Transcript ppsx
ВИХОВАТЕЛЯ ШОСТКИНСЬКОГО ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ №1 “ДЗВІНОЧОК” 2013 рік Губенок О. П. Освіта: Глухівський національний педагогічний університет ім.Олександра Довженка– 2010р. Кваліфікація : Вихователь дітей дошкільного віку з правом проведення занять іноземною мовою (англійською) Педагогічний стаж:2р.6м. Губенок О. П. ПЕДАГОГІЧНЕ КРЕДО: ЖИТТЄВЕ КРЕДО: Не кажи не вмію, а «Візьміть чашу терпіння, влийте туди повне серце кажи навчуся любові, киньте дві жмені щедрості, додайте туди ж гумору, посипте добротою, додайте як можна більше віри і все це добре перемішайте. Потім намажте на шматок відпущеного вам життя і пропонуйте всім, кого зустрінете на своєму шляху …!» Губенок О. П. ПРІОРИТЕТНІ НАПРЯМКИ РОБОТИ Пошуково – дослідницька діяльність Використання інформаційнокомунікативних технологій Використання розвиваючих ігор В. Воскобовича для логічного розвитку Впровадження авторської програми Ликової І.О. «Кольорові долоньки» Губенок О. П. ПОШУКОВО - ДОСЛІДНИЦЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ ЯК ОСНОВА ПІЗНАВАЛЬНОГО РОЗВИТКУ АКТУАЛЬНІСТЬ: Закон України “Про дошкільну освіту”(2001 р.) Базовий компонент дошкільної освіти (2012 р.) Програма розвитку дітей дошкільного віку “Я у Світі”(2008 р.) Губенок О. П. СТВОРЕННЯ УМОВ: Створення розвивального середовища за сферами життєдіяльності Облаштування спеціальних осередків Матеріали , спеціальне обладнання та устаткування для дитячої лабораторії Можливість працювати з малими групами Наявність водопостачання в груповому приміщенні Вироблення правил безпечної поведінки в осередках дитячого експериментування Довідковий матеріал для педагога Методичне забезпечення Губенок О. П. СТРУКТУРА МЕТОДИЧНОЇ ДОРОБКИ: Тема блоку Вік дітей Назва досліду Мета досліду Хід досліду Запитання до дітей Губенок О. П. ГОЛОВНІ ЗАВДАННЯ: Активізація знань , розширення уявлень про навколишній світ Розвиток мислення, мовлення, уяви, фантазії Формування вміння здійснювати елементарну прогностичну оцінку майбутніх результатів Оволодіння прийомами дослідження Формування алгоритму пошукового процесу Розвиток дослідницької діяльності Розуміння значення компонентів дослідницької діяльності (припущення, дослід, висновок) Розвиток самостійності й ініціативи Губенок О. П. ЕТАПИ ПОШУКОВОДОСЛІДНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ РЕАЛІЗАЦІЯ ПРОБЛЕМИ ЗА ДОПОМОГОЮ ПРАКТИЧНИХ ДІЙ ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМИ ПОБУДОВА ГІПОТЕЗИ, ПОШУК ШЛЯХІВ ЇЇ РОЗВ'ЯЗАННЯ Губенок О. П. АЛГОРИТМ ПІДГОТОВКИ ВИХОВАТЕЛЯ: Збір інформації про об'єкт З'ясування того, що знають діти про об'єкт Отримання додаткової інформації через різні засоби інформації Підготовка обладнання ДІТЕЙ: Постановка , формулювання проблеми Висунення припущень Добирання способів перевірки Самостійна робота дітей Запитання дітей Обговорення результатів досліду Фіксація результатів Висновок Губенок О. П. ДИТЯЧІ МУЛЬФІЛЬМИ В ОСВІТНІЙ РОБОТІ: пошуково – дослідницька діяльність після або перед спостереженнями на заняттях в іграх для проведення бесід мультфільм – як мотив дитячої діяльності мультфільм - як основа сюжетно- рольової гри мультфільм – як засіб інсценізації казок привчання до трудової діяльності Губенок О. П. ВИСНОВОК Розвивається пізнавальний інтерес до експериментування Розвивається чуттєвий досвід, всі аналізатори, доказове мислення З'являється вміння самостійно знаходити альтернативні шляхи пошуку інформації Розширюється коло знань про оточуючий світ Губенок О. П. РЕЗУЛЬТАТИВНІСТЬ Мають впевненість в своїх силах і здібностях Володіють культурою спілкування, прислухаються до думки інших Аналізують і синтезують інформацію діти Намагаються самостійно розв'язати проблеми Навчилися висловлювати оригінальні ідеї Постійно знаходяться у пошуку Губенок О. П. ПРОФЕСІЙНЕ ЗРОСТАННЯ Самоосвіта Напрацювання власного досвіду Розширення картотеки дослідів та експериментів Застосування методів технології ТРВЗ Проведення майстеркласу для колег Створення власного сайту Губенок О. П. Участь у науковометодичних заходах Участь у святах і розвагах Створені осередки в групі ДОСВІД ПОШУКОВО-ДОСЛІДНИЦЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ – ДЖЕРЕЛО ЯКОСТІ ОСВІТНЬОГО ПРОЦЕСУ Художньоестетичний розвиток Соціальноморальний розвиток Мовленнєвий розвиток Емоційноціннісний розвиток Фізичний розвиток Креативний розвиток Пізнавальний розвиток Губенок О. П.