Transcript презентация
Профессиональное ориентирование учащихся химико-биологических классов в условиях перехода на новые образовательные стандарты Минина Зоя Борисовна, учитель биологии гимназии № 1517, кандидат биологических наук Задача современного образования: создание «системы специализированной подготовки (профильного обучения) в старших классах общеобразовательной школы, ориентированной на индивидуализацию обучения и специализацию обучающихся, в том числе с учетом реальных потребностей рынка труда» Задачи профильного обучения • Обеспечить углубленное изучение отдельных предметов • Создать условия для существенной дифференциации содержания обучения старшеклассников с учетом обоснованного выбора профиля • Помочь старшеклассникам в построении индивидуальных образовательных программ, тем самым способствуя качественной подготовке в ВУЗы Новые стандарты выдвигают группы требований к результатам освоения программы: - личностным - метапредметным - предметным Распределение учебных часов на изучение разделов биологии в 10 классе • • • • • • • • • • Введение (2 час) Химия клетки (14 час) Клеточные структуры и их функции (10 час) Процессы жизнедеятельности в клетке (22 час) Воспроизведение биологических систем (12 час) Основные закономерности наследственности и изменчивости (22 час) Генетические основы индивидуального развития (6 час) Генетика человека (6 час) Селекция (4 час) Царства прокариот, грибов, растений (36 часов) Распределение учебных часов на изучение разделов биологии в 11 классе • • • • • • • • • • • • • • Введение (2 час) Царство животных (19 час) Анатомия, физиология человека (21 час) Эволюционное учение Ч.Дарвина (10 час) Основы синтетической теории эволюции (14 час) Видообразование (5 час) Возникновение жизни на Земле (4 час) Эволюция животного и растительного мира (9 час) Эволюция человека (7 час) Экология как наука (2 час) Организм и среда (9 час) Сообщества и популяции (11 час) Экосистемы (9 час) Социальная экология (8 час) Проектная деятельность Учащиеся гимназии № 1517 - участники конференций исследовательских работ • • • • • Зуев Сергей (10 класс) - «Антибиотики в жизни человека» (Окружная конференция «Лидер») Пьянков Иван (10 класс) - «Радиация и здоровье» (Окружная конференция «Информационные технологии на каждом уроке») Каменщикова Марина (11 класс) - «Эвтаназия милосердие или убийство?» (Окружная конференция «Лидер») Минин Алексей, Угрина Александра (10 класс) «Проблема применения кровезаменителей» (Окружная конференция «Лидер») Сорокин Георгий (10 класс) - «Микробиологическая среда помещений гимназии № 1517» (Окружная конференция «Моя малая Родина») Учащиеся гимназии № 1517 - участники конференций исследовательских работ • Титова Мария (10 класс) - «Витамины и красота» (Городская экологическая олимпиада, защита проектов) • Черникова Мария (10 класс) - «Поведение волков в Московском зоопарке» (Окружная конференция «Лидер», Городская экологическая олимпиада, защита проектов) • Резвов Никита (10 класс) - «Применение микрочипов в медицине и экологии» (Окружная конференция «Лидер», Городская экологическая олимпиада, защита проектов) Спасибо за внимание!