Transcript Комплексное Решение для Инновационного вуза

«ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ПОДГОТОВКИ
СПЕЦИАЛИСТОВ ДЛЯ НЕФТЯНОЙ И ГАЗОВОЙ
ПРОМЫШЛЕННОСТИ»
www.ibs.ru
Вставьте
картинку
Комплексное Решение
для Инновационного вуза
Конференция РГУ имени Губкина
IBS GROUP HOLDING
 Основана в 1992 г.
 Консолидированная выручка в 2006 г. - $721,9 млн.*
 Число сотрудников - около 6000 человек
 Акции IBS обращаются на Франкфуртской фондовой бирже
Структура группы компаний
* Выручка IBS Group Holding, без учета выручки КГ «Борлас»
1
Структура объединенной компании
2
Об IBS
IBS на рынке ИТ и консалтинга России
Российский рынок ИТ, млрд. $ (IDC)
Крупнейшие российские консалтинговые компании по
выручке в 2006 г. (млн $, 2006 г., Эксперт РА)
$13,6
108,4
PricewaterhouseCoopers
$12,0
Рост
Рост 13%
13%
$9,6
163,9
IBS
81,7
Компьюлинк
77,3
Борлас
74,8
АйТи
Рост 25%
$6,0
71,2
КРОК Инкорпорейтед
61,5
OXS
Рост 60%
Ай-Теко
58,7
Ланит
58,4
49,8
РОЭЛ Консалтинг
2003



2004
2005
2006
Крупнейшая консалтинговая компания
России («Эксперт», 2006г.)
25
50
75
100
125
150
175
Доля IBS на рынке ИТ-услуг (по IDC, 2006)
Объединенная Компания
7%
Ланит
№ 1 на рынке ИТ-услуг в России (отчет
IDC, 2006г.)
4%
КРОК
4%
Динамика роста IBS за последние три
года более, чем вдвое опережает рост
рынка ИТ-услуг (IDC, собственные
данные)
Техносерв
4%
R-Style
3%
Другие
78%
3
Об IBS
КЛЮЧЕВЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ БИЗНЕСА IBS
УПРАВЛЕНЧЕСКИЙ
КОНСАЛТИНГ




Финансовый консалтинг
HR-консалтинг
Операционный консалтинг
ИТ-консалтинг
ИНФРАСТРУКТУРА
Сети и системы связи
Вычислительные платформы и ПО
Информационная безопасность
Системы управления и
эксплуатации
 Техническая поддержка сервисов и
оборудования




БИЗНЕС-ПРИЛОЖЕНИЯ
АУТСОРСИНГ
 Корпоративные системы управления
 Информационно-аналитические
системы
 Системы управления документами
 Системы управления имуществом
 Системы управления производством
 Интеграционные решения
 Аутсорсинг оборудования и
инфраструктуры
 Аутсорсинг управления сетями и
системами
 Консалтинг в области эксплуатации ИТ
 Организация резервирования и
восстановления ИС
4
Экономика, основанная на знаниях
Содержание образования и структура системы образования
должны соответствовать потребностям рынка труда
Знания - основной общественный капитал
Компетентностный подход - основа подготовки востребованных
специалистов
Создание современных систем управления качеством
образования – осознанная необходимость
«Обучение в течение всей жизни» - мост между
образовательными учреждениями и работодателем
Современные технологии в образовании – фундамент
подготовки специалистов для новой экономики России
5
Проекты IBS в образовании
Проекты по направлению
ФЦПРО/ЕОИС

Разработка Стратегии Развития
Единой Образовательной Среды
РФ

Создание ФЦИОР

Развитие сервисов ФЦИОР

Создание Системы управления
программами и программными
мероприятиями на основе методов
проектного управления – ИСУ ЦП

Создание Системы отраслевого
взаимодействия в сфере
образования – ОСИВ

Создание Системы мониторинга и
статистики в сфере образования



Создание Системы поддержки
инновационной деятельности СПИН
Мониторинг и координация
разработки ЭОР нового поколения
Поставка техники в вузы. Много
проектов – ПТК1 – ПТК4
Проекты в учреждениях ВПО

Разработка проекта по созданию виртуального промысла (РГУ нефти и
газа имени И.М. Губкина)

Проекты по развитию ИТ-инфраструктуры; создание
специализированного ИТ-инструментария для подготовки специалистов
по добычи нефти и разработки месторождения (РГУ нефти и газа имени
И.М. Губкина)

Создание интегрированной информационной системы управления вузом
(ММА им. И.М.Сеченова)

Создание Сетевой учебной корпорации (РЭА им. Г.В. Плеханова)

Создание сетевого комплекса учебных лабораторий для экономических
специальностей (Сибирский федеральный университет)

Аудит информационных систем (Томский государственный университет
систем управления и радиоэлектроники)

Внедрение корпоративного портала (ГУ Высшая школа экономики)

Внедрение системы менеджмента качества (ММА им. И.М. Сеченова)

Создание системы дистанционного образования (ММА им.
И.М.Сеченова)

Развитие ИТ-инфраструктуры вуза (ММА им. И.М.Сеченова)

Разработка концепции системы управления интеллектуальными
ресурсами (Томский политехнический университет)

Внедрение системы ситуационных центров (МГИМО МИД РФ)

Анализ неструктурированных массивов информации (СМИ и др.)
(МГИМО МИД РФ)
6
Отличительные черты вуза будущего
ПОЗИЦИОНИРОВАНИЕ

Ориентация на запросы
работодателей

Агрессивный маркетинг

Программы привлечения
и довузовской подготовки

Концепция «life-long
learning» (образование в
течении всей жизни)

Инициатива в разработке
новых образовательных
стандартов

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ И
НАУЧНЫЙ ПРОЦЕСС

Единая информационная
образовательная среда
вуза

Множественность форм
обучения


Международное
сотрудничество

Совмещение
образовательных и
научноисследовательских
процессов
Непрерывная адаптация
образовательных
программ (новые курсы,
специальности, формы
обучения)
Индивидуальная
траектория обучения
ЭКОНОМИКА И
УПРАВЛЕНИЕ

Современные
методологии
корпоративного
управления

Информатизация
процессов

Финансовоэкономическая
самостоятельность

«Экономика»
образовательного
процесса

Стандарты качества

Управление
интеллектуальным
потенциалом
7
Концепция инновационного вуза
ЗАДАЧИ ИННОВАЦИОННОГО ВУЗА:
ИННОВАЦИОННЫЙ
ВУЗ
Новое качество
подготовки
специалистов
Практическая
направленность
обучения
Совершенствовать механизмы
управления вузом на базе современных
экономических инструментов
Расширять инструменты и способы
контроля качества образования
Развивать кадровый потенциал вуза
Обеспечивать инновационный подход к
технологиям образования
КОМПЛЕКСНОЕ РЕШЕНИЕ:
Инновационная система управления
Конкурентоспособные
позиции в системе
образования
Информационные технологии
Инфраструктура (типовые компоненты)
Современное управление кадрами
8
Функциональная модель вуза









Учебный процесс
Научный процесс
Производственный процесс
Оргструктура и регламенты
Корпоративное управление
Управление проектами
Система качества
Аккредитация
Ресурсное обеспечение




ПРОЦЕССЫ
ПОЗИЦИОНИРОВАНИЕ
СТРАТЕГИЧЕСКОЕ
УПРАВЛЕНИЕ








Финансовое планирование и
бюджетирование
Бухгалтерский и налоговый
учет
Управленческий учет
Коммерческая деятельность
Управление ресурсами
Экономический анализ
Закупочная деятельность
Биллинг











ЭКОНОМИКА
Средства обучения и управления знаниями
Информационные инструменты научной
деятельности
Система поддержки образовательного
процесса и научной деятельности
Система управления вспомогательными
процессами
Инфраструктура
Информационная безопасность
Управление и эксплуатация
Мониторинг
Планирование
Анализ
Контроль

Международное
сотрудничество
Анализ рынка
Маркетинг и PR
Привлечение абитуриентов и
слушателей
Взаимодействие с
работодателями

СОДЕРЖАНИЕ




ИТ

ПЕРСОНАЛ







Взаимодействие с ФАО,
другими профильными
министерствами и ВУЗами
Специальности /
Направления / Программы
Научная деятельность и
НИР
Требования к выпускникам
Интеллектуальная
собственность
Методики / технологии
обучения
Качество образования
Создание новых дисциплин / курсов
Привлечение
Развитие
Мотивация ППС (материальная и социальная)
Аттестация
Модель компетенций ППС
9
Управление вузом
ОТРАСЛЕВОЕ
ВЕДОМСТВО
РОС. ОБРАЗОВАНИЕ
Стратегическое планирование
Финансовый менеджмент
Управление собственностью
Мониторинг
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ
ПРОЦЕСС




Знания
Планирование
Учет/контроль
Качество
НАУЧНАЯ РАБОТА
 Знания
 Инновации
 База знаний
ПРОИЗВОДСТВО
ПРАКТИКА
 Практические
навыки
 Опыт
ПОДДЕРЖИВАЮЩИЕ ФУНКЦИИ
Бух.учет
Управление кадрами
Управление МТО
Управление проектами
Управление знаниями
Управление ИТО
10
Структура интегрированной информационной системы
управления вузом
Пример
Система
«Электронный
ректорат»
Система финансового
управления
Система аналитики и
мониторинга по КПД
Система планирования
набора и зачисления в ВУЗ
Система оптимизации
учебной нагрузки
Система подготовки
учебных планов и
проведения учебных занятий
Система управления
расписанием
Система электронного
тестирования (интеграция)
Система дистанционного
обучения (интеграция)
Система управления
инновациями,
научнопроизводственными,
научноисследовательскими
проектами
Система
управления
мероприятиями
Обеспечивающие системы
Система
бухгалтерского и
налогового учета
Система управления
персоналом
Система управления
документооборотом
Система управления
АХД и МТБ
11
Центр обработки данных вуза
Пример
Помещение ЦОД
Хранилище
образовательных
ресурсов
вуза
Доступ в Интернет,
к внешним сетям,
электронная почта
Система защиты
информации
Интегрированная
система управления
Серверное
оборудование
(Выделение
вычислительных
ресурсов по
требованию)
Средства управления
технической поддержкой
Локальная сеть вуза
Пользователи
Профессорскопреподавательский
состав
Студенты
Управление вузом
административный
персонал
12
Развитие ИТ-инфраструктуры вуза
Магистральный канал
Пример
Главное
здание вуза
Филиал
Центр
Обработки
Данных
Арендуемый
Канал
Здания
вуза
Компьютерные
лаборатории
Общежитие
Институтский городок
Аудитории
С презентационным
оборудованием
Библиотека
Собственная
Сеть
Передачи
Данных
Зона
Беспроводного
Доступа
13
Система дистанционного образования
Пример
Доступ
через
локальную
сеть вуза
Доступ через
Интернет и
электронную
почту
Система
дистанционного
образования
Система защиты
информации
Хранилище
образовательных
ресурсов вуза
Результаты
выполнения
заданий
Преподаватели
системы заочного и
дистанционного
обучения
Учебные
материалы
Учебные
задания
Обучающиеся по
заочной и
дистанционной форме
14
Управление компетенциями в сфере образования
Потребности
отрасли
Предпосылки:
 Развитие
высоких
технологий
 Дефицит
кадров в
субъектах РФ
 Потребность в
работниках с
высоким
уровнем
мотивации
Требования к
специалистам
Профиль
специалиста
Формализованный
запрос рынка:
Набор
компетенций:
 Необходимое
 Знания
количество
специалистов
 Умения
 Перечень
специальностей
 Перечень
компетенций
 География
Система
профессионального образования
Содержание
образования
 Курсы
 Учебники, пособия
 ЭОРы
 Исследования
 Навыки
 Специализация
 Универсальные
компетенции
Требования к
образовательному
процессу
Программа и
методика
подготовка
 Переподготовка
 Повышение
квалификации
 Сертификация
Инструменты
 Очное обучение
 СДО
 Семинара и
конференции
Выпускник, специалист
15
Развитие кадрового резерва
Пример
Стратегия развития кадрового резерва
Управление
подбором
 Требования к
кандидатам
 Методика
процесса
управления
подбором
Управление
повышением
квалификации
 Определение
потребности в
повышении
квалификации
 Постановка
целей развития
ППС
 Создание
Управление
мотивацией
 Разработка
системы
премирования из
внебюджетных
фондов
Управление
эффективностью
деятельности
 Постановка
рынка труда
 Оценка
социального
пакета
плана развития
Бухгалтерский учет
 Исследование
целей
 Разработка
Управление проектами
Управление
карьерой
выпускников
 Взаимодействие с
эффективности
деятельности
ППС (в том
числе рейтинг
преподавателей)
работодателями
(стажировки,
практика)
 Взаимодействие
со студентами
(консультации,
обучение)
Кадровое
делопроизводство
16
Виртуальный Промысел. Цели и задачи
Информационное моделирование деятельности
нефтегазодобывающего предприятия для развития у
обучаемых инновационных профессиональных компетенций
Задачи реализации Виртуального Промысла:
 Создать Центр Управления Разработкой Месторождений (ЦУРМ)
 Создать Сценарии междисциплинарного обучения на Виртуальном Промысле
 Оснастить кафедры РГУ нефти и газа имени И.М.Губкина современными
вычислительными средствами и программным обеспечением. Создать
Автоматизированные Рабочие Места (АРМ)
 Создать необходимые для Виртуального Промысла централизованные
вычислительные мощности – Центр Обработки Данных (ЦОД)
 Разработать методические и регламентирующие документы
 Провести обучение профессорско-преподавательского состава новым
программно-техническим средствам
17
Общая структура Виртуального Промысла
Группа
Планирование
ГТМ
План ГТМ
Организация ГТМ
Заказ-наряд
Контроль
проведенияГТМ
Оперативные
сводки
Анализ
проведенных ГТМ
Отчет о выпол
нении ГТМ
АРМ
Автоматизированные рабочие места– средство поддержки
функционирования виртуального промысла
IRAP RMS
IRAP
RMS
CorelDraw
IRAP
RMS
CorelDraw
...
CorelDraw
...
...
MathCAD,
DrillDB,
Drilling OFFICE
...
Landmark VIP
Landmark
VIP
TEMPEST
Landmark
VIP
TEMPEST
...
TEMPEST
...
...
АРМ специа-листа
по
AutoCAD 2007
ENERGY CS3.3
SAD32
АРМ специа-листа
по
...
АРМ специалиста
специа-листа по
АРМ
специа-листа по
гидро-динамическому
энер-гообеспечению
АРМ бурового мастера АРМ
АРМ специалиста
специа-листа по
АРМ
специа-листа по
геологической
службы. АРМ бурового мастера АРМ
гидро-динамическому
энер-гообеспечению
АРМ
специалиста
моделир.
промысла
геологической службы. АРМ бурового мастера
гидро-динамическому
энер-гообеспечению
моделир.
промысла
геологической службы.
моделир.
промысла
ЦОД
Центр обработки данных– консолидация вычислительных мощностей и
данных
Конец
сценария
Инфраструктура
Интеграция данных
Мощные вычислительные ресурсы
Занятия на кафедрах
Проектная деятельность
Мониторинг производства
СЦЕНАРИИ
Сценарии междисциплинарных занятий – партитуры для каждого
участника, необходимые для слаженной работы обучаемых на
виртуальном промысле
Начало
сценария
ЦУРМ
Центр управления разработкой месторождений– центр анализа,
планирования и контроля виртуального промысла
Аудио
Видео
Данные
Междисциплинарное взаимодействие
18
Заключение
Бизнес- эффективность
Образовательнометодологические
результаты
Создание современной
информационнотехнологической среды
Подготовка специалистов с новыми
профессиональными компетенциями готовых к работе
в условиях интеллектуального промысла
Тотальный прорыв в использовании профессорскопреподавательским составом современных
информационных технологий
Создание на качественно новом уровне системы
управления университетом
Создание Центра обработки данных
Создание Центра управления разработки
месторождений
19
www.ibs.ru
Вставьте
картинку
ООО «Информационные Бизнес Системы»
Россия, 127434, Москва
Дмитровское шоссе, д. 9б
Тел. (495) 967-8080 \ Факс (495) 967-8081
e-mail: [email protected]
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!