宏觀經濟學

Download Report

Transcript 宏觀經濟學

第一章
課程內容簡介
本講章由楊偉文博士編寫
作為香港管理專業協會
「企業管理文憑課程」授課之用
® 2009
本章大綱
•課程結構
•評分標準
•經濟學的本質問題
•授課設計
課程結構
•甲部
–微觀經濟學 ( Microeconomics )
•乙部
–宏觀經濟學 ( Macroeconomics )
–國際經濟學 ( International
Economics )
微觀經濟學

單一市場

價格機制

供需理論 (市場理論)

價格機制運作原理及「均衡」概念(市場理
論)

彈性理論 (市場理論)

成本理論 (廠商理論)

市場結構理論 (廠商理論)
宏觀經濟學
•國家/地區經濟環境
•國民所得 (國家/地區生產力)
•國民所得計算原理和方法
•國民所得理論 (AD-AS 模型)
•景氣循環理論 (通脹、失業)
•宏觀經濟政策 (財政、貨幣)
國際經濟學

兩個或以上的國家/地區之間的經貿
活動

貨物、資金、生產要素的流動

國民福利 (物質生活水平)

國際貿易理論

貿易政策 (關稅、配額)

國際金融理論 (匯率制度)
國際經濟
單一市場
單一市場
單一市場
單一市場
單一市場
宏觀經濟
單一市場
宏觀經濟
即是學嘜?


從理論上闡述人類如何在不同的
選擇機會中作出決策和取得滿足
(即甲部課程中「微觀經濟學」的
消費者行為模型/市場理論)。
在市場理論基礎上探討有關企業
如何在不同的市場環境中作出決
策和獲取利潤(即甲部課程中「微
觀經濟學」的廠商理論)。
即是學嘜?


在微觀經濟學基礎上進一步了解
市場經濟的運作和功能,並對資
本主義社會的經濟問題作出分析
和提供政策,提升國民褔利(即乙
部課程中「宏觀經濟學」)。
從宏觀經濟學基礎上探討有關國
家和地區之間如何在不同的經濟
環境中作出決策和提升國民褔利
(即乙部課程中「國際經濟學」)。
評分標準
•功課 ( 20% )
•考試 ( 80% )
功課




約 3 – 5份 作業紙
每份作業紙以 25分 為滿分
只計算「最高分」的 2份 作業
紙為「平時分」
佔總體評分的 20%
考試
•分甲、乙兩部份
•每部份設 3 題,選答其中 2 題
•共需答題 4 條
•每題 25分
•試卷總分 100分
•佔總體評分的 80%
經濟學的本質問題
•科學研究方法。
•研究甚麼?
•人類經濟活動。
•甚麼經濟活動?
•有限資源下,對生產和分配等問題
作出抉擇。
•生產甚麼?分配甚麼?
•商品和服務。
參考教科書,第 1 頁。
甚麼是商品?
•經濟學何是出現?
•西方市場經濟理論,到19世紀末才正
式成為獨立學科,大學於1890年才開
始授予經濟學學位。
•比語言學、文學、法律、神學、哲學、
數學 (12世紀或之前),自然科學
(14世紀開始) 都遲出現。
•為甚麼經濟學這麼晚才出現?
•因為沒有商品,所以沒有經濟學的需
要。
甚麼是商品?
•古時歐洲,土地和人力都掌控在極少數人
手中。
•教庭、皇室、將領。
•地主階級、貴族。
•主要運作方式:武力。
•有人發現用其他方法 (物品貿易、出租土
地)可增加利益,改變了地主和貴族的管
治行為。
•主要運作方式:買賣。
•商品:可以進行買賣的物品。
參考書 [1],第 3 – 14 頁。
甚麼是買賣?
•買賣:交換行為
•買賣:選擇行為
•買賣:自利行為
•買:消費者行為,需求 (Demand) 。
•賣:企業和供應者行為,供應
(Supply) 。
•市場 (Market):買賣的空間,供需關
係。
授課設計
•課堂上
– 課程內容講授 (集中理論的推論部份)
– 功課回顧講解
– 經濟問題研討 (集中日常應用的思考)
•家裡準備和學習
– 備課
– 完成「課程重點回顧」練習
– 完成指定作業紙 (最少完成兩份作業)
學習的心訣
好學
深思
力行
參考本章筆記,第 7 頁。
備課與溫習範圍
•教科書
– 1.2 經濟學是甚麼? (第 1 – 4 頁)
– 1.3 經濟學分類 (第 4 – 7 頁)
•筆記
– 「經濟環境」科的內容結構 (第 1 頁)
– 經濟學的本質和局限 (第 2 頁)
參考書目
• 教科書
– 香港管理專業發展中心編,《管理人經
濟學》,第四版,香港:中文大學出版
社,2004。
• 參考書
1.
雅尼斯.瓦魯法克欺 (Yanis Varoufakis) ,
《經濟學的邀請》,北京:北京大學出
版社,2008。
2.
詹姆斯.格濔特尼 (James D. Gwartney) ,
《經濟學常識》,西安:陝西師範大學
出版社,2007。