Transcript 4. in 5. razred - Vedež

Učbeniško gradivo za pouk
naravoslovja in tehnike
RAZISKUJEMO, GRADIMO
namenjen pouku naravoslovja in
tehnike
 za 4. in 5. razred devetletne šole
 pomaga pri uresničevanju ciljev
učnega načrta

UČBENIŠKI KOMPLET
učbenik
delovni zvezek
 priročnik za učitelja


AVTORJI
dr. Darja Skribe Dimec
 mag. Ana Gostinčar Blagotinšek
 Franko Florjančič
 mag. Sonja Zajc

DIDAKTIČNE
učbenik - delovni
zvezek
učbenik
delovni zvezek
REŠITVE
DIDAKTIČNE REŠITVE


navajanje ciljev
konstruktivistični pristop
Jaz mislim ...
Kaj misliš, od kod dobi hrast hrano?
KAJ SPODBUJAMO
raziskovanje
 sodelovalno učenje
 kritično vrednotenje
 vedoželjnost

RAZISKOVANJE

učni list
SODELOVALNO UČENJE

Naredite raziskavo in ugotovite, v
katerih cigaretah je najmanj katrana.
Svoj izdelek predstavite sošolcem.
 Pozanimajte se, kako so delali drugi
in ali so njihove ugotovitve enake
vašim.

KRITIČNO VREDNOTENJE

Ali bi bilo potrebno pri delu kaj
spremeniti ali izboljšati?
VEDOŽELJNOST


diferenciacija
literatura: Več o tem lahko prebereš v knjigah
Vreme in Mladi vremenoslovec.

za radovedne
BESEDILO

razumljivo besedilo

jezikovna enakopravnost spolov
SPODBUJANJE UČENJA

slikovne
ponazoritve

šaljive ilustracije
STRUKTURA BESEDILA


temeljne
informacije in
pomembna dejstva
razlaga pojmov
Telo je vsak predmet ali bitje, ki se loči
od okolice.
FOTOGRAFIJE

odlične fotografije
Primer tipične strani (U, 4. razred)
Primer tipične strani (U, 5. razred)
Primer tipične strani (DZ. 4. razred)
Primer tipične strani (DZ, 5. razred)
RAZISKUJEMO, GRADIMO
izdelke: hiše,
vozičke, hladilne torbe ...
svoje telo
konstrukcijske
zbirke
svoje znanje
VEČ INFORMACIJ


priročnik za
učitelja
primer LP in tematske priprave, cilji
izobraževalni portal vedež
http://vedez.dzs.si
Znanje uresničuje sanje
Izobraževalno založništvo