Transcript Protokoll Föräldramöte år 5 Kämpetorpsskolan 2014-09

Protokoll Föräldramöte år 5 Kämpetorpsskolan 2014-09-10
Val av sekreterare
Birgit Sandström valdes till sekreterare.
Stämning i klassen
Klassen består nu av 28 elever. Josefin berättar att stämningen i klassen är bra. Robin, som
även arbetar på Klubben, är ofta med under lektionerna som ett stöd i klassen. Det finns ofta
tillgång till grupprum där barnen kan sitta och arbeta. Klassen har arbetat fram
förhållningssätt om hur man vill ha det och hur man vill jobba i klassen. Man har mer försökt
att arbeta med att ta fram positiva förhållningssätt om hur man vill ha det snarare än förbud.
Val av föräldrarådsrepresentant
Till föräldrarådsrepresentanter valdes Johan Hellström (Lukas pappa), Helena Söderqvist
Lönnblad (Lovis mamma) samt Vuokko Björnestam (Henriks mamma).
Ledighet
Skolan beviljar max 5 dagars ledighet per läsår. Skolan beviljar inte ledighet om eleven
riskerar att inte uppnå målen i skolan. Det beviljas inte heller någon ledighet under
Stockholmsproven (som är aktuella i åk 5) eller under de Nationella proven (som är aktuella i
åk 3 och 6).
Värdegrund och likabehandlingsplan
Josefin går igenom Kämpetorpsskolans arbete med att ta fram en ny gemensam värdegrund
och likabehandlingsplan. Lärarna har arbetat med detta innan skolstart. Eleverna kommer att
arbeta med detta i skolan och föräldrarna kommer att få besvara en webbenkät. Skolan har en
arbetsgrupp som arbetar med att sammanställa allt, arbetet kommer att vara klart
januari/februari 2015. Kämpetorpsskolan vill använda sig av ett värdeord, ett ord som
symboliserar vad värdegrunden står för. Skolan vill gärna ha hjälp med förslag på värdeord.
Årskurs 4-6 organisation
Den nya organisationen på skolan innebär inte så stor skillnad för årskurs 5. Lärarna jobbar nu
mer som ämneslärare, man undervisar i sina ämnen i flera årskurser. Det gör att lärarna har
större kompetens i sina ämnen vilket man tror kommer att ge bättre resultat för eleverna.
Mellanstadiet har 96 elever. Man har ett samarbete mellan hela mellanstadiet och strävar efter
att ha samma förhållningssätt i hela arbetslaget.
Kursplaner
All undervisning utgår från läroplanen, Lgr 11. Läroplanen finns att ladda ner från
Skolverkets hemsida. Den pedagogiska planeringen för respektive ämne finns på klassens
blogg - kampetorparna.moobis.se. Bloggen uppdateras löpande. Bedömningsmatriserna är i
tre steg där kunskaperna bedöms som grundläggande, godtagbara eller mer än godtagbara.
Betyg kommer man att börja prata om först i åk 6 (vilket är första året eleverna får betyg).
Det kommer att vara utvecklingssamtal som vanligt både under hösten och under våren.
Skriftliga omdömen ges dock bara vid vårens utvecklingssamtal.
Flytt/Evakuering
Flytten till Solbergaskolan sker som tidigare planerat under jullovet. Enligt den information
som finns just nu kommer hela mellanstadiet att inrymmas en egen paviljong vid
Solbergaskolan.
Alla elever kommer att beviljas busskort. Varje familj måste själva ansökan om busskort och
man söker för en termin i taget. Skolan kommer att skicka ut blanketter för ansökan efter
höstlovet.
Ännu är det inte klart vilket datum flyttlasset kommer att gå. Information om flytten läggs
löpanden ut på skolans hemsida. Eleverna kommer att ha terminsavslutning en dag tidigare än
vanligt, torsdagen den 18/12. Detta pga. att skolan kommer att vara stängd den 19/12 för att
personalen ska hinna packa inför flytten. Skolan kommer även att vara stängd den 7/1-8/1 för
att skolans personal ska hinna packa upp och ställa i ordning efter flytten. Den som behöver
skolbarnomsorg för sitt barn den 19/12 eller 7/1-8/1 då skolan är stängd, ska höra av sig till
rektor Birthe Ahl-Källqvist.
Kalendarium
Utvecklingssamtal vecka 42-43, det kommer som vanligt att vara eftermiddagstider.
Höstlov vecka 44
Lucia 12/12, åk 5 ansvarar i år för luciafirandet.
Skolavslutning torsdag 18/12
Skolan är stängd fredag 19/12
Skolstart fredag 9/1
Mobiler
Josefin upplever inga problem med mobiltelefoner i klassen. Mobilerna får endast användas i
klassrummet. Eleverna får använda sina mobiler till ”lek” i klassrummet på morgonen innan
lektionerna börjar. De får också lyssna på musik i sina mobiler när de ska räkna självständigt
på matematiken. Eleverna får inte använda sina mobiler i korridorerna eller på skolgården.
Behöver man ringa efter skoldagens slut får man gå in i klassrummet och ringa. Om någon
förälder inte vill att deras barn använder sin mobiltelefon till ”lek” på morgonen innan
lektionerna börjar uppmanar Josefin att de tar kontakt med henne via e-post.
Många barn i klassen har Instagram-konto. Josefin har flera gånger fått frågan av sina elever
om att bli vän på Instagram, men har valt att tacka nej till det. Josefin berättar att hon kan
tänka sig att öppna ett Instagram-konto som bara är till för klassen, där hon kan bli vän med
sina elever. Ett av syftena skulle vara att på detta sätt stötta eleverna att använda Instagram på
ett bra sätt och att fånga upp det som händer mellan eleverna i sociala medier. Föräldrarna
framförde olika synpunkter på detta, både positiva och negativa. Josefin tar med frågan till
arbetslaget för beslut.
Övriga frågor
 Läxor – I matematik, svenska och SO gäller att man ska följa planeringen för varje
vecka. När det gäller engelska kommer man ha läxor till på torsdagar. Det framkom
önskemål om att läxor ska ges så att eleverna har så lång tid på sig att de kan välja om
de vill göra läxan på helgen eller på vardagar.
 Klasslista – Klasslista för den nya klassen efterfrågas. Josefin meddelar att den
kommer att skickas ut inom kort.
 NO – En förälder tar upp att en av NO-lektionerna är väldigt kort och frågar hur
mycket man hinner på en så kort lektion. Josefin informerar om att man på denna
korta lektion inte har genomgångar/föreläsningar utan fortsätter att arbeta med redan
påbörjat arbete.
 SV – En förälder undrar hur mycket läsning man har i svenskan. Josefin hänvisar till
planeringen för svenskan som finns på bloggen samt informerar om att skolan kommer
att ha läsfestivalveckor.