Transcript Kurslitteratur, DIS ht 2013 Människosyn, etik och demokrati Bergem

Kurslitteratur, DIS ht 2013
Människosyn, etik och demokrati
Bergem, Tryggve, 2000. Läraren i etikens motljus. Lund: Studentlitteratur.
Texter som tillhandahålls som stenciler, eller elektroniskt (du behöver alltså inte
köpa eller låna dessa):
Ahlenius, Henrik, 2004, ”Förord” & ”Normativa teorier”, i Henrik Ahlenius (red.)
Vad är moraliskt rätt? Stockholm: Thales. (sid. 7-8 & 17-28)
Glover, Jonathan, 1990, ”The Scope and Limits of Moral Argument” (kap. 2), i
Causing Death and Saving Lives. London: Penguin Books.
Wolff, Jonathan, 1996, “Who Should Rule?” (kap. 3), i An Introduction to Political
Philosophy. Oxford: Oxford University Press.
Texter som finns på nätet:
Christiano, Tom, 2006, ”Democracy”, i Stanford Encyclopedia of Philosophy.
http://plato.stanford.edu/entries/democracy/
Det heterogena klassrummet
Arvastson, Gösta & Billy Ehn (red.), 2007. Kulturnavigering i skolan. Malmö:
Gleerups.
Reimers, Eva & Lena Martinsson (red.), 2008. Skola i normer. Malmö: Gleerups.
Texter som finns på nätet:
Runfors, Ann, 2006. Fostran till frihet? Värdeladdade visioner, positionerade
praktiker och diskriminerande ordningar. I: Sawyer Lena och Kamali Masoud (red.):
Utbildningens dilemma: demokratiska ideal och andrafierande praxis. SOU
2006:40. 31 s (s 135-166).
(http://www.regeringen.se/content/1/c6/06/17/98/1fb66fa9.pdf)
Ytterligare artiklar tillkommer. Dessa kommer att finnas tillgängliga i Cambro från
och med den 7 november, då också hemtentamen läggs ut.
Lagar och förordningar (ca 150 sid.)
Lärares yrkesetik (www.lararesyrkesetik.se)
Läroplan för grundskolan, förskoleklassen och fritidshemmet (www.skolverket.se)
Läroplan för förskola (www.skolverket.se)
Läroplan för de frivilliga skolformerna (www.skolverket.se)
Skollag, kap. 1-7 samt relevanta kapitel beroende på den studerandes
examensinriktning (www.skolverket.se)