Transcript 1 GEM Skoluppgifter och överenskommelse 2014.8

2014.08.14
APL-INTRODUKTION
Kontaktuppgifter och Checklista inför det arbetsplatsförlagda lärandet(APL) på
Bygg- och Anläggningsprogrammet i Dalarna och Uppland
I Dalarna och Uppland har varje byggelev minst 600 timmars arbetsplatsförlagt lärande(APL) under
utbildningen. APL innebär att företagen har stor och avgörande betydelse för den framtida
arbetskraftens kompetens och attityd.
På uppdrag av BYN samordnar och administrerar byggutbildning Star det arbetsplatsförlagda
lärandet för byggbranschen i Dalarna och Uppland.
I samband med elevs APL-introduktion och APL-överenskommelse informerar ansvarig lärare
företaget om APL. Skolan ansvarar för att elev, lärare och handledare fyller i aktuella uppgifter och
går igenom blankettens checklista.
Byggutbildning Star fakturerar företaget 18 kr/timme varav eleven får 7 kr/timme i förstärkt
matersättning.
________________________________________________________________________
Elev
Namn:
....................................................
Person nr:
.....................................................
Adress:
.....................................................
Yrkeskategori: .....................................
Tfn nr: ................................................
Post nr , ort: ....................................................
Närmast anhörig, namn och telefon: ………………………………………………………..
________________________________________________________________________
Skola
Lärare:
...................................................
Tfn nr: .................................................
Skolledare: .........................................................
Tfn nr: .................................................
Skolexpedition:
............................................. Tfn nr: ................................................
________________________________________________________________________
Företag:
..................................................
Tfn nr: .................................................
Arbets-/handledare: ...........................................
Tfn nr arb.plats: ..................................
Utb. ansvarig: .....................................................
Tfn nr kontor: .....................................
Datum för APL-introduktion: …………………………………………
Datum för 1:a APL-uppföljning och fortsatt uppföljningsintervall:
…………………………………………………………………….
Checklista: Introduktion av APL-elev på företag i Dalarna och Uppland
Ansvarig lärare ser till att elev från BA-programmet får en god APL-introduktion (minst enligt
punkterna nedan) tillsammans med handledare eller utbildningsansvarig på företaget.
2
Punkter att gå igenom med elev och företag vid APL introduktionen
Genomfört
Elev på APL är alltid försäkrad genom skolhuvudmannen både vad gäller personoch egendomsskada
Elev på APL får INTE erhålla lön från företaget under APL
3
AFS 2012:3 reglerar vad som gäller för elever under 18 år på APL
4
Särskilda risker för olycka och ohälsa på arbetsplatsen
5
Arbetsuppgifter som elev INTE får utföra på APL
6
Företagets säkerhetsregler, ordningsregler, arbetstider och personalrutiner osv.
7
Maskiner som elev har utbildats och övat på
8
Om olyckan är framme under APL?
9
Rapportering av elevs frånvaro
1
10 Elevs APL är betygsgrundande. Vad innebär det för handledaren?
11 Star Byggutbildning fakturerar APL-företaget 18kr/APL-timme
12 Datum och tid för kommande APL-uppföljningar
APL-information
Byggutbildning Star tillhandahåller viktig APL-information till varje elev i åk 2.
Informationsmaterialet finns tillgängligt digitalt på BYN Dalarnas och BYN Upplands hemsida.
Dalarna: http://www.byn.se/index.php?page=dalarna
Uppland: http://www.byn.se/index.php?page=BYN-Uppland
Informationen är viktig och skolan ansvarar för att handledaren på företaget tar del av
informationen vid introduktionstillfället.
Datum för introduktion:…………………………
Skola:……………………………………………
Ansvarig lärare:…………………………………
Handledare(signatur):…………………………… Namnförtydligande:………………………………
Elev(signatur):………………………………….. Namnförtydligande:………………………………