Transcript Slöjd blad tre

L
G
R
1
1
PEDAGOGISK PLANERING
TRÄ&METALL-SLÖJD
Öga
 H a n d
Djurö skola
FÖTTER
L MED
M Ä S S I N G S Ki Å
rarna
de yngre åld
Ett arbete
Varje lektion inleds med att läraren visar hur
ett verktyg används, olika materials
möjligheter eller möjliga lösningar på problem.
Lä r a ren k o mme r a t t g å ig en om
U
tvecklingen i slöjden sker
oftast genom dialog mellan
lärare och elever.
utrustning och att hushålla med
givna resurser.
• Ritning i flera vyer, måttsättning
• Prova design-funktion
• Hårda material som järn & koppar
• Arbetsmiljö- säkerhet
• Miljö och återvinning
Efter du gjort måsteuppgifterna
kan du välja mellan dessa ”Om du
vill jobb” Det går även bra att
hoppa till fjärde steget
• Svarven- En stor maskin
• Redogöra för din val av metoder
• Ring/ Armband
• Klara längre projekt, planering
• Tälja, tex vätte/ fågel
I det tredje steget ingår material och
moment som kräver försiktighet
och hänsyn. Både till miljö och
kamrater. Eleven tränar sin förmåga
att på ett säkert sätt samspela med
sin omgivning, använda skydds-
t
e
g
e
t
s
Tredje
1. Slev i metall
Välj minst en av tre
Skissa och rita på en snygg design.
Gör en ritning i minst två vyer. Sätt
ut mått. Kapa / klipp ut delarna.
Snåla med materialet, så det blir lite
spill. Här blir det arbete i
lödrummet, var noga med
säkerheten. Använd skyddsutrustning.
2. Metallskål/fat
Välj minst en av tre
Gör en ritning, sätt ut mått. Beräkna
hur mycket större materialet
behöver vara för att räcka till. Forma
med drivhammare. Glöm inte
hörselskydden.
3. Lampett med reflektor
Välj minst en av tre
Tillverka efter färdig ritning eller gör
en egen. Reflektor poleras till
högglans.
Svarvning
Om du vill-uppgift
Gör en ritning med mått. Välj
material. Hyvla ”svarvämnet”
åttkantigt. Spänn fast i svarven och
svarva till önskad form. Ytbehandla.
Skålhuggning
• Hushållsrullhållare
Uppgift
• Något från steg ett
Gör en mall i papper. Rita av på
lämplig träbit. Forma utsidan. Limma
fast ämnet på en hyvlad bräda
Spänn fast och holka ur. Finskär
insidan. Slipa om du vill. Ytbehandla
på valfritt sätt.
• Eget förslag, prata med läraren