Transcript Information om skolan Elevantal Skolans timresurs

Information om skolan
Skola: Kyrkoby skola
Skolform: Grundskola, åk 1-6
Undervisningsspråk: Svenska
Skoldistrikt: Sibbo
Skolans kontaktuppgifter
Skolans namn: Kyrkoby skola
Adress: Stora Byvägen 3
04130 SIBBO
Telefonnummer: 09-2353 7181, 09-2353 7182 (Paviljongen)
Rektorns kontaktuppgifter:
Namn: Solveig Åström
Telefonnummer: 09-2353 7180
E-post adress: [email protected]
Elevantal
Elevantal: 166 elever
åk 1 31
åk 2 25
åk 3 28
åk 4 30
åk 5 25
åk 6 27
Skolans timresurs
Skolan har inte i år tilldelats någon timresurs utan vi har endast blivit tilldelade en summa pengar.
1
Skolans personal
Lärare
Solveig Åström, rektor
Christa Långström , klass 1A
Cecilia Björkskog, klass 1B. Tjänstledig 4.8.2014–29.5.2015. Vikarie Anne Kukkonen
Heidi Rytkönen, klass 2
Jörgen Holmberg, klass 3
Katrin-Sofi Strömfors, klass 4
Pia Klemm, klass 3-4
Ekström Iina, klass 5
Stefan Villanen, klass 6 och vicerektor
Jesper Hansen, specialklasslärare
Annina Sveholm-Tillman, speciallärare. Tjänstledig 11.8–22.12.2014
Henrik Gustafsson, timlärare i huvudsyssla
Mathias Oljemark, timlärare i musik
Övrig personal
Gun-Britt Brunberg, skolgångsbiträde/ledare för eftermiddagsverksamheten
Karin Nybäck, skolgångsbiträde/ledare för eftermiddagsverksamheten
Hagar Simos, ledare för eftermiddagsverksamheten/skolgångsbiträde
Ann-Sofie Svärd, skolgångsbiträde/ledare för morgonverksamheten
Mirva Wiik, skolgångsbiträde
Solveig Joufs, skolsekreterare
Maria Ek, skolkurator
Anne Grannas, skolhälsovårdare
Jaana Ylikangas, skolpsykolog
Gunborg Blomgren, köksbiträde
Eva Karhu, städare
Heidi Rissanen, städare
Tom Söderqvist, vaktmästare
2
Skolans arbetstider
Läsårets arbets- och lovtider
Bildningsutskottet har 25.11.2013 fastställt följande arbetstider och lov vid de skolor som
tillhör kommunens grundläggande undervisning och gymnasier läsåret 2014-2015:
Höstterminen: tisdag 12.8 - lördag 20.12.2014
Höstlov: torsdag 16.10 – fredag 17.10.2014
Vårterminen: onsdag 7.1 - lördag 30.5.2015
Sportlov: måndag 16.2 - fredag 20.2.2014 (vecka 8)
Skolorna får valfritt jobba in en arbetsdag som är den 15 maj 2015.
Skoldagar sammanlagt 188.
Skolans dagliga arbetstid
Skolans arbetstider
Lektion 1: kl. 8.05 - 8.50
Lektion 2: kl. 9.05 - 9.50
Lektion 3: kl. 10.00 - 10.45
(Lunchpaus: kl. 10.45 - 11.15 för klass 1-5, 3-4, 4, 5, och 6)
Lektion 4: kl. 11.15 - 12.00 eller kl. 11.00 - 11.45
(Lunchpaus: kl. 11.45 - 12.15 för klass 1A, 1B, 2 och 3)
Lektion 5: kl. 12.15 - 13.00
Lektion 6: kl. 13.15 - 14.00
Lektion 7: kl. 14.15 - 15.00
Eleverna i årskurs 1 och 2 har 20 veckotimmar. Daglig arbetstid 4 h.
Eleverna i årskurs 3 har 23 veckotimmar. Daglig arbetstid 4-5 h.
Eleverna i årskurs 4 har 25 veckotimmar. Daglig arbetstid 5 h.
Eleverna i årskurs 5 har 26 veckotimmar. Daglig arbetstid 5-6 h.
Eleverna i årskurs 6 har 27 veckotimmar. Daglig arbetstid 5-6 h.
Avvikande arbetsdagar och -tider
Kyrkoby skola kommer att jobba lördagen den 4 oktober 2014 och vara lediga fredagen den 15
maj 2015.
Arbetsdag: lördag 4.10.2014
Vi arrangerar tillsammans med Hem och Skola-föreningen en annorlunda skoldag för eleverna.
Tema för arbetsdagen är djur. Elevernas föräldrar och syskon inbjuds till skolan. Arbetsdagen
medför inte några extra kostnader för kommunen. Hem och Skola-föreningen sköter om att
eleverna får mat och vårdnadshavarna skjutsar sina barn till och från skolan.
3
Avvikande tidsschema kan tillämpas under temadagar och vid undervisning utanför skolan, t.ex.
vid exkursioner, studiebesök, friluftsdagar och idrottstävlingar. Avvikande tidsschema tillämpas
julfestdagen och terminernas avslutningsdagar.
Skolan informerar vårdnadshavarna skriftligt om avvikande tidsschema. Elever som måste vänta
på skolskjuts p.g.a. avvikande tidsschema kan vänta i skolan under övervakning.
Julfest hålls tisdagen den 16 december 2014 kl. 17.30 – 21.00.
Vårfest hålls tisdagen den 26 maj 2015 kl. 18.00 - 21.00.
Bindande mål för Sibbo kommuns
utbildningstjänsters
Bindande mål för år 2014
Bindande mål år 2014
Bindande mål
Åtgärd
Mätare
Åtgärdsplanen är färdig.
En åtgärdsplan för språkbad utarbetas för
årskurserna 7–9 före maj. Språkbadsundervisningen Användningen av Wilma-miljön följs
och en samarbetspraxis för Sipoonjoen koulu och
upp.
Kungsvägens skola utvecklas.
Kundorientering
Elektroniskt undervisningsmaterial och elektroniska
Användningen av elektroniskt
tjänster utökas och användningen effektiveras i
undervisningsmaterial följs upp
skolorna.
(Webmie-uppföljning och
programmens logguppgifter).
Elevernas olovliga frånvaro har
minskat.
Verksamhetens
effektivitet
Välmående
Skolornas verksamhetskultur utvecklas.
arbetsgemenskap
Trivselprofil för personalen
Personalens frånvaro har minskat.
Rektorerna deltar i utbildningar och
omfattningen av användningen av
olika slags verktyg
Stöd och verktyg för ledarskapet
Trivselprofil för eleven
Hela byn fostrar
Elevernas och familjernas deltagande samt trivseln
förbättras.
Enkät till föräldrarna
Resultaten utnyttjas i utarbetandet av
arbetsplaner för 2014–2015.
4
Skolans tyngdpunktsområden och mål
Skolans egna tyngdpunktsområden
Mångsidiga undervisnings- och arbetsmetoder
Det tredelade stödet samt beaktande av elever med olika begåvningar
Utnyttjande av IKT i undervisningen
Morgon- och eftermiddagsverksamheten samt klubbverksamheten
Samarbetet mellan förskolan och nybörjarundervisningen
Samarbetet mellan hem och skola
Läsning och skolspråk
Skolans egna mål
Eleverna skall få goda baskunskaper och basfärdigheter i modersmål, matematik och språk
Lärarna använder varierande arbetsmetoder och differentierar sin undervisning så att olika
begåvningar beaktas.
Lärarna utnyttjar modern teknik som stöd i sin undervisning. SmartBoard, dokumentkamera och
datorer är naturliga hjälpmedel i undervisningssituationer både för elever och för lärare. Vi strävar
också efter att öka användningen av elektroniskt undervisningsmaterial.
Vi satsar extra på undervisningen i modersmål och litteratur i alla klasser eftersom goda kunskaper
i modersmålet utgör grunden för all annan inlärning. Eleverna erbjuds många tillfällen till läsning
och skrivning. Skolan uppmärksammar favoritbokdagen och lärarna presenterar barnböcker på
gemensamma morgonsamlingar. Vi deltar i tidningsveckan och under höstterminen ordnar vi en
temavecka i litteratur/konst. Då ska vi bekanta oss med Tove Janssons författarskap och
konstnärskap.
Skolan satsar på inköp av barn- och ungdomslitteratur till skolans bibliotek samt lättlästa böcker
för "En kvart om dagen"-projektet. Om finansiering ordnas skaffas det också några läsplattor till
skolan. Medel söks från fonder och stiftelser för inköp av litteratur och läsplattor. Huvudbiblioteket
utnyttjas också flitigt.
Vi vill stärka elevernas finlandssvenska identitet genom att uppmärksamma finlandssvenska
författare och finlandssvenska kulturdagar. Klasserna har i tur och ordning ansvar för programmen
dessa dagar och det ger eleverna möjlighet att uppträda och träna sig i muntlig framställning.
De elever som kommer från tvåspråkiga hem (svenska-finska) har möjlighet att läsa
modersmålsinriktad lärokurs i finska.
Vi kommer att dela några stora klasser under en del av lektionerna i matematik, modersmål och
språk för att bättre kunna tillgodose elevernas behov av hjälp.
5
Georg Löfman, som är skolmorfar i skolan, är varje vecka med på lektioner i åk 1-4. Han lyssnar
på elevernas läsning och hjälper dem med olika uppgifter.
Skolan skall vara en trygg arbetsplats där elever och personal trivs
Vi satsar på aktiviteter som ökar trivseln, tryggheten och vi-andan bland eleverna i skolan, t.ex.
temaveckor och gemensamma festdagar då eleverna jobbar tillsammans i åldersblandade grupper.
Under våren ordnas Kyrkoby Talent då eleverna har möjlighet att uppträda för varandra med sång,
dans, musik eller något annat som de är bra på.
Skolan jobbar mobbningsförebyggande och mobbningslösande enligt ”KiVa”-skola programmet.
Övriga metoder som kan användas för att förebygga mobbning är programmen StegVis, Lions
Quest och Friends.
Eleverna i förskolan och åk 1 och 2 har vänelever i de högre klasserna. De äldre eleverna har som
uppgift att ta hand om de yngre eleverna och de träffas regelbundet under lektionstid. Aktuella
aktiviteter då barnen träffas är bl.a. läsning, teckning, lekar och pyssel.
Skolan har ett elevråd som består av 9 elever. De sammankommer vid behov tillsammans med
skolans rektor och för då fram elevernas åsikter och idéer. Elevrådet kommer att ansvara för en
morgonsamling under FN-dagen.
Utrymningsövningar genomförs under hösten både i skolan och i förskolan. Skolans trygghets- och
säkerhetsplan, räddningsplan och krisplan uppdateras i början av höstterminen.
Under höstterminen tillsätts en elevhälsogrupp för skolan. Gruppen kommer att göra upp en plan
för hur elevhälsan ska ordnas på skolan.
Lärarnas fortbildningsplaner uppdateras och lärarna erbjuds möjlighet att delta i fortbildning som
stöder utvecklandet av skolan. Utbildningen ska i första hand väljas från Kunnig-brickan eller den
fortbildning som ordnas inom KUUMA-TVT.
Utvecklingssamtal hålls med hela personalen.
Gemensamma rekreationstillfällen, t.ex. julmiddag ordnas för personalen.
Det tredelade stödet och den nya elevhälsolagen
I början av höstterminen uppdateras alla planer för de elever som är på intensifierat eller särskilt
stöd.
Ett mångprofessionellt team samlas regelbundet i skolan varje onsdag. Då finns det möjlighet att
behandla ordnandet av det tredelade stödet för enskilda elever eller ordna med elevhälsomöten för
enskilda elever.
6
Skolans speciallärare är tjänstledig under höstterminen. Några av skolans klasslärare kommer
därför att sköta en del av specialundervisningen utöver sin egen undervisning och alla klasslärare
kommer att erbjuda sina elever mera stödundervisning än vanligt.
Samarbetet mellan hem och skola
Samarbetet mellan hem och skola sker dels på skolnivå och dels på klassnivå och individnivå. i
kontakten med vårdnadshavarna används Wilma.
Klasslärarna planerar och utvecklar samarbetet på klassnivå tillsammans med föräldrarna och
eleverna i sin klass.
Klassvisa föräldramöten hålls i alla klasser i början av höstterminen. Under vårterminen ordnas
antingen klassvisa föräldramöten eller ett gemensamt föräldramöte för hela skolan.
Utvecklingssamtal, elev-vårdnadshavare-lärare, hålls inom oktober.
Skolan deltar i firandet av den nationella Hem och skola-dagen genom att hålla öppet hus fredagen
den 26 september. Då kan föräldrarna komma till skolan och följa med undervisningen en helt
vanlig skoldag.
Lördagen den 4 oktober har vi skoldag kl. 10-13. Dagen arrangeras i samarbete med Hem och
Skola-föreningen.
Samarbete med förskolan
Vår samarbetsförskola är Kyrkoby förskola, med 22 förskolebarn. Skolan samarbetar också med
Nickby barnträdgård eftersom 15 av förskolebarnen där hör till vårt skoldistrikt.
Målsättning med samarbetet
- att göra övergången från förskola till skola lättare
- att blivande elever lär känna sin skola och blir bekanta med barn och vuxna i skolan
Lärarna i åk 1-2 planerar tillsammans med barnträdgårdslärarna den gemensamma verksamheten.
I och med att Kyrkoby förskola finns i samma utrymmen som skolan sker mycket av samarbetet
spontant då barnen har gemensamma raster och personalen dagligen träffas.
Förskolebarnen i Nickby barnträdgård kommer under året att besöka skolan några gånger.
Skolans elevvårdsgrupp har överlåtelsemöte med förskollärarna i maj.
Skolan och förskolan har gemensam speciallärare.
Förskolebarnen i Kyrkoby förskola har vänelever i klass 3.
7
Undervisning utanför skolan
Klasserna gör studiebesök i skolans närmaste omgivning i anslutning till det stoff som behandlas i
undervisningen.
Undervisningen i miljö- och naturkunskap görs så åskådlig som möjligt genom att naturen runt
skolan utnyttjas.
Klasserna besöker utställningar, konserter, teater- och bioföreställningar, samt företar exkursioner
och utfärder om finansiering kan ordnas.
Gymnastikundervisningen sker på olika platser utanför skolan beroende på årstid och idrottsgren.
Bl.a. utnyttjas sportplanen, bollplanerna, allaktivitetshallen, ishallen, isplanerna och kommunala
skidspår i undervisningen. Under lektionerna i orientering utnyttjas närområdet omkring skolan.
Simundervisning ordnas för alla elever fyra gånger under läsåret antingen i Ingmanhallen eller i
Lindas simbassäng. Ansvarig för simundervisningen är Maria Sundman. Abonnerad buss används
för resorna till och från simhallen. Lärarna deltar som övervakare.
Skolan deltar i olika idrottstävlingar utanför skolan. Vi deltar i följande skolmästerskap som
arrangeras i Sibbo: friidrott, stafettmästerskap, korgboll, orientering, skidning, cykling, fotboll och
innebandy. Åk 6 deltar i Hese-tävlingen.
Skolan deltar i Stafettkarnevalen fredagen den 22 maj och lördagen den 23 maj 2015. I karnevalen
deltar både löpare och en hejarklack. Abonnerad buss används. Om finansiering kan ordnas åker
hela skolan/alla elever i årkurserna 3-6 till Stafettkarnevalen på fredagen.
Vi erbjuder elever en möjlighet att delta i Svenska Finlands Skolidrottsförbunds mästerskap, men
det sker på elevernas lediga tid och vårdnadshavarna står för skjutsarna. Skolan betalar
anmälningsavgifterna.
Morgon och eftermiddagsverksamhet
Morgonverksamhet
Skolan har morgonverksamhet i kommunal regi kl. 7.30 - 9.00 för elever i åk 1-2. Ledare för
verksamheten är Ann-Sofie Svärd. Verksamheten är också öppen för de elever som p.g.a.
skolskjuts måste vänta på att den första lektionen ska börja. Till verksamheten har anmälts 19
barn och alla som har ansökt om plats i morgonverksamheten har fått det.
Eftermiddagsverksamhet
I skolan verkar en eftermiddagsklubb i kommunal regi för elever i åk 1-2. Klubben är öppen alla
skoldagar kl. 13.00–17.00. Ledare för eftermiddagsklubben är Gun-Britt Brunberg, Karin Nybäck
och Hagar Simos. I klubben kan barnen syssla med olika aktiviteter, så som fri lek ute eller inne,
8
gymnastik, pyssel, spel, teckning och läsning. Till verksamheten har anmälts 32 barn och alla som
har ansökt om plats har fått det.
Det är inte ännu klart hur många barn som samtidigt deltar i morgon- och
eftermiddagsverksamheten så det kan hända att vi måste sätta in extra personal ibland.
Morgon- och eftermiddagsvården kommer att samarbeta med förskolan/dagvården och vid behov
kan personalen vikariera varandra.
Klubbverksamhet
Skolan planerar att ordna följande klubbar under läsåret.
Höstterminen
Bollklubb för åk 5-6, 10 h. Ledare Stefan Villanen
Dataklubb för åk 3-6, 10 h. Ledare Jörgen Holmberg
Engelskaklubb för åk 3, 10 h. Ledare Christa Långström
Julpysselklubb för åk 1-2, 2 x 5 h. Ledare Solveig Åström
Höst- och/eller vårterminen
Bildkonstklubb för åk 3-4, 10 h. Ledare Katrin-Sofi Strömfors
Gitarrklubb för åk 3-6. Ledare Mathias Oljemark
Läxläsningsklubb för åk 3-6, 20 h. Ledare Iina Ekström
Vårterminen
Påskpysselklubb för åk 1-2, 2 x 5 h. Ledare Solveig Åström
Stafettklubb för åk 3-4, 15 h. Ledare Christa Långström
Stafettklubb för åk 5-6, 15 h. Ledare Jörgen Holmberg
Tyskaklubb för åk 6, 10 h. Ledare Jesper Hansen
Under året kan det ske förändringar i klubbutbudet.
Skolans projekt
Läsning och skolspråk
Skolan deltar i projektet läsning och skolspråk.
Det är ett regionalt projekt med fokus på läsning och skolspråk. Projektet är riktat till alla lärare
och via undervisningen till alla elever. Fokus ligger på att dela fungerande modeller för att väcka
elevernas läslust, lyfta fram metoder för undervisning av läsförståelse, samt presentera modeller
för språkinriktad undervisning.
9
Aktiv livsstil
Vi vill sporra eleverna till en aktiv livsstil med betoning på fyra olika områden.
1. Företagsamhet
- Besöka företag och andra viktiga instanser i samhället (t.ex. FPA)
- Be föräldrar komma och berätta om sina yrken
- Använda material från www.ny.fi (Ung Företagsamhet-Nuori Yrittäjyys)
- Följa med händelser i samhället - nyheter och reportage i olika media
2. Naturen
- Gå mera ut i naturen, lära barnen att uppskatta naturen genom positiva upplevelser
- Utfärder i närmiljön under olika årstider
- Utelektioner i olika läroämnen
3. Dela med sig - ge av sin tid och sig själv
- Städa omgivningen, hålla snyggt
- Besöka daghem och åldringshem, t.ex. läsa eller sjunga för barnen och de äldre
- Delta i Unicef-rundan, måndagen den 20 april
- Delta i insamlingskampanjer för ett gott ändamål, t.ex. Hungerdagen och Luciainsamlingen
4. Rörelse och välmående
- Ledd rastgymnastik
- Delta i idrottstävlingar
- Fånga upp och uppmuntra dem, som inte rör på sig så mycket på fritiden
- Idrottsklubbar
- Inbjudna gäster som visar olika, gärna lite ovanligare, idrottsgrenar
- Pausgymnastik
- Massage
- Mindfulness
- Braingym
Funktionell tvåspråkighet, samarbete med Leppätien koulu
Kyrkoby skola samarbetar med Leppätien koulu som är vår finska samarbetsskola.
Samarbetet kommer att ske både på elevnivå och på lärarnivå.
Lärarna i de båda skolorna träffas och planerar tillsammans olika aktiviteter för eleverna.
Eleverna träffas årskursvis och programmet anpassas till elevernas ålder.
Årskurs 3 och 4 kommer att samarbeta kring Cirkuskalaset, ett projekt där eleverna får pröva på
cirkuskonster. Projektet finansieras av Kulturfonden.
Skolframgångar
Skolan deltar i de idrottstävlingar som ordnas i Sibbo kommun.
Skolan deltar också i Stafettkarnevalen, samt erbjuder elever möjlighet att delta i olika mästerskap
som SFSI arrangerar.
Skolan deltar i olika teckningstävlingar och skrivtävlingar som ordnas under läsåret.
10