Språksociologi

”Å ni ba’: va fan dillar’na om?”

Idiolekt

Varje unik individ har sitt eget unika sätt att prata. Ingen annan människa pratar

precis

som du.

Hallå!

Tjenare!

Yo!

God dag!

Hej där!

Tja!

Idiolekt

Olika faktorer som • uppväxtort • umgänge • ålder • kön påverkar en individs idiolekt.

Idiolekt

• Vilka grupper påverkar ditt sätt att tala?

• Vad är typiskt för ditt sätt att tala?

Dialekt

Dialekter är olika varianter av ett lands språk, och begränsas generellt sett till ett specifikt geografiskt område.

Dialekt

Hur uttalas följande ord?

• • • • lakrits kex beige kaviar Anledningen till att man kan störa sig på att andra uttalar ord annorlunda än vad man själv gör är att språket är en stor del av vår identitet. Eftersom vår identitet vanligtvis är djupt rotad i oss vill vi inte att den ska bli “hotad”.

Kortfattat kan man säga att man anser att man själv har rätt och den andra har fel.

Dialekt

Förr: varje by hade sin egen dialekt.

Nu: svenskar pratar allt mer lika oavsett var de bor. Detta beror till stor del på att vi reser och flyttar mer nu än förr.

Dialekt

Det som skiljer: • vokalernas och konsonanternas uttal • intonation (språkmelodi) • ordförråd • böjning

Fundera på!

• Är din dialekt viktig för dig? Varför/varför inte?

• Vad tror du kommer att hända med svenskans dialekter i framtiden? Varför tror du det?

Sociolekt

Uppstår i sociala sammanhang, och utmärker en social grupp: • personer med samma utbildning/yrke • personer med samma sociala bakgrund (arbetarklass, medelklass, överklass) • personer med samma intressen • personer i samma situation

Sociolekt

En högutbildad läkare talar sannolikt mer högtravande än en fabriksarbetare som inte har studerat vidare efter gymnasiet. Fängelsejargongen ”diffar” från hur man snackar under en anställningsintervju.

Sociolekt

Sociolekter skiljer sig åt gällande: • uttal • ordval • uttryck • stilnivå

Sociolekt

En sociolekts överlevnad påverkas mycket av hur homogen (enhetlig) gruppen och den språkliga miljön är.

Sociolekt

En sociolekt markerar gemenskap, och kan därmed fylla funktionen att utesluta andra grupper. Detta skapar ett ”vi och dom”.

Sociolekt

Faktorer för att mäta social status: • utbildning • yrke • inkomst

Fundera på!

• Hur kan en grupp, med hjälp av sin sociolekt, utesluta andra grupper.

• Ge exempel på ordval som

kan

skilja sig åt beroende på vilken sociolekt man har (ex. studera - plugga).

Kronolekt

De som tillhör samma åldersgrupp, eller generation, tenderar att använda samma kronolekt…

Kronolekt

Vi som är unga idag pratar till exempel inte på samma sätt, eller om samma saker, som våra föräldrar samt mor- och farföräldrar gör…

Kronolekt

Vi pratar inte heller som de gjorde när de var unga. Dessutom pratar vi om olika saker, eftersom mycket som finns nu inte fanns då.

Kronolekt

Faktorer som påverkar attityden till språkskillnaden mellan generationer: • Äldre personen kan vara mer konservativa, och kan därmed ha svårt att uppskatta det kreativa med en språkförändring • Det språk som talas av människor med hög social status värderas högre än det ”felaktiga” och ”slarviga” språk som används av människor med låg social status, det vill säga ungdomar...

Men (!) vi har till stor del det så kallade ”slarvet” att tacka för de språkförändringar som sker!

Fundera på!

• Händer det att det uppstår missförstånd mellan dig och personer som har en annan kronolekt än vad du har?

• Anpassar du ditt språk efter vilken generation mottagaren tillhör? Ge exempel.

• Varför tror du att ungdomar anses ha låg social status?

Kronolekt: engelskan i svenskan

Den yngre generationen tar snabbt till sig nya tekniska fenomen, vilket leder till att många engelska ord tar plats i svenskan.

Kronolekt: engelskan i svenskan

• Sociala medier • Datorspel / X-box / playstation • Internationella webbsidor De gemensamma termer som används inom detta kan bidra till samhörighet och gemenskap mellan individer i olika länder.

Kronolekt: engelskan i svenskan

• Ge exempel på engelska ord ni använder i svenskan.

• Motiverar datoranvändandet er att satsa på engelskan i skolan?

• Påverkar engelskans intrång i svenskan era skol- relaterade texter?

• Nackdelar med engelskan i svenskan?

Kronolekt: andra språk i svenskan

• Vilka ord från andra språk är populära slangord just nu?

• Är det positivt eller negativt om ungdomar och vuxna använder samma ord och pratar på samma sätt? Varför?

Sexolekt

Vissa språkforskare menar att även en faktor som kön kan påverka hur en individ använder sitt språk.

Detta utesluter

inte

individuella skillnader.

Stereotypt?

Sexolekt

Vissa undersökningar tyder på att: män exempelvis… 1. avbryter mer kvinnor exempelvis… 1. lyssnar mer 2. ger lite respons 3. talar

till

andra 2. ger mycket respons 3. talar

med

andra 4. låter säkra på sin sak 4. använder tveksamhetsmarkörer som ”kanske”, ”nog”, ”tror jag…” etc.

5. mer dialekt 5. mindre dialekt

Fundera på!

• Upplever du att män och kvinnor pratar olika? Ge exempel.

• Vad kan dessa eventuella skillnader mellan könen bero på?

Stilnivåer

•

Informellt språk:

Talspråkligt, enkelt, ledigt, vardagligt, slang, dialektala uttryck, svordomar. •

Halvformellt språk:

Nyheterna i TV, radio och tidningar (tillgängligt för allmänheten).

•

Formellt språk:

Högtidliga tal, lagtexter, predikan etc.

Stilnivåer

Exempel på olika stilnivåer där innebörden är densamma: • De e bara å pröjsa! (Informellt) • Det här kommer ni att få betala! (Halvformellt) • Ni kommer att bli ersättningsskyldig för detta! (Formellt)

Fundera på!

• Är det viktigt att anpassa stilnivå efter sammanhang? Motivera din åsikt.

Vem säger...?

“Han stod utanför fritidsgården, så fråga jag han om han hade cigg. Eller asså, jag sa typ ge maj en cigg. Och han sa att jag skulle

be

om en cigg. Naj, ge maj en cigg sa jag. Och han ba’ du får ingen. Han va helt bull. Så börja han gå mot maj, och han e helt stor. En jävla hulk. Så jag ba’ ey jag har inga problem. Men asså jag blev helt lack.”

Vem säger...?

“Ja man har ju allti en del å uträtta, jo jo, så det blir ju ingen dötid, nä, det kan man inte säga, ibland blir jag rektit trötter ska han veta, var dag har sin plåga som di säger, hehe, ja går till handlarn efter elvakaffet, å så tettar ja in hos Marit, tösen min.”

Vem säger...?

“Vafan gloru på mej för, haru inget annat för dej? Jag e så jääävla trött på alla som lägger sig i! Idioter e ni allihop, idioter! Ja flina du, de kan du gott göra, nåt annat dugeru väl inte till, hahaha, idiot, fy fan för såna som du.”

Källor

Markstedt, Carl-Johan.

Svenska impulser för yrkesprogrammen. (

2012).

http://www.canstockphoto.se/stor-folkmassa-m%C3%A5nga-symbol-folk-bla-1428488.html

http://hiphop.just.nu/ http://www.wdbm.dk/blog/372?blog_offset=9 http://www.candywarehouse.com/flavors/licorice-candy/products/haribo-black-licorice wheels-5lb-bag/ http://www.algonet.se/~fransren/sprhist/sociolekt.htm

http://hurtalarvi.blogspot.se/