Transcript Opplæring på alternativ opplæringsarena

Opplæring på alternativ opplæringsarena
Marit Olsen, rådgiver og jurist, FMNO
Spørsmål
• Kan Eva, som sliter med lærevansker og
atferdsproblemer, utplasseres på gård to
dager i uka?
• Kan Jens, Ivar og Per motta sin opplæring
i ungdomsklubbens lokaler, slik at de
andre elevene får oppleve trygghet og ro?
• Kan Nils, som sliter med motivasjon for
skolearbeid, depresjon og angst, jobbe på
trykkeriet hver fredag?
Alternativ opplæringsarena?
• Elever som mottar hele eller deler av sin
opplæring utenfor skolens område og
utenfor klassens fellesskap har en
alternativ opplæringsarena
– Inn på tunet
– Utplassert på butikk, verksted, den lokale
hurtigbåten osv.
– Alternativt skolelokale borte fra de andre
elevene
Rettslig utgangspunkt
• Alle elevene har de samme rettighetene
– Opplæringsloven
– LK06 (forskrift)
• Prinsipper for opplæring
– Inkludering
– Likeverd
•
•
•
•
•
•
•
§ 2-2 om omfanget av opplæringa
§ 5-1 om tilfredsstillende utbytte
§ 8-2 om sosial tilhørighet
§ 9a-1 om det psykososiale miljøet
Kapittel 7 om skyss
§ 2-15 gratisprinsippet
Forskriften kap. 3 om individuell vurdering
• Hvilke krav må være oppfylte for at
opplæring utenfor skolen skal være lovlig?
Den sakkyndige vurderingen
• Må tilrå bruk av den aktuelle alternative
opplæringsarenaen
– «kva for opplæring som gir eit forsvarleg
opplæringstilbod»
– «realistiske opplæringsmål»
Enkeltvedtak om spesialundervisning
• Som oppgir hvordan opplæringen skal
organiseres, herunder hvilken alternativ
opplæringsarena som skal brukes, i hvilket
omfang og med hvilket innhold
IOP
• Tydeliggjøring av vedtakets innhold
• Bevisstgjøring av
– mål
– hvem, hva, hvor
– vurderingskriterier
Hensynet til eleven selv
– Barnets beste
– Har eleven fått uttale seg?
– Tilfredsstillende utbytte
– Forsvarlig opplæring, herunder tilsyn
– Skoletilhørighet og gruppetilhørighet
– Et godt fysisk og psykososialt miljø
Avtale med tilbyder
• Om bistand til gjennomføring av
spesialundervisning
• Politiattest
• Skolen ordensreglement
Spørsmål
• Kan Eva, som sliter med lærevansker og
atferdsproblemer, utplasseres på gård to dager i
uka?
• Kan de voldelige bråkmakerne Jens, Ivar og Per
motta sin opplæring i ungdomsklubbens lokaler,
slik at de andre elevene får oppleve trygghet og
ro? Guttene har hver sine diagnoser og har lavt
utbytte av ordinær opplæring.
• Kan Nils, som sliter med motivasjon for
skolearbeid, depresjon og angst, jobbe på
trykkeriet hver fredag?