Transcript Norge Sentrale pedagogiske forskningsmiljøer, personer og

 Norge
Begrepene interkulturell og flerkulturell pedagogikk brukes om hverandre i Norge. Dette ligger innenfor det utdanningsvitenskapelige feltet. Ved institutter som arbeider med dette innenfor det utdanningsvitenskapelige feltet er det gjerne flerfaglige miljøer der det arbeider pedagoger, filologer, religionshistorikere, lingvister etc. Det er noen pedagogiske studier som eksplisitt tematiserer interkulturell og flerkulturell undervisning og læring, se nedenfor. Forskning om voksnes læring i en interkulturell relasjon finnes spredt i ulike miljøer. Det finnes ikke ett miljø som arbeider spesielt med dette. Forskningen er i særlig grad knyttet til kvalifisering av innvandrere og andrespråksbrukere i norsk som andrespråk og opplæring på arbeidsmarkedet, for eksempel introduksjonsprogrammet for innvandrere. Videre finnes det forskning om interkulturelt arbeid i samhandling med innvandrere og minoriteter. Det er en rekkeforskningsmiljøer og forskere som arbeider med interkulturelle problemstillinger i tilknytning til arbeidslivet, forvaltningen, sosialt arbeid, helsesektoren, barnevern etc. Forskningen er gjerne flerfaglig eller tverrvitenskapelig. Det dreier seg om interkulturell kompetanse og kommunikasjon, samhandling, kvalifisering og læring. Forskningen bidrar til å høyne kompetansen blant norske profesjonsutøvere i samhandling med flyktninger, innvandrere og minoriteter. Forskningen utvikler samtidig kunnskap om kvalifisering og læring blant flyktninger, innvandrere og minoriteter i interaksjon med norsk arbeidsliv og forvaltning og tematiserer fenomener som marginalisering, rasisme og inkluderende prosesser i yrkesliv og utdanning. Det finnes ingen lærerutdanning i Norge som spesifikt kvalifiserer for arbeid med voksnes læring. Sentralepedagogiskeforskningsmiljøer,personerogpublikasjoner
vedhøgskoleroguniversitet
HøgskoleniOsloogAkershus(HiOA)
Instituttforinternasjonalestudierogtolkeutdanning(IST)
Masterstudiet i Flerkulturell og Internasjonal utdanning:
http://www.hioa.no/Studier/LU/Master/Flerkulturell‐og‐internasjonal‐utdanning/(language)/nor‐
NO 1 Sentrale forskere: Professor Joron Pihl: http://www.hioa.no/Person?id=joronpi Førsteamanuensis Kristin Skinstad van der Kooij: http://www.hioa.no/Person?id=kriskooi Forskningsgruppen Teaching and learning in Multicultural Societies (TALMUS) http://www.hioa.no/Forskning‐og‐utvikling/Hva‐forsker‐HiOA‐paa/FoU‐LUI/FoU‐fellesskap‐ved‐
LUI/TALMUS ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ Flerkulturell forståelse, HiOA:
http://www.hioa.no/Studier/LU/Evu/flerkultforst1 http://www.hioa.no/Studier/LU/Evu/flerkultforst2 Sentrale personer: Per Inge Båtnes, Tone Horntvedt, Inger Daae Qvale ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ ‐ Tolkeutdanningen ved HiOA:
http://www.hioa.no/Studier/LU/Evu/tolkingioffsektor (Tolking i offentlig sektor) http://www.hioa.no/Studier/LU/Evu/tolkenskommkomp (Tolkens kommunikative kompetanse) http://www.hioa.no/Studier/LU/Evu/tolkingavmonologer (Tolking av monologer) http://www.hioa.no/Studier/LU/Evu/flerkultforstitolking (Flerkulturell forståelse i tolking) http://www.hioa.no/Studier/LU/Evu/Tolke‐og‐oversetterfagets‐historie (Tolke‐ og oversetterfagets historie) Sentrale forskere: Professor Hanne Skaaden Førsteamanuensis Tatjana R. Felberg Instituttforbarnehagelærerutdanning
Sentrale personer: Dosent Ann‐Merete Otterstad, http://www.hioa.no/Person?id=ottestad Nasjonaltsenterforflerkulturellopplæring(NAFO),HiOA
http://www.hioa.no/Om‐HiOA/NAFO/Om‐NAFO InstituttforGrunnskole‐ogfaglærerutdanning,HiOA
Sentrale personer: Førsteamanuensis Finn Aarsæther http://www.hioa.no/Person?id=finnaa Førsteamanuensis Ingebjørg Tonne http://www.hioa.no/Person?id=ingetonn
2 Mangfoldipedagogiskpraksisogvoksneslæring,HiOA
Marit Greek og Kari Mari Jonsmoen driver to nettverk ved HiOA; Skriftnett og Mentornettverket. De som er med i disse nettverkene har en interesse for flerkulturell pedagogikk og har eller har hatt ulike FoU‐prosjekter knyttet til flerkulturell pedagogikk og voksnes læring. https://www.cristin.no/as/WebObjects/cristin.woa/wa/fres?sort=ar&pnr=63014&la=no&action=sok
UniversitetetiOslo(UiO)
Instituttforpedagogikk:
Sentrale personer: Professor Kamil Øzerk: http://www.uv.uio.no/iped/personer/vit/kamiloe/index.html Instituttforlærerutdanningogskoleforskning
Sentrale personer: Professor Rita Hvistendal, http://www.uv.uio.no/ils/personer/vit/ritah/ Instituttforlingvistikkognordiskespråk
Norsk som andrespråk Sentrale forskere: Professor Anne Golden: http://www.hf.uio.no/iln/personer/vit/agolden/ NorskLærerakademi(NLA)HøgskoleniBergen
NLA høgskolen arbeider både med interkulturell pedagogikk og med utvikling av flerkulturell forståelse. Sentrale forskere: Professor Line Alice Ytrehus http://www.nla.no/nor/kontakt‐oss/sok‐etter‐ansatt/?&displayitem=130&module=admin Frederique Børhaug NLAInterkulturellforståelse:
http://www.nla.no/nor/programsider/interkulturell‐forstaelse‐1/interkulturell‐forstaelse 3 HøgskoleniØstfold
Sentrale forskere: Professor Åse Røthing: http://www.hiof.no/nor/hogskolen‐i‐ostfold/diverse/alle‐
ansatte/?&displayitem=29127&module=admin Førstelektor Anne Skumsnes: http://www.cristin.no/as/WebObjects/cristin.woa/wa/fres?sort=ar&pnr=62777&la=no&action=
sok
UniversitetiStavanger
Sentrale forskere: Elisabeth Egeli, [email protected] NTNU
Instituttforvoksneslæringogrådgivingsvitenskap,NTNU,Trondheim:
http://www.ntnu.no/ivr/forskning Sentrale forskere: Perly Folstad Nordberg: http://www.adlibris.com/no/product.aspx?isbn=8202367484 Instituttforsosialtarbeidoghelsevitenskap
Sentrale forskere: Professor Berit Berg: http://www2.svt.ntnu.no/ansatte/ansatt.aspx?id=85 http://www.ntnu.no/ansatte/beritber 4 INSTITUTTFORSAMFUNNSFORSKNING(ISF)
http://www.samfunnsforskning.no/ Forskergruppevedr.Likestilling,inkludering,migrasjon
http://www.samfunnsforskning.no/Vi‐forsker‐paa/Forskningsgrupper/Likestilling‐inkludering‐
migrasjon Sentrale personer: Hilde Lidén: http://www.samfunnsforskning.no/Vi‐forsker‐paa/Forskningsgrupper/Likestilling‐inkludering‐
migrasjon/Medarbeidere/Liden‐Hilde/(language)/nor‐NO Norskinstituttforforskningomoppvekst,velferdogaldring(NOVA)
http://www.nova.no/id/1.0
Sentrale personer: Anders Bakken: http://www.hioa.no/Person?id=abakk WorkingGrouponMigrationandTransnationality
http://www.nova.no/id/39.0 Sentrale personer: Marie Louise Seeberg: http://www.nova.no/id/384.0?language=1 Nasjonalkompetanseenhetforminoritetshelse(NAKMI)
http://www.nakmi.no/ Nasjonaltkunnskapssenterforvoldogtraumatiskstress(NKVT)
http://www.nkvts.no/Pages/Index.aspx Primærmedisinskverksted
http://www.bymisjon.no/pmv/ Sentrale personer: Lege Eldar Evang – arbeider mer flyktninger og papirløses helsesituasjon 5 UiBergen
Internasjonalmigrasjonogetniskerelasjoner(IMER)
http://org.uib.no/imer/ Nordisktidsskriftformigrasjonsforskning
http://www.degruyter.com/view/j/njmr Statistisksentralbyrå(SSB)
Har en rekke databaser og artikler om innvandrere og utdanning og arbeid etc. http://www.ssb.no/ Institutterogpersonersomforskerpåproblemstillingeri
forbindelsemedinterkultureltarbeid
Nordiskinstituttforstudieravinnovasjon,forskningogutdanning
(NIFU)
http://www.nifu.no/news/kombinasjonen‐videreutdanning‐og‐jobb‐bytte‐gir‐okt‐inntekt‐og‐
yrkesstatus/ Norskspråktest‐Folkeuniversitetet
http://www.folkeuniversitetet.no/norsk‐spraktest/side‐id‐10068/ 6 VOX
Nasjonalt fagorgan for kompetansepolitikk: http://www.vox.no/ Norskforeningforinterkulturellkompetanse(NOFIK)
http://www.nofik.no/ Senterforinternasjonaliseringavutdanning(SIU)
http://www.siu.no/nor/Voksnes‐laering Voksnes læring er et stort område som favner både formell og uformell læring. Internasjonalt samarbeid åpner for nye perspektiver og muligheter innenfor området, finansiert gjennom ulike programmer og ordninger. Veiledningforvoksenopplæring
Alle i norsk skole skal utdannes til å virke i et flerkulturelt samfunn og i en flerspråklig globalisert verden. http://www.siu.no/nor/Voksnes‐laering/Veiledning‐for‐voksenopplaering 7