Transcript Hvem var hovedmotstandere under den kalde krigen? Winston

 Hvem var hovedmotstandere under den kalde krigen? Hvilken allianse ble Norge medlem i 4. april 1949? Når startet den kalde krigen? Winston Churchill USA og Sovjetunionen NATO Hvorfor ble Norge ansett som viktig i den kalde krigen? Hvor mange fly og helikoptre mottok vi fra USA via NATO? Bl.a. fordi vi grenset mot Sovjetunionen i nord. I 1945 Hva heter området i Nord Troms hvor et evt. bakkeangrep skulle stanses? 631 Hvilken by ble valgt til hovedkvarter for Nord Norge? Hvorfor ble Bodø valgt? Hvilken betydning fikk dette for byen? Lyngenlinja Bodø Strategisk godt plassert; passe nært Sovjet og Kolahalvøya, i tillegg til god infrastruktur. Hvilken tilknytning hadde Bodø til spionflyet U-­‐2 i 1958? Flere jobber, utbygging av flystripa og stasjon, flere innbyggere. Når ble U-­‐2´en skutt ned over Sverdlovsk? Hvem truet Norge med atomkrig? Det var stasjonert to fly her en periode. 1. mai 1960 Hvem har brukt flydressen som står ved spionflyet? Hvem tok først i bruk U-­‐2 flyene? CIA Krustsjov etter U-­‐2 episoden Hva var Marshallhjelpen Hvorfor fikk store deler av Sovjets ubåter base på Kola Carmine Vito Amerikansk økonomisk lån og gaver til de ikke-­‐
kommunistiske landene i Europa. Hva kalles det når norske God adgang til jagerpiloter drar opp og verdenshavene og følger utenlandske fly kort avstand til utenfor Norges kyst? Nordpolens isdekke Hvilken politisk beslutning ble tatt Air policing angående atomvåpen (identifiserings tokt) i Norge? Hva brukte USA og I 1961 ble det besluttet at Sovjet for å få atomvåpen ikke skulle informasjon om lagres på norsk jord i motstanderen? fredstid. Hvilke oppgaver hadde Orionflyene ? Bl.a. spionasje, kontroll og varsling anlegg, fotofly og satellitter. Hvor mange fly ble på det meste identifisert i Kontroll av havområder løpet av et år? og ubåtjakt. Hvor mange atomvåpen hver hadde USA og Sovjet på det meste? Hvor kraftig er atombomben som er på museet hvis den lades maksimalt? Ca. 1500 fly 20 – 30 000 hver Hvem brukte begrepet ”Jernteppet har senket seg…”? Tilsvarende ca. 20 Hiroshimabomber. Forklaring: Klipp til remser med ett spørsmål og ett svar på hver, og fordel likt antall remser mellom elevene. En elev begynner med et spørsmål (blått) og den eleven som har riktig svar (rødt) leser dette opp og stiller et nytt spørsmål (blått) som står ved siden av svaret han/hun hun nettopp sa. Slik fortsetter loopen til alle spørsmål har fått sine svar. Lykke til ☺