Transcript DET STORE GJESTEBUDET

2012
18 – 25
nov
DET STORE GJESTEBUDET
Lukas 14,15–24
Supersetning
Markus 10,14
Jesus sier: La de små barna komme til
meg, og hindre dem ikke! For Guds
rike tilhører slike som dem.
Jesus seier: Lat småborna koma til
meg og hindra dei ikkje! For Guds rike
høyrer slike til.
Se en liten inspirasjonsfilm
for disse samlingene på
www.sondagsskolen.no
Dagens lignelse passer i en tid preget av Allehelgensdag og Domssøndag i kirkene. Vi har valgt en
tekst hvor vi kan løfte fram festen og gleden over å være Guds barn for alltid. Samtidig minner
teksten oss på alvoret: Mange av de som opprinnelig tilhører Guds folk, har ulike unnskyldninger
og tar ikke imot invitasjonen til Guds rike. Derfor går invitasjonen til de utstøtte, fattige og syke.
Og også til de ute på veiene, utenfor byen. Disse kan være et bilde på oss, fra andre folkslag.
Det store gjestebudet
Lukas 14,15–24
Innhold – Det store gjestebudet
139 Første samling
153 Andre samling
139Fellesskapet
153Fellesskapet
142Fortellingen
155Fortellingen
144Undringen
156Undringen
146Oppdraget
157Oppdraget
148Velsignelsen
159Velsignelsen
Formidlingsalternativer til fortellingen
142 Formidling med tale-male – 10 min
155 Formidling ved at barn leser – 5 min
217 Formidling med drama – 10 min
Til hver bibelfortelling er det opplegg til to samlinger på ca. en time hver.
Alle elementene har en veiledende tidsangivelse.
Bruk forslagene til samlingene eller bytt ut med alternativene listet opp i
margen.
Alle samlingene bør inneholde alle de fem delene, men varier gjerne
vektleggingen av dem.
138
Det store gjestebudet
Første samling
FELLE
SK
60 min
FELLESSKAPET 13 min
S
FØRSTE SAMLING
Vi ser hverandre og erfarer at i Guds rike hører vi sammen
APET
ALTERNATIVER:
 Sang: Samlingsstund
4 min
BASISBLIKK: Invitasjonen til det store gjestebudet går
ut av byen og over alle grenser! I dag er en god anledning til å løfte fram at Fellesskapet er større enn vår
egen barnegruppe. Alle er invitert til Guds rike. Riket
strekker seg over hele Jorden – Guds barn i alle land er
søsken!
Åpning
Fra CD-en Boblebruse
 Sang: Plass for alle
4 min
Fra CD-en Boblebruse
 Takk og bønn
3 min
3 min
Det legges opp til en annerledes og ekstra festlig samling i dag! Fokus er:
– Guds rike: Himmelen og her! Der Jesus er konge, og der vi kan få alle
Guds gode gaver
– Plass til mange flere enn vi er nå
– Bangladesh-prosjektet
– Rekruttering av nye til søndagsskolen
Rommet: Festpyntet: Ballonger, serpentiner, duk, servietter, festhatter – alt
i blått (minne oss om himmelen der alt er bare godt). Festbord med VIP
på alle plassene. En del ledige plasser. Jesus har egen stol (han er verten),
med kongekrone som henger på. Så mye som mulig av samlingen skjer
ved festbordet. Plakat ved inngangen: «Velkommen til Guds rike». Festlig
musikk idet folk kommer inn.
Vanlig variant,
se side 125-126
 SPRELL: Hvem tok på
meg nå-leken
(fra Bangladesh)
10 min
Se side 201
Dere finner flere alternativer til
Fellesskapet under Fellesskapet
i Andre samling (side 153) og
under Alternativer Fellesskapet
(fra side 201)
Festmat: Pølser, gelé. Serveres i starten av samlingen, så de spiser fra de setter
seg (etter «Takk og lys», kan spise litt mens de ser på fortellingen).
I denne samlingen anbefaler vi at dere bruker dukkene (med dukkescenen
og uten ekstra kostymer) til å lede programmet. Dere kan i starten si noe om
at dukkene har stelt i stand til fest i dag, og bruke følgende dialog:
Jonas: Ja, hjertelig velkommen alle sammen!
Julie: Vi tenkte det var på tide med en liten fest her på søndagsskolen! Vi
har jo så mye å feire! Som dere ser har Jonas og jeg pyntet med mye blått i
dag.
Jonas: Ja, det var vel du som pynta mest, jeg fikk ordna med maten i dag.
Den er nemlig ekstra god! Men hvorfor er det egentlig så mye blått her i
dag?
Julie: Jo, det kan minne oss om himmelen. Du vet at en dag skal alt bli bare
godt! Det er jo noe å feire!
139
Det store gjestebudet
KA
PET
Lukas 14,15–24
FELLESS
Jonas: Enig, men det skal vel bli litt godt i dag også? Ikke bare en gang om
lenge?
Julie: Det er akkurat det vi skal feire i dag! Jesus kalte det for Guds rike.
Jonas: Guds rike? Mener du sånne folk som har masse penger?
Julie: Nei, ikke sånn rike. Selv om vi er jo egentlig ganske rike vi også! Guds
rike er et land.
Jonas: Okei – skal vi feire et land? Hva heter det landet? Har det
nasjonaldag i dag?
Julie: Jonas … Hør nå: Guds rike er et usynlig land der Jesus er konge. Det
landet er både himmelen der alt skal bli bare godt, og så er det her akkurat
nå. Vi kan liksom bo i det landet hvis vi vil. Når vi er på søndagsskolen er vi
i Guds rike!
Jonas: Kult! Men litt rart også ...
Julie: Ja, det er litt rart. Kanskje vi lærer mer om det i dag? Jesus sa at
himmelriket er som en stor fest. Og at himmelriket er som en skatt.
Jonas: Å, da burde vi jo se i skattkista! Kanskje det ligger noe fra Guds rike
oppi der?
Dukkene kan gjerne også lede flere av delene i dagens samling, for eksempel
åpning av skattkista, sprell, lystenning, delingen i Undringen, pangstarten på
Oppdraget, oppsummeringen i Velsignelsen.
Huskeliste: Masse pynt og festmat!
Sang: Så brrra!
3 min
Fra CD-en Så brrra! Se bevegelser på ressurs-DVD.
I dag anbefales korteste versjon.
Takk og bønn
3 min
I dag kan dere gjøre en vri på denne delen:
Dukkene leder i bønn:
(Kan gjerne være en femarmet festlysestake midt på festbordet)
– Takk, Gud vår Far, for at vi får være barn i ditt rike (barna gjentar).
– Takk, Jesus, for at du er sammen med oss nå (barna gjentar).
– Takk, Hellige Ånd, for at du gir oss glede (barna gjentar).
– Takk, Gud, for himmelen (barna gjentar).
– Takk, Gud, for at du er nær hos barna i Bangladesh (barna gjentar).
Huskeliste: lysestake, fyrstikker
140
Det store gjestebudet
Første samling
FELLE
S
SK
Gave
2 min
APET
Også de vi ikke ser kan være med oss på festen. Sett bilder av barn fra
Bangladesh på noen av stolene. Hvordan kan de få «være med» på festen? Vi
har plass til flere! Kanskje alle kan ta med seg noen nye neste gang? Vi skal
ha fest i dag, men det er jo enda mer gøy å ha fest når alle plassene er fulle?
La barna gi penger til prosjektet i en bøsse. La ev. et barn gå rundt med
bøssen og samle inn. Det er fint om dere har et lager med ekstra mynter, slik
at de som har glemt eller ikke har med seg penger, også får være med å gi. Be
er kort bønn til slutt:
– Takk, Gud, for at du er nær hos barna i Bangladesh. Ta imot gavene
våre, så de blir til hjelp for dem.
Huskeliste: bøsse, tomme stoler, printer av barnebilder fra Bangladesh (se
ressurs-CD-en)
Skattkista
2 min
Skattkista (se artikkelen SPRELL LEVENDE-samlingen på
www.sondagsskolen.no/grunnlag) inneholder skatter som skal skape
nysgjerrighet rundt hva vi skal høre om i bibelfortellingen. Men innholdet i
bibelfortellingen skal ikke røpes her. La gjerne ett og ett barn komme fram
for å finne skattene og skap undring omkring hver ting. I dag er innholdet i
skattkista:
Lite kort til alle med invitasjon til dagens fest!
Gudsperlen fra Kristuskransen: Gudsperlen er den største og flotteste
perlen, den er liksom av gull. Den skal minne oss om at Gud er stor. Og at
gavene han alltid vil gi oss er de største og mest verdifulle gavene, akkurat
som denne perlen liksom er den mest verdifulle perlen. Hva kan det ha med
dagens fortelling å gjøre, tro?
(Ev. kan håpsperlen brukes i stedet.)
Huskeliste: invitasjonskort til alle, Gudsperlen
141
Det store gjestebudet
LI
NGE
N
Lukas 14,15–24
FORTEL
FORTELLINGEN
Vi opplever og lærer fortellingen med mange intelligenser
og med hele oss
ALTERNATIVER:
 Formidling ved
at barn leser
5 min
Se side 155
 Formidling med drama
10 min
Se side 217
10 min
BASISBLIKK: Fest er tegn på kjærlighet til alle som er
med. Samtidig er barn unike, og de har ulike oppfatninger av hva som er kjærlige handlinger. De forstår og
bruker ulike kjærlighetsspråk: fysisk berøring, anerkjennende ord, kvalitetstid, gaver eller tjenester. Les mer i
artikkelen Barnets fem kjærlighetsspråk
(www.sondagsskolen.no/grunnlag).
Formidling med tale-male
10 min
Du finner alltid alternative formidlinger til bibelfortellingen (se til venstre).
Husk å variere type formidlingsformer slik at alle barn får bruke sine sterke
intelligenser (se håndboka side 36–39).
Et stort hvitt ark i størrelsen A1 ligger vedlagt. Monter arket opp på en tavle
eller vegg (en plate eller tavle passer best utendørs). Bruk en sort tusjpenn,
1,5 cm bred.
Tale-male-arket ligger også som fil på ressurs-CD-en, i mappen Utskriftsfiler.
Den kan skrive ut på overhead-ark (plast-ark) og vises på skjerm og skrives
på med en liten tusj. Alternativt – eller i tillegg – kan barna få hver sin
utskrift på et ark og fylle ut sammen med den som forteller.
Fotellingen
Jesus fortalte en lignelse om en mann som ville holde et stort gjestebud,
en stor fest. (Tegn ferdig mannen.) Han inviterte mange til å komme. (Tegn
ferdig bordet.) Da tiden for festen kom, sendte mannen tjeneren sin av sted
for å si til de som var blitt invitert: «Kom, for nå er alt ferdig!» (Tegn ferdig
hendene som strekker seg mot gruppen med tre figurer til venstre.)
Men en etter en sa at de ikke kunne komme på festen likevel! En sa: «Jeg
har kjøpt et jordstykke og må gå ut og se på det. Beklager, men jeg kan ikke
komme på festen.» (Tegn ferdig spaden i hendene på figuren helt til venstre.)
En annen sa: «Jeg har kjøpt fem par okser og skal ut og prøve dem. Beklager,
men jeg kan ikke komme på festen.» (Tegn ferdig åket han har i hendene.)
Og en tredje sa: «Jeg har giftet meg, derfor kan jeg ikke komme.» (Tegn
ferdig blomstene i hendene til figuren til høyre.) Se, de hadde fullt opp med
andre ting. Det de holdt på med var det egentlig ikke noe galt i, men de
var så opptatte at de ikke kunne ta imot det som de kunne få her. (Pek på
festbordet.)
142
Det store gjestebudet
Første samling
FORTE
LI
L
Tjeneren kom tilbake og fortalte dette til sjefen sin. Da ble mannen sint og
sa til tjeneren: Gå straks ut på byens gater og torg og hent inn de fattige og
uføre og blinde og lamme.» (Tegn ferdig hendene som strekker seg mot gruppen
med to figurer til høyre.) Tjeneren gikk ut og gjorde som mannen hadde sagt.
Og de fattige ville gjerne komme på festen! (Tegn ferdig hendene til figuren til
venstre i den gruppen.) Se, de fattige her har tomme hender som rekkes ut for
å ta imot. Og de syke ville gjerne komme på festen! (Tegn ferdig hendene til
figuren til høyre i den gruppen.) Se, de syke her har hender som rekkes ut for
å få hjelp. Tjeneren kom tilbake til sjefen sin og sa: «Herre, jeg har gjort som
du sa, og de vil gjerne komme. Men det er plass til enda flere på festen.» Da
sa mannen til tjeneren sin: «Gå ut på veiene og stiene og inviter alle du ser til
å komme på festen, så huset mitt kan bli fullt!» Og tjeneren gikk enda lenger
enn han gjorde sist og inviterte enda flere mennesker, for det skulle bli helt
fullt på festen. (Tegn ferdig hendene som strekker seg nedover.)
NGEN
Dette var lignelsen Jesus fortalte. Vi skal gjøre ferdig dette bildet litt seinere
i samlingen. Da skal dere få se hvem som blir invitert her (pek nedenfor
hendene som strekker seg nedover), og hvem som får sitte til bords på festen.
(Pek på bordet.)
Huskeliste: tale-male-ark (vedlagt), tavle eller lignende til oppheng, tusj
143
Det store gjestebudet
GE
N
Lukas 14,15–24
UNDRINGEN
N
UNDRI
ALTERNATIVER:
 Undring med stillesteder
14 min
Vi undrer oss over fortellingen og er åpne for hva Gud vil
vise oss
15 min
Se side 221
BASISBLIKK: Her er et godt råd når du skal lede en
samtale: «Lytt til det deltakerne sier, og sørg for at de
lytter til hverandre. Sørg for at alle føler seg akseptert
uansett hva de sier, og at det de sier har betydning». (Fra
heftet OM filosofiske samtaler (Verktøykassa.no) som
du finner gjennom www.sondagsskolen.no/grunnlag).
 Felles undring med
tegning
14 min
Se side 224
 Felles undring med perle
13 min
Se side 225
 Sang: Men alle som tok
imot ham
4 min
Fra CD-en Boblebruse
 Sang: Plass for alle
Om Undringen
Undringen skal hjelpe oss å «være i» bibelfortellingen vi nettopp har hørt.
Dette kan gi flere erfaringer av hva fortellingen kan bety og flere muligheter
for å erfare hva Gud vil si til hver enkelt av oss. Stillested trenger ikke bety
total stillhet, men mer å gi rom for å innstille seg på større åpenhet for Gud
og det han vil gi. Det kan være vanskelig for barna å finne roen, og kanskje
er dette en form som dere må øve dere på over tid. Prøv gjerne med felles
undring over flere ganger før dere bruker stillestedene, og se om barna kan
venne seg til og ser verdien av det å være sammen i ro.
4 min
Fra CD-en Boblebruse
 Sang: Sammen med Gud
4 min
Fra CD-en Boblebruse
Se bevegelser på musikkvideo på ressurs-DVD-en
 Sang: Bare du
(årstema-sang)
Sang: God tid
4 min
Fra CD-en Så brra!
Fortell gjerne til barna på forhånd at dere kan gjøre det dere synger: «Lukker
mine øyne (…), hendene får hvile (…)» osv.
Husk at dere skal gi noen beskjeder til barna før sangen starter (se i
forklaringen til den undringen dere velger).
4 min
Fra CD-en Boblebruse
 Sang: La de små barna
komme til meg / Lat
småborna kome til meg
(supersetningsang)
3 min
Fra CD-en Så brrra!
En sang som kan knyttes til
bibelfortellingen og dagens
tema, kan åpne for en bestemt
forståelse av teksten. Det er
fint om sangen synges til slutt
i undringsdelen, etter at vi har
fått gitt verdi til barnas egen
undring over teksten og deres
perspektiv på den.
144
Felles undring med tale-male
10 min
(minimum)
Ta fram igjen tale-male-arket som ble brukt under Fortellingen. Undre dere
sammen mens det fullføres. Dersom dere valgte en annen formidlingsform,
velg alternativ undring (se venstrespalte).
Fortell mens du fullfører:
Hvis dere hadde blitt invitert til denne festen – hvem av disse hadde dere
vært? De som var opptatt med andre ting og sa nei? (Pek på figurene til
venstre på tegningen.) Eller de som gjerne ville ta imot og sa ja? (Pek på
figurene til høyre på tegningen.)
Hvis vi skal tegne oss inn her (pek nedenfor hånden som strekker seg nedover) –
hvordan vil dere at våre hender skal se ut? (Tegn ferdig hendene på figurene.)
Det store gjestebudet
Første samling
Hvem synes det er lettest å ta i mot en gave – barn eller voksne?
Har voksne det mer fullt i hendene og hjertene sine? Hva har voksne fullt av
som barna ikke har?
Mannen som inviterte til festen (pek på mannen bak bordet) – hvem tror dere
Jesus mente at det var?
(Skriv JESUS med stigebokstaver på skiltet.)
Jesus inviterer oss til å være sammen med ham. Han inviterer oss alle
sammen. (Skriv navnene på alle barna rundt bordet på tegningen. De som vil
kan komme opp og skrive sitt eget navn. Pass på at du/dere skriver lite nok til at
det blir en del plass igjen rundt bordet.)
Her er det jo plass til flere! Hvem kan sitte her?
Vi har plass til flere her på søndagsskolen også! Kanskje vi skal gjøre det sånn
at det blir helt fullt her? Det skal vi gjøre noe med i Oppdraget i dag.
145
Det store gjestebudet
AG
ET
Lukas 14,15–24
OPPDRAGET
OPPDR
ALTERNATIVER:
 Oppdrag
Gullivergjengen:
Lommetørkletyven
Vi lar fortellingen komme ut i hode, hjerte, hender og føtter
BASISBLIKK: Lignelsen om det store gjestebudet er
nært knyttet til gode regler for fest (vers 8–14). Her
utfordres også vi til å inkludere de fattige, de syke – de
som ingenting kan gjøre i gjengjeld. Slike invitasjoner
gjør verten lykkelig her, og gir lønn i evigheten (vers 14).
10 min
Se side 157
 Oppdrag
Gullivergjengen:
Lag din egen
Kristuskrans
15 min
Se side 227
 Oppdrag
Gullivergjengen:
BARNAS-aktiviteter
10 min
Se side 227
 Oppdrag Tårnagentene:
Oppdrag Bangladesh
10 min
Se side 158
 Oppdrag Tårnagentene:
Tårnagent-kryssord
10 min
Se barnebladet BARNAS
(eget abonnement,
se www.sondagsskolen.no)
 Oppdrag Tårnagentene:
Lær dagens
supersetning
5 min
Se side 228-229
16 min
Pangstart
2 min
Få alle barna med på en felles nedtelling fra 10 mens alle trommer på fanget
eller tramper takten i gulvet. Oppdragsballongene slippes over barna! Inni
den oransje Gulliver-ballongen er oppdraget til førskolebarna, i den blå er
oppdraget til Tårnagentene. Hver gruppe samles for seg og sprekker ballongen for å avsløre oppdraget som er gjemt inni.
Dere kan variere Pangstart ved at barna noen ganger må lete etter oppdragsballongene, andre ganger er ballongene så høyt oppe at man må samarbeide
kreativt for å få dem ned.
Huskeliste: oransje ballong med Gulliver-oppdrag, blå ballong med Tårnagent-oppdrag
Oppdrag Gullivergjengen:
Festinvitasjoner og festduk
14 min
Skriv for eksempel på oppdragslappen inni ballongen: «Lag festinvitasjoner
og festduk til festen neste gang!»
Guds rike er både noe som er midt i blant oss nå, og noe som kommer når
Jesus skaper en ny himmel og en ny jord. Vi kan feire himmelen og det at
vi er en del av Guds rike der Jesus er konge – nå. Det er lagt opp til fest på
søndagsskolens neste samling, og barna kan invitere flere til å bli med og
feire i Guds rike!
Utstyr/Huskeliste
• Blå papirduk
• Blå kartong
• Vanlige hvite tegneark
• Ulike dekor, for eksempel: Hvit mosegummi, hvite fjær, hvitt silkepapir,
glitterlim
• Tusjer/fargestifter/fargeblyanter
• Saks og lim
146
Det store gjestebudet
Første samling
OPP
Forberedelser
Den blå duken legges klar på bordet dere skal bruke i samlingen (se mer om
dette s. 139). Klipp ut kort av blå kartong, brett dem gjerne dobbelt. Dere
kan gjerne kopiere opp en invitasjonstekst barna kan lime inn i kortet, med
ev kontaktinformasjon til søndagsskolen. (Greit for foreldre som lurer på hva
barna har blitt invitert til.) Pass på at det er plass til å skrive hvem kortet er
til og fra.
DR
AGET
Husk å rapportere Tårnagentoppdragene på agentenes
hemmelige nettside
www.tarnagentene.no!
Gjennomføring
Dekorer først den blå duken. (Rydd unna det som ev. står på bordet.) Snakk
med barna om hva de ser for seg det kan være i himmelen, der alt er bare
godt. La barna tegne på de hvite arkene det de ser for seg av gode ting i
himmelen. Klipp ut og lim på duken. De kan også klippe ut skyer av den
hvite mosegummien eller hvitt silkepapir og lime på duken. Hvite fjær og
glitter kan også minne oss om engler og annet «himmelsk». Snakk med
barna om «Guds rike», at det ikke bare handler om himmelen, men om å
være sammen med Jesus her og nå. Dette kan vi invitere flere barn til å være
med på! La barna få hvert sitt kort, og la dem dekorere det på samme måte
som duken. Spør barna om det er noen de har lyst til å invitere til neste
samling. Kanskje kan barna gå sammen og dele ut invitasjonene, eller få
noen voksne til å hjelpe seg.
Oppdrag Tårnagentene:
Oppdrag festgjest
14 min
Skriv oppdragstittel på lappen inni ballongen.
Guds rike er både noe som er midt i blant oss nå, og noe som kommer når
Jesus skaper en ny himmel og en ny jord. Vi kan feire himmelen og det at
vi er en del av Guds rike der Jesus er konge – nå. Det er lagt opp til fest på
søndagsskolens neste samling, og Tårnagentene kan invitere flere til å bli
med og feire i Guds rike!
Lag invitasjoner og kanskje også en hemmelig gave. Planlegg hvem dere kan
lage en invitasjon til.
Ta med invitasjonen hjem. Prøv å gi den hemmelige gaven til den eller de du
skal gi til, uten å bli oppdaget. Inni gaven står det at den/de må møte opp
på et hemmelig sted til en avtalt tid. Du kan jo skrive under med «Hilsen
Tårnagentene», men ikke med navnet ditt, da blir det litt mer spennende.
På det avtalte stedet deler du/dere ut invitasjonene til festen som skal være
på søndagsskolen neste gang. Og hvis ikke det skal være fest neste gang, kan
dere likevel invitere den/dem med til søndagsskolen neste gang, kanskje
de har lyst til å bli Tårnagenter de også? PS! Det kan være gøy hvis dette
samkjøres, slik at flere møter opp på samme hemmelige sted til samme tid
og får overrakt invitasjonene samtidig?
147
Det store gjestebudet
EL
SEN
Lukas 14,15–24
VELSI GN
VELSIGNELSEN
ALTERNATIVER:
 FamilieSPRELL
Vi anbefaler FamilieSPRELL som
ramme for søndagsskolen (se
håndboka side 54–57)! Med
FamilieSPRELL som ramme vil
Velsignelses-delen ha en litt annen oppbygning (se Alternativer,
side 232).
 Sang:
Må Gud velsigne deg
3 min
Fra CD-en Boblebruse
7 min
Vi ber om at Gud må fortsette å velsigne oss og hver eneste
dag av livene våre
BASISBLIKK: Hva kan hindre oss i å ta imot
invitasjonen til himmelens store gjestebud? Både
eiendom og nære relasjoner er velsignelser. Men når
blir det gode det bestes fiende? «Søk først Guds rike og
hans rettferdighet, så skal dere få alt det andre i tillegg»
(Matteus 6,33).
Avslutning
4 min
Alle samles etter oppdraget. Dere kan gjerne stå i ring og om naturlig holde
hverandre i hendene. Spør om det er noen som har opplevd noe i dag som
vi kan takke Gud for. Dere kan gjerne ta fram perlen eller noe annet fra
skattkista, eller minne om dagens supersetning. Hjelp de som har opplevd
noe spesielt i sin gudsrelasjon, til å sette egne ord på dette.
Be en kort takkebønn, og ta med takkeemner som barna har kommet med.
Avslutt gjerne med Fader vår/Vår Far sammen.
Minn barna om at Gud vil fortsette å være med oss og velsigne oss også når
vi går hver til vårt, og at vi alle kan være med på å spre Guds velsignelse
videre. Det vi får med hjem kan hjelpe oss med dette:
• BARNAS: Åpne opp igjen bladet og vis for eksempel bibeltegneserien,
Tårnagentenes hemmelige avis og oppgavesidene.
• Infolappene til foreldrene om dagens bibelfortelling og annen info til
hjemmet om oppdrag og ressurser. (Bruk malen på ressurs-CD-en.)
• Eventuelt annet som er spesielt i dag: hjelpemidler, gaver, invitasjoner.
Legg alt klart så det kan deles ut til slutt.
NB: Spør en Tårnagent eller hjelpeleder/SLUSHer om han/hun kan lese
bibelfortellingen på neste samling (se side 155).
Huskeliste: Infolapper
Sang: Hver eneste dag
/ Kvar einaste dag
3 min
Fra CD-en Så brrra! Se bevegelser på ressurs-DVD.
Den siste delen av sangen (velsignelsesbønnen) kan synges som en kanon.
Del inn i tre grupper før sangen starter. Når dere kommer til denne delen,
synger dere først de tre linjene sammen, så begynner hver gruppe etter tur.
148
Det store gjestebudet
Første samling
149
Det store gjestebudet
Lukas 14,15–24
150
Det store gjestebudet
Første samling
KJØREPLAN
Dato:
Tid:
Ansvar:
(Gi videre til neste leder)
Fellesskapet
Fortellingen
Undringen
Oppdraget
Velsignelsen
151
Det store gjestebudet
Lukas 14,15–24
EVALUERING/TIPS/ERFARINGER
(Gi videre til neste leder)
Fellesskapet
Fortellingen
Undringen
Oppdraget
Velsignelsen
152
Det store gjestebudet
Andre samling
Første
FELLE
S
SK
ANDRE SAMLING
62 min
FELLESSKAPET 19 min
Vi ser hverandre og erfarer at i Guds rike hører vi sammen
APET
ALTERNATIVER:
 Sang: Samlingsstund
4 min
BASISBLIKK: Invitasjonen til det store gjestebudet går
ut av byen og over alle grenser! I dag er en god anledning til å løfte fram at Fellesskapet er større enn vår egen
barnegruppe. Alle er invitert til Guds rike. Riket strekker
seg over hele Jorden – Guds barn i alle land er søsken!
Fra CD-en Boblebruse
 Sang: Plass for alle
4 min
Fra CD-en Boblebruse
 Takk og bønn
Åpning
3 min
1 min
Se åpning fra første samling! (Side 139)
Forhåpentligvis har barna invitert med seg noen siden sist, og det er viktig
at de nye som kommer føler seg velkommen og sett og har det gøy!! Bruk
dukkene i dag også. De ønsker spesielt velkommen de nye.
Rommet: Festbordet fra sist – men nå er de fleste av stolene fylt opp. Hvis
ikke, kan dere sette opp flere bilder fra Bangladesh, så alle stolene er fylt opp!
Sang: Så brrra!
4 min
Fra CD-en Så brrra! Se bevegelser på ressurs-DVD.
Vi anbefaler at dere i dag bruker den lengste versjonen av sangen, der er det
mot slutten (i «vampen») en mulighet til å feire hvert enkelt barn gjennom
å synge «... at akkurat (barnets navn) er akkurat her.» Eventuelt benevne
gruppevis: «… at akkurat jentene/guttene/de voksne er akkurat her» (eller
Gullivergjengen/Tårnagentene).
SPRELL: Ballong-smell
Vanlig variant,
se side 125-126
 SPRELL: Hvem tok på
meg nå-leken
(fra Bangladesh)
10 min
Se side 201
Dere finner flere alternativer til
Fellesskapet under Fellesskapet
i Første samling (side 139) og
under Alternativer Fellesskapet
(fra side 201)
5 min
Dukkene kan lede leken! Alle får hver sin ballong, som bindes til barnets
ankel. På startsignal er det om å gjøre å smelle ballongene til de andre uten
å få egen ballong ødelagt. Vinneren er den som har igjen sin ballong. NB!
Barna må ta av seg skoene først, slik at ingen blir skadet!
Huskeliste: ballong til alle, hyssing
153
Det store gjestebudet
KA
PET
Lukas 14,15–24
FELLESS
Gave
4 min
Dukkene forteller kort til de nye om Bangladesh-vennene våre som også
liksom er med i dag.
En eller to får fortelle/vise noe fra forrige gangs oppdrag, for eksempel om
Acta-oppdraget eller invitasjonen av nye som er med i dag.
La barna gi penger til prosjektet i en bøsse. La ev. et barn gå rundt med
bøssen og samle inn. Det er fint om dere har et lager med ekstra mynter, slik
at de som har glemt eller ikke har med seg penger, også får være med å gi. Be
er kort bønn til slutt:
– Takk, Gud, for at du er nær hos barna i Bangladesh. Ta imot gavene
våre, så de blir til hjelp for dem.
Huskeliste: bøsse
Skattkista
2 min
I dag er innholdet i skattkista:
Små konvolutter med små Gudsperler inni. Påskrift: «Til alle som er her
for første gang»:
Perlen kan minne oss om at Gud vil gi oss gaver og vise oss skatter over alt
hvor vi er: hjemme, på skolen, på søndagsskolen … Del ut til alle nye!
Gudsperlen fra Kristuskransen: Gudsperlen er den største og flotteste
perlen, den er liksom av gull. Den skal minne oss om at Gud er stor. Og at
gavene han alltid vil gi oss er de største og mest verdifulle gavene, akkurat
som denne perlen liksom er den mest verdifulle perlen. Hva kan det ha med
dagens fortelling å gjøre, tro?
Huskeliste: konvolutter med små Gudsperler (gullperler som kan kjøpes på
hobbybutikk), stor Gudsperle
Takk og bønn
3 min
I dag kan dere gjøre en vri på denne delen:
Dukkene leder i bønn:
(Kan gjerne være en femarmet festlysestake midt på festbordet)
– Takk, Gud vår Far, for at vi får være barn i ditt rike (barna gjentar).
– Takk, Jesus, for at du er sammen med oss nå (barna gjentar).
– Takk, Hellige Ånd, for at du gir oss glede (barna gjentar).
– Takk, Gud, for himmelen (barna gjentar).
– Takk, Gud, for at du er nær hos barna i Bangladesh (barna gjentar).
Huskeliste: lysestake, fyrstikker
154
Det store gjestebudet
Andre samling
Første
FORTELLINGEN
5 min
Vi opplever og lærer fortellingen med mange intelligenser
og med hele oss
ALTERNATIVER:
FORTEL
 Formidling med
tale-male
10 min
BASISBLIKK: Fest er tegn på kjærlighet til alle som er
med. Samtidig er barn unike, og de har ulike oppfatninger av hva som er kjærlige handlinger. De forstår og
bruker ulike kjærlighetsspråk: fysisk berøring, anerkjennende ord, kvalitetstid, gaver eller tjenester. Les mer i
artikkelen Barnets fem kjærlighetsspråk (www.sondagsskolen.no/grunnlag).
Formidling ved at barn leser
Se side 142
 Formidling med drama
10 min
Se side 217
5 min
Du finner alltid alternative formidlinger til bibelfortellingen (se til høyre).
Husk å variere type formidlingsformer slik at alle barn får bruke sine sterke
intelligenser (se håndboka side 36–39).
La et barn/en Tårnagent (ev. en ung hjelpeleder/SLUSHer) lese fortellingen
slik den står i Bibelen. La barnet få denne oppgaven noen dager i forvegen så
han/hun kan forberede seg. Husk å gi anerkjennende ord i etterkant.
Huskeliste: Bibel
155
Det store gjestebudet
GE
N
Lukas 14,15–24
UNDRINGEN
N
UNDRI
ALTERNATIVER:
 Undring med stillesteder
15 min
Se side 221
 Felles undring med
tegning
14 min
Se side 224
 Felles undring med perle
13 min
Se side 225
 Sang: Men alle som tok
imot ham
4 min
Fra CD-en Boblebruse
19 min
Vi undrer oss over fortellingen og er åpne for hva Gud vil
vise oss
BASISBLIKK: Her er et godt råd når du skal lede en
samtale: «Lytt til det deltakerne sier, og sørg for at de
lytter til hverandre. Sørg for at alle føler seg akseptert
uansett hva de sier, og at det de sier har betydning». (Fra
heftet OM filosofiske samtaler (Verktøykassa.no) som
du finner gjennom www.sondagsskolen.no/grunnlag).
Om Undringen
Undringen skal hjelpe oss å «være i» bibelfortellingen vi nettopp har hørt.
Dette kan gi flere erfaringer av hva fortellingen kan bety og flere muligheter
for å erfare hva Gud vil si til hver enkelt av oss. Stillested trenger ikke bety
total stillhet, men mer å gi rom for å innstille seg på større åpenhet for Gud
og det han vil gi. Det kan være vanskelig for barna å finne roen, og kanskje
er dette en form som dere må øve dere på over tid. Prøv gjerne med felles
undring over flere ganger før dere bruker stillestedene, og se om barna kan
venne seg til og ser verdien av det å være sammen i ro.
 Sang: Plass for alle
4 min
Sang: God tid
Fra CD-en Boblebruse
 Sang: Sammen med Gud
4 min
Fra CD-en Boblebruse
Se bevegelser på musikkvideo på ressurs-DVD-en
Fra CD-en Så brrra!
Felles undring med perle
10 min
(litt kortere siden det kan være mange nye)
Se forklaring side 225.
 Sang: Bare du
(årstema-sang)
4 min
4 min
Fra CD-en Boblebruse
I dag kan dere prøve å gripe ekstra tak i hva barna sier om Gud. Gi verdi til
barnas gudserfaringer!
Huskeliste: stor og små perler av gudsperlen
En sang som kan knyttes til
bibelfortellingen og dagens
tema, kan åpne for en bestemt
forståelse av teksten. Det er
fint om sangen synges til slutt
i undringsdelen, etter at vi har
fått gitt verdi til barnas egen
undring over teksten og deres
perspektiv på den.
Sang: La de små barna komme til meg / Lat
småborna kome til meg (supersetningssang)
5 min
Fra CD-en Så brrra!
Syng den et par ganger, så dere lærer den!
156
Det store gjestebudet
Andre samling
Første
OPP
OPPDRAGET
12 min
Vi lar fortellingen komme ut i hode, hjerte, hender og føtter
BASISBLIKK: Lignelsen om det store gjestebudet er
nært knyttet til gode regler for fest (vers 8–14). Her
utfordres også vi til å inkludere de fattige, de syke – de
som ingenting kan gjøre i gjengjeld. Slike invitasjoner
gjør verten lykkelig her, og gir lønn i evigheten (vers 14).
Pangstart
ALTERNATIVER:
AGET
 Oppdrag
Gullivergjengen:
Festinvitasjoner og
festduk
14 min
Se side 146
 Oppdrag
Gullivergjengen:
Lag din egen
Kristuskrans
15 min
2 min
Få alle barna med på en felles nedtelling fra 10 mens alle trommer på fanget
eller tramper takten i gulvet. Oppdragsballongene slippes over barna! Inni
den oransje Gulliver-ballongen er oppdraget til førskolebarna, i den blå er
oppdraget til Tårnagentene. Hver gruppe samles for seg og sprekker ballongen for å avsløre oppdraget som er gjemt inni.
Dere kan variere Pangstart ved at barna noen ganger må lete etter oppdragsballongene, andre ganger er ballongene så høyt oppe at man må samarbeide
kreativt for å få dem ned.
Huskeliste: oransje ballong med Gulliver-oppdrag, blå ballong med Tårnagent-oppdrag
Oppdrag Gullivergjengen:
Lommetørkletyven
DR
Se side 227
 Oppdrag
Gullivergjengen:
BARNAS-aktiviteter
10 min
Se side 227
 Oppdrag Tårnagentene:
Oppdrag festgjest
10 min
Se side 147
 Oppdrag Tårnagentene:
Tårnagent-kryssord
10 min
Denne leken er fra søndagsskolene i Bangladesh! Skriv på oppdragslappen i
ballongen: Bli med og lek Lommetørkletyven!
Alle unntatt én sitter i en ring med ansiktet innover. Et av barna (A) går
rundt i ringen med et lommetørkle (eller lignende) i hånda og legger det bak
en av dem som sitter (B).
Hvis ikke B merker det og A greier å komme helt rundt ringen og klappe B
på skulderen, er det B som må gå med tørkleet. Hvis B merker at tørkleet
ble lagt bak ham, kan han ta det opp og løpe etter A for å ta ham («slå» ham
med tørkleet). Hvis B klarer dette, må A gå en runde til. Men hvis A greier å
komme rundt ringen og sette seg på B sin plass uten å bli tatt, er det B som
må gå med tørkleet. Det er ikke lov å se eller kjenne bak seg når man sitter i
ringen.
Hvis man tror man har fått tørkleet og reiser seg for å ta det uten at det er
der, må man gå med tørkleet.
10 min
Se barnebladet BARNAS
(eget abonnement,
se www.sondagsskolen.no)
 Oppdrag Tårnagentene:
Lær dagens
supersetning
5 min
Se side 228
Huskeliste: lommetørkle
157
Det store gjestebudet
AG
ET
Lukas 14,15–24
OPPDR
Oppdrag Tårnagentene:
Oppdrag Bangladesh
10 min
Skriv oppdragstittel på oppdragslappen i ballongen.
I Guds rike er alle Guds barn i verden invitert til himmelfest! Gud er vår
Far, og da kan vi på en måte si at vi og søndagsskolebarna i Bangladesh, og i
resten av verden, er brødre og søstre!
Dere Tårnagenter har hørt om landet Bangladesh og søndagsskolebarna der
(fortell eventuelt om dette prosjektet nå, hvis dere ikke har snakket om det
før, se side 10 og 11). Kanskje har dere sett bilder av noen av barna der?
Men hvordan kan barna i Bangladesh merke at vi er mange i Norge som har
begynt å tenke på dem? I dag kan dere skrive brev, tegne noe eller ta bilde av
dere selv og sende til noen av barna i Bangladesh. Kanskje kan dere fortelle
litt om hva dere Tårnagenter gjør på samlingene deres? Kanskje det er noe
spesielt dere vil fortelle om dere selv? Dere kan skrive på norsk, men da er
det lurt om en av lederne legger ved en oversettelse til engelsk ved siden av.
Putt alt i en konvolutt og send det til:
Acta - barn og unge i Normisjon
Postboks 7153 St.Olavs plass
0130 Oslo
Merk konvolutten: «Amigosprosjektet ssk-hilsen»
Acta videresender hilsener og tegninger fra dere til noen av
søndagsskolebarna i Bangaldesh! Slik kan de også bli litt bedre kjent med
dere!
Dette oppdraget kan dere eventuelt også avtale å gjøre sammen med
Gullivergjengen, slik at barna i Bangladesh får hilsen fra dere alle. De store
barna hjelper de små med å skrive.
158
Det store gjestebudet
Andre samling
Første
VELSI
NE
G
VELSIGNELSEN
7 min
Vi ber om at Gud må fortsette å velsigne oss og hver eneste
dag av livene våre
BASISBLIKK: Hva kan hindre oss i å ta imot
invitasjonen til himmelens store gjestebud? Både
eiendom og nære relasjoner er velsignelser. Men når
blir det gode det bestes fiende? «Søk først Guds rike og
hans rettferdighet, så skal dere få alt det andre i tillegg»
(Matteus 6,33).
ALTERNATIVER:
LSEN
 FamilieSPRELL
Vi anbefaler FamilieSPRELL som
ramme for søndagsskolen (se
håndboka side 54–57)! Med
FamilieSPRELL som ramme vil
Velsignelses-delen ha en litt annen oppbygning (se Alternativer,
side 232).
 Sang:
Må Gud velsigne deg
3 min
Avslutning
Fra CD-en Boblebruse
4 min
Alle samles etter oppdraget. Dere kan gjerne stå i ring og om naturlig holde
hverandre i hendene. Spør om det er noen som har opplevd noe i dag som
vi kan takke Gud for. Dere kan gjerne ta fram perlen eller noe annet fra
skattkista, eller minne om dagens supersetning. Hjelp de som har opplevd
noe spesielt i sin gudsrelasjon, til å sette egne ord på dette.
Be en kort takkebønn, og ta med takkeemner som barna har kommet med.
Avslutt gjerne med Fader vår/Vår Far sammen.
Minn barna om at Gud vil fortsette å være med oss og velsigne oss også når
vi går hver til vårt, og at vi alle kan være med på å spre Guds velsignelse
videre. Det vi får med hjem kan hjelpe oss med dette:
• BARNAS: Åpne opp igjen bladet og vis for eksempel bibeltegneserien,
Tårnagentenes hemmelige avis og oppgavesidene.
• Infolappene til foreldrene om dagens bibelfortelling og annen info til
hjemmet om oppdrag og ressurser. (Bruk malen på ressurs-CD-en.)
• Eventuelt annet som er spesielt i dag: hjelpemidler, gaver, invitasjoner.
Legg alt klart så det kan deles ut til slutt.
Huskeliste: infolapper
Sang: Hver eneste dag
/ Kvar einaste dag
3 min
Fra CD-en Så brrra! Se bevegelser på ressurs-DVD.
Den siste delen av sangen (velsignelsesbønnen) kan synges som en kanon.
Del inn i tre grupper før sangen starter. Når dere kommer til denne delen,
synger dere først de tre linjene sammen, så begynner hver gruppe etter tur.
159
Det store gjestebudet
Lukas 14,15–24
160
Det store gjestebudet
Andre samling
Første
KJØREPLAN
Dato:
Tid:
Ansvar:
(Gi videre til neste leder)
Fellesskapet
Fortellingen
Undringen
Oppdraget
Velsignelsen
161
Det store gjestebudet
Lukas 14,15–24
EVALUERING/TIPS/ERFARINGER
(Gi videre til neste leder)
Fellesskapet
Fortellingen
Undringen
Oppdraget
Velsignelsen
162