Transcript Se fullstendig versjon av praksisprogrammet her

Praksisprogram for fagskoleutdanning i:
Psykisk helsearbeid og rusarbeid
Høst 2014
Innhold
1
Innledning ................................................................................................................. 1
2
Organisering og omfang ............................................................................................ 1
3
Læringsutbytte .......................................................................................................... 1
4
5
6
Krav for å kunne få et praksissted godkjent ............................................................... 2
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
Hva er et faglig relevant praksissted? .................................................................................................. 3
Praksisveilederen ................................................................................................................................. 3
Praksisveiledning.................................................................................................................................. 4
Midt- og sluttvurdering ........................................................................................................................ 4
Praksisrapport ...................................................................................................................................... 4
Søknad om å få godkjent praksissted og praksisperiode............................................. 5
Vurdering .................................................................................................................. 5
6.1
6.2
Praksisperioden .................................................................................................................................... 6
Praksisrapporten .................................................................................................................................. 6
1
Innledning
Dette praksisprogrammet beskriver praksisperiodene i NKS Nettstudier sin fagskoleutdanning
Psykisk helsearbeid og rusarbeid. Hensikten er å gi studenten, praksisveilederen, og andre
interesserte en så utfyllende og presis informasjon om utdanningens praksisperiode som
mulig.
Praksis er en obligatorisk del av utdanningen, og kan ikke erstattes av verken lang eller
tidligere yrkeserfaring.
Dette praksisprogrammet må leses som et tillegg til studieplanen.
2
Organisering og omfang
Praksisperioden er på i alt 300 timer fordelt over 8 uker, og skal fortrinnsvis gjennomføres
samlet mot slutten av utdanningen. Helst etter emne 3, men tidligst etter emne 2. For- og
etterarbeid i forbindelse med praksis godkjennes ikke som praksis.
Hensikten med praksisperioden er at studenten skal få tilegnet seg praktiske erfaringer å
relatere utdanningens teoretiske grunnlag til, og mot slutten av praksisperioden skal derfor
studenten begynne å skrive en praksisrapport som skal leveres til NKS Nettstudier sin interne
praksisveileder etter avsluttet praksis.
3
Læringsutbytte
Studenten er selv ansvarlig for å sette seg inn læringsutbyttebeskrivelsene i forkant av
praksisperioden, og for å tilgjengeliggjøre dem for aktuelle praksisveileder og praksissted.
Følgende læringsutbyttebeskrivelser gjelder for praksis:
Kunnskaper
Med utgangspunkt i et helhetlig menneskesyn og aktuell kunnskap fra teoriundervisningen
skal studenten etter endt praksis kunne:
• gjøre rede for praksisstedets organisasjonsmessige betydning
• drøfte sammenhengen mellom aktuell teori, egen yrkesutøvelse og praksisrelaterte
erfaringer
• vurdere egen atferd og holdninger, og om nødvendig korrigere disse
• vurdere og eventuelt bearbeide egen atferd og egne holdninger som aktualiseres gjennom
utdanningen
• drøfte utdanningens ferdighetsbeskrivelser i hvert emne med praksisveileder og eventuelt
andre fagpersoner i praksisfeltet
Ferdigheter
Med utgangspunkt i et helhetlig menneskesyn og aktuell kunnskap fra teoriundervisningen
skal studenten etter endt praksis kunne:
• vise faglig dyktighet i å omsette teoretiske kunnskaper, praktiske ferdigheter og
holdninger som samsvarer med forventningene til utdanningsnivået (jf. studieplanen)
Fagskoleutdanning i Psykisk helsearbeid og rusarbeid
Side 1 av 6
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
vise aktivt engasjement for å ta del i virksomhetens daglige drift
anvende mellommenneskelige og problemløsende metoder som et terapeutisk hjelpemiddel i aktiv samhandling med pasienter/brukere, pårørende og medarbeidere
samarbeide målrettet med pasienter/brukere, pårørende og medarbeidere
observere brukers tilstand og situasjon og virkning av tiltak og formidle dette gjennom
skriftlig og muntlig rapportering
vise empati, faglig bevissthet og aktivt personlig engasjement i planlegging, prioritering,
gjennomføring og vurdering av tiltak i tråd med pasientens/brukerens behov, ønsker,
ressurser og situasjon
kommunisere og samhandle målrettet med pasienter/brukere, pårørende og medarbeidere i
ulike situasjoner og med ulikt funksjonsnivå
vise evne og vilje til faglig kyndighet, personlig engasjement og ansvarsbevissthet innenfor sitt kompetanse- og ansvarsområde
arbeide selvstendig og ansvarsbevisst i tråd med sitt funksjons- og kompetanseområde
reflektere over egne holdninger og egen praksis
vise aktivt engasjement for å oppsøke situasjoner med muligheter for å nå
praksisperiodens læringsutbyttebeskrivelser
videreutvikle relasjonskompetanse, omsorgskompetanse og funksjonsdyktighet i forhold
til tverrfaglig samarbeid
Generell kompetanse
Med utgangspunkt i et helhetlig menneskesyn og aktuell kunnskap fra teoriundervisningen
skal studenten etter endt praksis kunne:
• vise personlig engasjement for å få kontakt og bli kjent med pasientene/brukerne
• vise evne og vilje til faglig kyndighet, personlig engasjement og ansvarsbevissthet innenfor eget kompetanse- og ansvarsområde
• ta aktivt ansvar for å oppsøke situasjoner med muligheter for å nå utdanningens
ferdighetsbeskrivelser som er aktuelle for praksisstedet
• ta ansvar for egen læring og initiativ til å søke innspill og veiledning fra andre
• overholde taushetsplikten og arbeide i tråd med gjeldende lover, forskrifter og allmenne
yrkesetiske retningslinjer
• vise holdninger som bygger på likeverd, og som opprettholder og styrker selvfølelsen og
integriteten til pasienter/brukere, pårørende og medarbeidere
• gjennomfører utdanningens ferdighetsbeskrivelser knyttet til å veilede pasienter/brukere i
forhold til ulike ernæringsfaglige problemstillinger
• reflekterer over behovet for individuelle og organisatoriske tiltak, og over hvordan slike
tiltak kan gjennomføres i praksis
Sentrale temaer for praksisperioden får studenten dekket gjennom utdanningens teoretiske
emner.
4
Krav for å kunne få et praksissted godkjent
Studenten velger selv praksissted, og er selv ansvarlig for å avtale praksis med praksisstedet,
men stedet skal godkjennes av NKS Nettstudier sin interne praksisveileder i forkant av at
praksisperioden starter.
Fagskoleutdanning i Psykisk helsearbeid og rusarbeid
Side 2 av 6
For å kunne få et praksissted godkjent må:
• praksisstedet være faglig relevant i forhold til praksisperiodens læringsutbyttebeskrivelser
• en relevant fagperson på praksisstedet, en praksisveileder, kunne gi studenten veiledning
gjennom hele praksisperioden
NKS Nettstudier er ansvarlig for at alle studenter får en praksisplass, og studenter som ikke
klarer å skaffe seg en praksisplass selv bes derfor om å ta kontakt med NKS Nettstudier sitt
servicesenter via e-post ([email protected]) eller telefon (22 59 61 00) så tidlig som mulig.
NKS Nettstudier vil i disse tilfellene, så langt det er mulig, forsøke å gi studenten en
praksisplass i eget fylke, men studenten må være forberedt på å kunne få en praksisplass i et
annet fylke enn eget.
4.1
Hva er et faglig relevant praksissted?
Et faglig relevant praksissted er et sted som kan gi studenten relevante erfaringer i forhold til
så mange av praksisperiodens læringsutbyttebeskrivelser som mulig. Det er viktig at
studenten møter utfordringer knyttet til både psykisk helsearbeid og rusarbeid i løpet av sin
praksisperiode, og et aktuelt praksissted må derfor ha et tjenestetilbud rettet mot begge disse
bruker-/pasientgruppene.
Tabellen under gir oversikt over relevante praksisplasser relatert fagskoleutdanning i Psykisk
helsearbeid og rusarbeid:
Aktuelle praksisplasser for fagskoleutdanning i psykisk helsearbeid og rusarbeid
Heldøgns tjenestetilbud
-
Aktuelle steder for kortere studiebesøk, studieopphold
og/eller hospitering
- Kommunale lærings- og mestringssentre
- Frisklivssenter med forbyggende tiltak
- Helsesportslag
- Brukerorganisasjoner for psykisk helse
- Frivillige organisasjoner
- Interesseorganisasjoner
- Frivillighetssentral
- NAV
Psykiatrisk sykehjem
Skjermet avdeling for demente
Alderspsykiatriske enheter
Bokollektiv for rusmisbrukere
Institusjon for rusmisbrukere
Vernede boliger
Barne- og ungdomspsykiari
Bo- og aktivitetssenter for pasienter med
dobbeltdiagnoser
- Hjemmebaserte tjenester, med pasienter innen
psykisk helse
- Åpen omsorg
- Dagavdelinger
- Distriktspsykiatrisk avdeling
- Psykiatrisk sykehus
- Fengsel
NB: Denne listen er ikke utømmelig. Andre tjenestetilbud med relevans for psykisk syke og personer med
rusavhengighet kan også bli godkjent etter skriftlig søknad.
Studenten kan, men frarådes å velge egen arbeidsplass/avdeling som praksissted, da dette
antas å kunne redusere studentens faglig utbytte av praksisperioden. Studenter som velger
egen arbeidsplass/avdeling som praksissted må være ekstra oppmerksomme på at praksisperioden ikke godkjennes dersom læringsutbyttetbeskrivelsene vurderes til ikke bestått.
4.2
Praksisveilederen
Studenten skal ha tilgang til en praksisveileder på praksisstedet gjennom hele praksisperioden.
Fagskoleutdanning i Psykisk helsearbeid og rusarbeid
Side 3 av 6
Praksisveilederen må kunne:
• gjøre seg kjent med praksisprogrammet og studentens læringsutbyttebeskrivelser for
praksis
• informere studenten om praksisstedets funksjoner, oppgaver og organisering
• bidra til at studenten kan sette seg inn i rutiner og arbeidsmetoder på praksisstedet
• bidra til samarbeid mellom studenten og de andre ansatte på praksisstedet
• legge til rette så studenten kan bli kjent med brukere/pasienter og deres behov for bistand
og omsorg
• påse at studenten får varierte arbeidsoppgaver som samsvarer med praksisperiodens
læringsutbyttebeskrivelser
• bistå studenten med nødvendig veiledning og informasjon
• gi jevnlig tilbakemelding på studentens planlegging, gjennomføring og resultat av eget
arbeid, med særlig vekt på områder der det er ønskelig at studenten forbedrer seg
• observere studentens funksjonsdyktighet og evne til å ta ansvar for egen læring i forhold
til gjeldende lovverk og læringsutbyttebeskrivelser
• delta i midt- og sluttvurdering og fylle ut tilhørende evalueringsskjema i samarbeid med
studenten og NKS Nettstudier sin interne praksisveileder
• samarbeide med og si ifra til NKS Nettstudier sin interne praksisveileder dersom en
student står i fare for å ikke få godkjent sin praksisperiode
Praksisveilederen må ha en helsefaglig utdanning som tilsvarer eller er høyere enn denne
fagskoleutdanningen.
4.3
Praksisveiledning
Praksisveiledningen skal ta utgangspunkt i praksisperiodens læringsutbyttebeskrivelser, og
praksisveilederen må, i tillegg til å kunne gi studenten nødvendig råd og veiledning gjennom
hele praksisperioden, kunne gi studenten minimum 1 time individuell veiledning hver
praksisuke. Dette skal være bekreftet på søknadsskjemaet for godkjenning av praksissted og
praksisperiode (vedlegg 1).
4.4
Midt- og sluttvurdering
I løpet av praksisperioden skal studenten vurderes to ganger; første gang etter halvgått
praksisperiode og andre gang etter fullført praksisperiode. Både praksisstedets praksisveileder, NKS Nettstudier sin interne praksisveileder og studenten selv skal delta på
vurderingene. Vurderingene kan foregå enten stedbundet eller nettbasert.
Ved vurderingene skal et eget evalueringsskjema benyttes. Skjemaet er tilgjengelig i
nettkurset (vedlegg 2), og studenten er selv ansvarlig for å ta med en utskrift av skjemaet til
vurderingene.
4.5
Praksisrapport
Mot slutten av praksisperioden skal studenten begynne å skrive en praksisrapport. Hensikten
med rapporten er å bevisstgjøre studenten på opplevelsene og erfaringene vedkommende gjør
seg i praksis, samt å hjelpe studenten til å relatere disse opp mot allerede tilegnet teoretisk
kunnskap og aktuelle læringsutbyttebeskrivelser.
Fagskoleutdanning i Psykisk helsearbeid og rusarbeid
Side 4 av 6
Praksisrapporten skal inneholde:
1) Kort informasjon om praksisstedet
- Hvor var du, hvordan var stedet organisert (hvilken etat, organisasjon, stiftelse står for
driften av institusjonen?), hvilket fagpersonell var knyttet til stedet og hvilke funksjon
og oppgaver hadde fagpersonellet.
- Hvem var stedets målgruppe(r) (bruker-/pasientgruppe) og hvilke tilbud ble det gitt til
denne målgruppen.
2) Vurdering av læringsutbytte
- I hvilken grad har du nådd praksisperiodens læringsutbyttebeskrivelser? Gå inn i hver
beskrivelse og vurder hvordan du synes du har lykkes med å nå den. Hvor aktiv var du
for å nå beskrivelsen, tok du ansvar for egen læring, hvordan engasjerte du deg for å
erfare mest mulig og hva kunne du eventuelt gjort annerledes?
- Dersom du ikke har nådd alle praksisperiodens læringsutbyttebeskrivelser; hva mener
du årsaken til det kan være?
3) Refleksjon
- Reflekter over hva du har du bidratt med for at praksisperioden skulle bli lærerik og
positiv
- Reflekter over hvilke nye erfaringer og kunnskaper du synes praksisperioden har gitt
deg
4) Vurdering
- Gjør rede for eventuelle forhold ved praksisperioden du kunne ønsket deg annerledes?
NB: Alt innholdet i praksisrapporten må stå i samsvar med de begrensninger taushetsplikten
setter. Brudd på taushetsplikten medfører ikke bestått fagskoleutdanning.
Formelle krav til rapporten er beskrevet i nettkurset (vedlegg 3).
5
Søknad om å få godkjent praksissted og praksisperiode
Studenten er selv ansvarlig for å inngå en avtale med et relevant praksissted, og når avtalen er
inngått, må studenten søke NKS Nettstudier sin interne praksisveileder om å få godkjent
praksisstedet. Søknaden sendes gjennom et eget søknadsskjema som er tilgjengelig i nettkurset (vedlegg 1). Alle punktene i søknadsskjemat må være nøye utfylte for at praksisstedet
skal kunne bli godkjent som praksisplass. Skjemaer som er ufullstendig utfylt vil bli returnert
uten godkjenning.
Ferdig utfylt søknadsskjema må leveres til NKS Nettstudier sin interne praksisveileder senest
seks uker før praksisperiodens start.
6
Vurdering
Både praksisperioden og praksisrapporten vurderes, og begge må være fullført og bestått før
studenten kan ta eksamen.
Karakterskalaene som benyttes i forbindelse med vurdering av praksis og praksisrapport er:
• Bestått/Ikke bestått
Fagskoleutdanning i Psykisk helsearbeid og rusarbeid
Side 5 av 6
6.1
Praksisperioden
Studentens praksisveileder skal, i samarbeid med studenten selv, både vurdere og karaktersette studentens praktiske ferdigheter i forbindelse med praksis. Vurderingen og karaktersettingen skal føres inn i et eget evalueringsskjema som er tilgjengelig i nettkurset (vedlegg
2).
Evalueringsskjemaet skal fylles ut i forbindelse med både midt- og sluttvurderingen, og dersom en student står i fare for å ikke bestå (stryke) i praksis, skal det komme tydelig frem på
evalueringsskjemaet i forbindelse med midtvurderingen. Sammen med informasjonen om at
studenten står i fare for å ikke bestå praksis, skal det komme tydelig frem hva årsaken til dette
er, samt hva studenten evt. må gjøre i resten av praksisperioden for å bestå praksis. Ved fare
for at en student ikke skal bestå praksis, skal praksisveileder varsle NKS Nettstudier sin
interne praksisveileder, Hanne Myklebust (via telefon: 959 05 903 eller e-postadresse:
[email protected]) om dette.
Kriteriene for å få bestått praksis er at studenten må ha:
• gjennomført det totale antallet praksistimer som gjelder for den aktuelle praksisperioden.
Fravær utover 10 % vil resultere i at praksisperioden ikke godkjennes.
• mottatt veiledning som beskrevet i dette praksisprogrammet
• fått karakteren Bestått på alle læringsutbyttebeskrivelsene i evalueringsskjemaet
Studenter som ikke består praksis må ta hele praksisperioden på nytt, og totalt sett har
studenten inntil tre sjanser til å få en praksisperiode bestått. Studenten har ikke anledning til å
klage på karakteren vedkommende får i praksis. Studenter som ikke består praksisperioden på
tredje forsøk, mister anledningen til å ta eksamen.
Ferdig utfylt evalueringsskjema leveres til NKS Nettstudier sin interne praksisveileder via
læringsplattformen LUVIT ved avsluttet praksisperiode, sammen med praksisrapporten.
Studenten er selv ansvarlig for at evalueringsskjemaet blir levert.
6.2
Praksisrapporten
NKS Nettstudier sin interne praksisveileder vurderer og karaktersetter praksisrapporten i forhold karakterskalaen Bestått/Ikke bestått, og karakteren gis innen 5 virkedager etter innlevering. Eventuell klage på karakter må rettes til NKS Nettstudier sitt servicesenter via e-post
([email protected]) eller telefon (22 59 61 00) innen tre uker etter at karakteren ble gitt. Ved
klage sendes oppgaven til en ny veileder. Karakteren den nye veilederen gir blir endelig, og
kan ikke ankes.
Kriteriene for å bestå praksisrapporten er at den er skrevet i samsvar med de kriteriene som
fremgår av avsnitt 2.3 i dette praksisprogrammet.
Studenter som ikke består praksisrapporten har rett til å få levere en ny praksisrapport. Totalt
sett har studenten inntil tre sjanser til å få en praksisrapport bestått. Studenter som ikke består
praksisrapporten på tredje forsøk, mister anledningen til å ta eksamen.
Fagskoleutdanning i Psykisk helsearbeid og rusarbeid
Side 6 av 6