Transcript CRI 3341 L - Drogues et criminalité

Drogues et criminalité
CRI-3341-L
Mardi 8h30 à 11h30
Chargée de cours : Isabelle Beaudoin
Hiver 2015
Local 3111 : Campus Laval
[email protected]
Descripteur du cours
Les substances psychoactives, leurs effets et leurs rapports avec la conduite criminelle. Les conventions
internationales et les lois canadiennes en matière de drogue. Les modèles conceptuels expliquant la
relation drogue-crime.
Objectifs du cours
Objectif général
De façon générale, le cours vise à approfondir les notions de base en toxicomanie ainsi que leurs liens
avec la criminalité tout en posant un regard critique sur la relation entre la drogue et la criminalité.
Objectifs spécifiques
De façon plus spécifique, à la fin du cours, l’étudiant sera capable de :
·
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·
Distinguer les différentes substances psychoactives, leurs effets et les notions qui s’y rapportent;
Présenter un portrait de l’usage des substances psychoactives chez différentes populations
Connaître la réaction et l’attitude du système judiciaire à travers le temps et dans le monde;
S’interroger sur la pertinence de la prohibition, de la légalisation et de la décriminalisation des
drogues;
Comprendre les principaux modèles conceptuels de la relation drogue-crime;
Comprendre et expliquer les modèles théoriques et stratégies d’intervention;
Développer un esprit critique en lien avec la relation drogue-crime.
Approches pédagogiques
Les cours sont des exposés magistraux. Des lectures appuieront les concepts théoriques vus en classe et
seront utilisées pour alimenter les discussions. Une conférence est également prévue à l’horaire. Tout le
contenu du cours est matière à examen, peu importe la façon dont il est transmis aux étudiants.
Des discussions portant sur la matière vues en classe font également partie des stratégies pédagogiques
valorisées. Ce faisant, la participation active des étudiants est souhaitée.
Modalités d’évaluation des apprentissages
Outils d’évaluation
Outil d’évaluation
Examen intra
Examen final
Pondération
50%
50%
Échéance
24 février 2015
21 avril 2015
CRI3341G – Drogues et criminalité. Certificat en criminologie.
Plan de cours. Été 2014. Faculté de l’éducation permanente – Université de Montréal.
Révisé par F.C. – 22/04/2014
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Éléments de contenu
Dates
Éléments de contenu
Cours 1- Introduction
•
et présentation du plan
de cours
•
13 janvier 2015
•
•
•
Cours 2 - Notions de
base (suite)
20 janvier 2015
•
Cours 3 - Les
trajectoires de
consommation et de
criminalité
27 janvier 2015
Cours 4 - Le trafic de
drogues
3 février 2015
Lectures ou exercices préparatoires
Présentation du cours et du plan
de cours
Présentation de la chargée de
cours
Présentation des étudiants.
Mythes et réalités
Notions de base en toxicomanie
o Classification et effets généraux
des substances psychoactives
o Loi de l’effet
Les notions d’abus et de
dépendances
Les typologies de crimes
Brochu (2006) : chapitres 2-3-4
•
•
Les trajectoires de consommation
Les trajectoires de criminalité/les
carrières criminelles
Brochu (2006): chapitre 6
•
Le « consommateur-vendeur » et
les autres types de revendeur de
drogues
Les marchés de drogues
montréalais
La violence dans les marchés de
drogues
L’exemple des vendeurs de crack
de rue
Meeson, J.-S. & Morselli, C. (2012) La
violence et la résolution de conflits
chez des trafiquants de cocaïne.
Criminologie, 45 (1) 213-241.
•
•
•
•
Cours 5 - La législation
en matière de
stupéfiants
10 février 2015
•
•
•
•
•
Évolution de la législation
Prohibition
Législation actuelle et canadienne
Drug court
Enjeux entourant la légalisation
Cours 6 - Les modèles
conceptuels
17 février 2015
Conférencière invitée :
Amélie Couvrette
•
•
•
•
Brochu (2006): chapitre 5 et 7
Modèles causaux
Modèle causal inversé
Modèles corrélationnels
Modèle intégratif de Brochu (2006)
Cours 7 – Examen intra Tout est matière à examen, incluant la conférence et les lectures
24 février 2015
Cours 8 – Semaine de
lectures
3 mars 2015
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Cours 9
10 mars 2015
•
Les interventions en dépendance
Cours 10
17 mars 2015
•
La motivation au changement
Cours 11
24 mars 2015
•
Intervenir en situation de crise
auprès des personnes aux prises
avec un problème de dépendance
ou d’abus de substances
Cours 12
31 mars 2015
•
La lutte à la drogue
Fischer, B. (2005). Réduction des
méfaits. In Centre canadien de lutte
contre l’alcoolisme et les toxicomanies.
Toxicomanie au Canada : Enjeux et
options actuels (pp.10-16). Ottawa :
CCLAT.
The Global Commission on Drug
Policy (2011). Report. Disponible au
http://www.globalcommissionondrugs.
org/
Cours 13
7 avril 2015
•
Le trafic transnational et trafic
domestique des drogues illicites
Boivin, R. (2010). Le monde à
l’envers? Vers une approche
structurelle du trafic
transnational de drogues illicites.
Déviance et société, 34(1), 93-114.
Caulkins, J. & Reuter, P. (1998). What
price data tells us about drug markets.
Journal of drug issues. 28(3), 593-612.
Cours 14
14 avril 2015
•
Cours 15 – Examen
final
21 avril 2015
Toute la matière vue depuis l’examen intra est à l’examen
Jeu pathologique et criminalité
**Il est à noter que la matière est sujet à changement à compter du 10 mars 2015
et que les lectures pourraient être modifiées et d’autres ajoutées**
Matériel requis et références bibliographiques
Références bibliographiques
Livre obligatoire :
Brochu, S. (2006). Drogue et criminalité. Une relation complexe. Montréal : Les Presses de l’Université de
Montréal.
Les autres articles seront mis à la disposition des étudiants par l’entremise de StudiUM.
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Renseignements utiles
Règlement des études de premier cycle
Retard dans la remise des travaux (article 9.7b), plagiat et fraude (article 9.10)
Les pénalités de retard et la politique sur le plagiat et la fraude sont applicables à toutes les évaluations
prévues dans ce cours.
Tous les étudiants sont invités à consulter le site web http://www.integrite.umontreal.ca/ et à prendre
connaissance du Règlement disciplinaire sur le plagiat ou la fraude concernant les étudiants. Plagier peut
entrainer un échec, la suspension ou le renvoi de l’Université.
Articles relatifs au défaut de se soumettre à une évaluation et aux examens différés (articles 9.7,
9.9)
La mention F* est attribuée à l’étudiant qui ne se présente pas à un examen à moins que celui-ci ne
justifie son absence auprès du responsable de programme en présentant par écrit un motif valable dans
les cinq jours ouvrables. On entend par motif valable, un motif indépendant de la volonté de l’étudiant, tel
la force majeure, le cas fortuit ou une maladie attestée par un certificat médical.
Présentation de toute autre information jugée utile
Service de soutien à l’apprentissage du Centre étudiant de soutien à la réussite,
www.csedc.umontreal.ca/apprentissage/;
Centre de communication écrite, www.cce.umontreal.ca/; Direction des bibliothèques,
www.bib.umontreal.ca/db/apprendre.htm; Aide à la persévérance scolaire.
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