Transcript Été 2014

École de technologie supérieure Département de génie mécanique Responsable(s) de cours : Jean Arteau
PLAN DE COURS
Été 2014
GIA601 : Ergonomie et sécurité en milieu de travail (3 crédits)
Préalables
Unités d'agrément
Aucun préalable requis
Total d'unités d'agrément : 58,8
Qualités de l'ingénieur
Q1
Q2
Q3
Q4
Q5
Q6
Q7
Q8
Q9
Q10
Q11
Q12
Qn
Qualité visée dans
ce cours
Qn
Qualité visée dans un
autre cours
Compétence
enseignée
Compétence
évaluée
Compétence
enseignée et
évaluée
Page 1 de 9 Descriptif du cours
Acquérir les connaissances nécessaires en vue d’organiser une chaîne de production sécuritaire.
À la fin du cours, l’étudiant sera en mesure d’organiser une chaîne de production sécuritaire, soit :
• d’analyser des problèmes de santé et de sécurité du travail réels ou réalistes, à l’aide de la démarche ergonomique, une démarche
d’intervention éprouvée en sécurité du travail ou une démarche d'enquête et d'analyse d’accidents de travail;
• de concevoir des moyens de correction, de prévention ou un programme de prévention pour des problèmes réels ou réalistes de
santé et de sécurité du travail;
• d’évaluer les risques résiduels d’un équipement, un procédé ou un poste de travail. Brève description du système humain : musculaire, respiratoire, nerveux. Interdépendance des composantes du système humain.
Travail musculaire et physiologie humaine. Travail et chaleur corporelle, régulation de la température ambiante. Chaleur et humidité
relatives de l'air ambiant. Éclairage. Bruits et vibrations. Poussières et odeurs. Autres agents perturbateurs. Programme de sécurité en
usine : risques, dangers, accidents, sécurité. Coûts reliés à la sécurité et aux accidents. Bénéfices des programmes de sécurité.
Causes physiques des accidents de travail : organisation de l'usine, état des machines, équipement électrique, équipement de
manutention, conditions sanitaires. Prévention des accidents : protection personnelle, sécurité et nouveaux produits. Normes
gouvernementales en matière de sécurité.
Projets portant sur la recherche de solutions pratiques à des problèmes de l'industrie.
Objectifs du cours
Ce cours a pour objectif d'initier l'étudiant aux principaux concepts, principes, approches et outils associés à l'ergonomie
occupationnelle et à la sécurité en milieu de travail.
À la fin du cours, l’étudiant sera en mesure d’organiser une chaîne de production sécuritaire, soit :
d’analyser des problèmes de santé et de sécurité du travail réels ou réalistes, à l’aide de la démarche ergonomique, une
démarche d’intervention éprouvée en sécurité du travail ou une démarche d'enquête et d'analyse d’accidents de travail;
de concevoir des moyens de correction, de prévention ou un programme de prévention pour des problèmes réels ou réalistes de
santé et de sécurité du travail;
d’évaluer les risques résiduels d’un équipement, un procédé ou un poste de travail.
Stratégies pédagogiques
Diverses approches pédagogiques seront utilisées :
présentation de notions par le professeur;
établissement de liens entre la théorie et la pratique à partir de :
discussions et d'exercices en classe relatifs aux différents concepts, principes, approches et outils présentés;
un projet en ergonomie ou en sécurité;
des séances de laboratoire axées sur les aspects concrets présentés en classe.
Utilisation d’appareils électroniques
L’utilisation d’appareils électroniques personnels, incluant les téléphones et les ordinateurs portables, est interdite dans les cours, les
laboratoires et les examens.
Page 2 de 9 Coordonnées de l’enseignant
Groupe
Nom
Activité
01
Isabelle Desjardins­David Activité de cours
Courriel
Local
Disponibilité
cc­isabelle.desjardins­
[email protected]
Page 3 de 9 Cours
Séance
Date
1
29­avr
Ergonomie : Approche
ergonomique.
3
06­mai
Ergonomie : Système nerveux,
Vision, Audition, Vibrations, Temps
de réaction.
3
13­mai
Ergonomie : Système circulatoire,
Système respiratoire, Système
thermorégulateur, Charge de travail
physique, Ergonomie cognitive.
3
5
20­mai
Ergonomie : Conception de poste,
d’outils manuels, de commandes,
d’affichages, conception des lieux
de travail et postes assis­debout.
3
6
27­mai
Ergonomie : Risques de lésions
musculo­squelettiques.
3
03­juin
Loi sur la santé et la sécurité au
travail, règlement sur la santé et la
sécurité du travail, coûts reliés à la
sécurité et aux accidents, bénéfices
de programmes de sécurité.
3
2
01­mai
Contenus traités dans le cours Heures
Ergonomie : Introduction à
l'ergonomie, Anthropométrie,
3
Système musculo­squelettique et
articulaire.
(JEUDI)
3
4
7
8
10­juin
9
17­juin
10
08­juil
11
15­juil
12
22­juil
13
29­juil
­
Total
Gestion des risques. Processus
accidentel, fiabilité humaine,
phénomènes dangereux, démarche
d’appréciation du risque, arbres de
causes, AMDEC.
Sécurité : Risques mécaniques et
mesures de prévention.
Sécurité : Risques électriques,
Risques liés aux équipements de
transport de charges, Risques liés
aux véhicules industriels et mesures
de prévention.
Sécurité : SIMDUT/SGH, Risques
liés au soudage/coupage et
mesures de prévention.
Sécurité : Risques de l’industrie de
la construction, des minières et de
la foresterie, Risques liés aux
espaces clos et mesures de
prévention, Équipements de
protection individuelle.
Présentation des projets – partie 1
À
Examen final
déterminer
3
3
3
3
3
3
­
39
Page 4 de 9 Laboratoires et travaux pratiques
Séance
Date
1
8 mai
2
Description
Heures
Anthropométrie
2
15 mai
Force musculaire et temps de réaction
2
3
22 mai
2
4
29 mai
Équilibre (porter des vêtements amples et confortables
– AUCUN TALON HAUT)
Période de travail libre pour le projet
1
Plan de travail à remettre avant 20h par courriel.
5
5 juin
Vision (ne pas porter de verres de contact)
2
6
12 juin
Principes d’économie de mouvements
2
7
19 juin
Examen INTRA (3 heures)
3
8
3 juillet
Commandes et afficheurs
2
9
10 juillet
Séance de travail dirigée
10
17 juillet
Séance de travail dirigée
11
24 juillet
Séance de travail dirigée
80 minutes
80 minutes
80 minutes
12
31 juillet
Présentation des projets – partie 2
3
Total
24
Note : Les laboratoires se font en équipe de quatre ou cinq étudiants, déterminés par la chargée de cours. L’évaluation se fera
verbalement à chaque séance, la présence est donc obligatoire.
Utilisation d'outils d'ingénierie
Règlement sur la santé et la sécurité du travail (S­2.1, r.19.01).
Loi sur la santé et la sécurité du travail (L.R.Q., c. S­2.1).
Page 5 de 9 Évaluation
Activité
Laboratoires
Examen intra
Projet de
session
Examen final
Description
Pratiquer la théorie.
Participation active.
Portant sur les séances 1 @
6 incl.
Voir section 7 du présent
plan de cours
Portant sur les séances
7@12 inclusivement
%
Date de remise
20
Voir section 6 du présent
plan de cours
30
Jeudi 19 juin
20
Voir section 7 du présent
plan de cours
30
Date à confirmer
L'objectif des examens est de mesurer le niveau de connaissances acquises dans ce cours. Le premier portera sur l’ergonomie
occupationnelle et le deuxième sur la sécurité en milieu de travail.
Les examens comporteront des questions de type vrai ou faux, choix multiples, définitions et développement. Des questions
porteront sur les notions abordées dans le cours et durant les laboratoires.
Toute documentation est permise aux examens.
Politique de retard des travaux
Dix pourcent (10%) sera déduit de la note totale par jour de retard.
Absence à un examen
Dans les cinq (5) jours ouvrables suivant la tenue de son examen, l’étudiant devra justifier son absence d’un examen durant le trimestre
auprès de la coordonnatrice – Affaires départementales qui en référera au directeur de département. Pour un examen final, l’étudiant
devra justifier son absence auprès du Bureau du registraire. Toute absence non justifiée par un motif majeur (maladie certifiée par un
billet de médecin, décès d’un parent immédiat ou autre) à un examen entraînera l’attribution de la note (0).
Plagiat et fraude
Les clauses du « Chapitre 8 : Plagiat et fraude » du « Règlement des études de cycles supérieurs » s’appliquent dans ce cours ainsi
que dans tous les cours du département. Afin de se sensibiliser au respect de la propriété intellectuelle, tous les étudiants doivent
consulter la page Citer, pas plagier ! http://www.etsmtl.ca/Etudiants­actuels/Cycles­sup/Realisation­etudes/Citer­pas­plagier
Documentation obligatoire
Bridger, R.S. (2009). Introduction to ergonomics. CRC Press, 776 pages.
Règlement sur la santé et la sécurité du travail (S­2.1, r.19.01).
Loi sur la santé et la sécurité du travail (L.R.Q., c. S­2.1).
P. Hughes et E. Ferret (2011). Introduction to health and safety at work. Elsevier, 608 pages.
Guide thématique en SST de la bibliothèque de l’ÉTS : http://guide­sst.wikidot.com/accueil.
Ouvrages de références
Voir le wiki.
Page 6 de 9 Adresse internet du site de cours et autres liens utiles
Guide thématique en SST de la bibliothèque de l’ÉTS : http://guide­sst.wikidot.com/accueil.
Page 7 de 9 Autres informations
Projet d'ergonomie ou de sécurité
Nature du travail et objectif à atteindre
En équipe de trois à quatre participants, les étudiants devront corriger ou concevoir un poste de travail simple ou étudier la sécurité
d’une machine à l'aide des concepts, principes, approches et outils présentés en classe.
Le poste de travail ou la machine à corriger ou à concevoir doit être un cas réel choisi par les étudiants parmi la banque ÉTS ou
autres opportunités.
Étapes relatives au travail à accomplir
Le rapport d'équipe devra présenter les différentes étapes de l'approche ergonomique ou de l’analyse des risques des machines
en incluant la solution de conception ou de correction proposée. Le rapport et ses recommandations devront être conformes à la
norme CSA Z1004­12 Workplace Ergonomics – A Management and Implementation Standard.
Critères d'évaluation
Critère
Pondération
Pertinence du choix de poste de travail et/ou de la
machine choisie et maîtrise de la problématique (exposé
du problème et des objectifs du projet, plan, logique,
enchaînement des idées).
4
Maîtrise de l'approche ergonomique, de l’analyse des
risques de machines et des concepts, principes,
approches et outils nécessaires à la résolution du cas.
9
Clarté du rapport (qualité de la langue et de la
communication).
3
Richesse et l'originalité de la solution proposée (valeur
technique, hypothèses, analyses, rigueur, qualité et
originalité de la solution proposée).
7
Présentation du rapport (table des matières, figures,
tableaux, bibliographie, annexes).
2
Total
25
Note : Le projet de session fera l’objet d’une présentation orale le 29 ou le 31 juillet qui présentera une synthèse du travail
accompli. Échéancier
Activité
Date
Soumettre les noms des membres des équipes version papier en mains propres à
l’enseignante.
20 mai
Soumettre le choix du poste de travail avec une brève description de la problématique et un plan
de travail détaillé (table des matières) par courriel (isabelle.desjardins­[email protected]).
29 mai
Remise du rapport final version papier en mains propres à l’enseignante.
18h
20h
29 juillet
18h
Forme
Le rapport d'équipe comporte au plus 15 pages à l'exception des annexes et de la bibliographie.
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