Transcript  ÉDUCATION PHYSIQUE :  SECONDE LANGUE : LE

 ÉDUCATION PHYSIQUE :
GYMNASTIQUE/SPORT : 2 périodes par semaine
Prévoir un petit sac contenant :
 des sandales de gym
 un short bleu ou noir
 le tee-shirt de l’école (5 €)
NATATION : 1 période toutes les 2 semaines
Prévoir un sac comprenant :
 un maillot (pas un short)
 un essuie de bain
 un peigne
 un bonnet de l'école (vendu (1, 20 €) auprès du
professeur d’éducation physique)
N.B 1 : Afin d'éviter les pertes des effets, il est important de marquer ceux-ci au
nom de l'enfant.
N.B. 2 : Le prix forfaitaire de la piscine et de l’encadrement par des maitres-nageurs
est de 20 € par année scolaire.
Règlement :
La participation au cours d'éducation physique (et donc de natation également) est obligatoire.
L'absence occasionnelle doit être justifiée par un mot des parents. L'absence prolongée nécessite
la présentation d'un certificat médical d’une validité maximale d’un mois.
 SECONDE LANGUE : LE NÉERLANDAIS :
 pour le degré moyen (3 et 4 année) : 3 périodes de cours par semaine par
un professeur spécialisé.
 pour le degré supérieur (5 et 6 année) : 5 périodes de cours par semaine par
un professeur spécialisé.
ème
ème
ème
ème
Programmes adaptés aux socles de compétence préparant
à la 1 année de l’enseignement secondaire.
ère
Objectifs : par des activités ludiques, scéniques et artistiques,
DONNER LE GOUT À APPRENDRE et OSER S'EXPRIMER
AVEC JUSTESSE dans une langue étrangère.
 COURS PHILOSOPHIQUES :
 Dès la première année primaire, des cours philosophiques
sont proposés et sont donnés pendant la journée de cours.
Plusieurs options s’offrent à vous : religion islamique,
morale non confessionnelle, religion catholique, religion
protestante,…
- page 1 -
 ACTIVITÉS DE LANGUES ET CULTURES D’ORIGINES (LCO) :
 Un cours d’ouverture interculturelle qui est assuré conjointement par l’enseignant
LCO et l’instituteur ou le professeur et qui a pour objet de
développer, en utilisant le témoignage privilégié de l’enseignant
LCO quant à sa culture d’origine, des activités d’éducation à la
diversité culturelle au bénéfice des élèves des classes concernées.
Le cours d’ouverture interculturelle est organisé dans une classe
et il s’adresse à tous les élèves de cette classe. Il fait partie
intégrante des activités et apprentissages organisés par l’instituteur dans le cadre
de la grille horaire hebdomadaire.
 ACTIVITÉS SCIENTIFIQUES … UNE DÉMARCHE :
 ATELIERS INFORMATIQUES :
Un laboratoire informatique comprenant 18 PC, des imprimantes
réseau, un projecteur multimédia,… est à disposition des élèves et un
accès régulier, selon un horaire établi, est effectif.
Celui-ci est une ouverture vers le monde par son accès à Internet,
permet la recherche, la production d’écrits, la correspondance et est
de plus un outil d’apprentissage.
 ATELIERS SCIENTIFIQUES :
Une à deux fois par mois les élèves de 5 et 6 année
participent à un atelier scientifique animé par un professionnel.
Les élèves feront, dans ce laboratoire de découvertes, de petites
expériences en rapport avec la mécanique, l’électricité et la chimie.
ème
ème
 ATELIERS « NATURE » :
Au sein même de l’école, un jardin d’éveil…, jardin de découvertes
de la faune et la flore de la mare éducative et de ses abords.
Ces activités sont adaptées aux enfants dès la 3 maternelle.
 ACTIVITÉS BCD (Bibliothèque Centre de Documentation) :
 La bibliothèque est animée par des enseignants spécialisés,
 Celle-ci comporte de très nombreux ouvrages adaptés aux
différents âges,
 Elle permet la découverte de différents types de textes et de livres,
 La bibliothèque est une source de documentation aussi bien
pour les élèves que pour les enseignants.
 Elle offre le prêt de livres pour la classe ou pour le domicile.
ème
- page 2 -