Transcript CAP CB / sciences physiques / cinématique. Activité n°2 :

CAP CB / sciences physiques / cinématique.
Objectifs spécifiques : consolider les connaissances et les capacités.
Activité n°2 :
Le circuit Yas Marina est un circuit automobile construit pour accueillir le Grand Prix automobile d'Abou
Dhabi de Formule 1 . D'une longueur de plus de 5 km, le circuit comprend vingt et un virages, dont un virage serré, une
longue ligne droite de plus de 1 km et une épingle.
Virage 1
En utilisant les informations du dessin du circuit, décrire le mouvement d'une formule 1 entre les virages 7 et 8
(préciser le type de mouvement et son sens) :
…
Partie A – détermination de la vitesse moyenne dans la grande ligne droite.
La grande ligne droite située entre les virages 7 et 8 mesure 1 173 mètres.
A-1.
Appeler le professeur pour lui expliquer comment déterminer la vitesse moyenne d'une formule
1 qui parcourt cette grande ligne droite.
...
s'approprier X
analyser/raisonner
X
réaliser
valider
communiquer
X
Une vidéo montre un tour du circuit d'Abu Dhabi à bord d'une formule 1 virtuelle.
(adresse de la vidéo : http://video-streaming.orange.fr/auto-moto/grand-prix-f1-d-abu-dhabi_7965651.html ).
A-2. Utiliser le chronomètre de la vidéo pour déterminer le temps mis par la formule 1 virtuelle pour parcourir la grande
ligne droite. Noter le résultat :
…
A-3. Calculer la vitesse moyenne en km/h de la formule 1 (détailler les calculs) :
…
…
A-4.
Appeler le professeur pour lui donner la vitesse moyenne de la formule 1 quand elle parcourt la
grande ligne droite.
s'approprier X
analyser/raisonner
réaliser X
valider X
communiquer
X
Partie B – détermination de la longueur du circuit.
La formule 1 virtuelle a parcouru un tour du circuit à la vitesse moyenne de 180 km/h.
B-1.
Appeler le professeur pour lui expliquer comment déterminer la longueur du circuit.
…
s'approprier X
analyser/raisonner
X
réaliser
valider
communiquer
X
B-2. Déterminer le temps mis par la formule 1 virtuelle pour faire un tour. Noter le résultat :
…
B-3. En utilisant la relation d = vt, calculer la longueur du circuit :
…
…
B-4.
Appeler le professeur pour lui donner la longueur du circuit en km.
s'approprier X
analyser/raisonner
réaliser X
valider X
communiquer
X