Transcript Livret de cours L1 - UFR Langues et Communication

UFR Langues et communication
Département d’allemand
Livret de cours
2014-2015
Directrice : Sylvie MARCHENOIR
Directrice adjointe : Nathalie LE BOUEDEC
Secrétaire : Karine GENTON
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Le département d’allemand
Enseignants
Courriels
Stéphanie BENOIST : Maître de conférences
[email protected]
Vincent FORGEOT : Professeur agrégé
[email protected]
Laurent GAUTIER : Professeur des Universités
[email protected]
Marie-Geneviève GERRER : Maître de conférences
[email protected]
Jean-Luc GERRER : Maître de conférences HDR
[email protected]
Nathalie LE BOUEDEC : Maître de conférences
[email protected]
Véronique LIARD : Professeur des Universités
[email protected]
Sylvie MARCHENOIR : Maître de conférences
[email protected]
Sabine MATTHES : Lectrice
[email protected]
Marie-Claire MERY : Maître de conférences HDR
[email protected]
Johanna PIDNER : Lectrice
[email protected]
Fritz TAUBERT : Professeur des Universités
[email protected]
Philippe VERRONNEAU : Maître de conférences
[email protected]
Dörte WEYELL : Lectrice
à préciser
Secrétaire
Karine GENTON
[email protected]
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N.B. : Ce livret sera complété à la rentrée. Les informations manquantes
seront communiquées sur le site internet ou par voie d’affichage. Veuillez
consulter régulièrement les panneaux du département d’allemand.
Dernière mise à jour : 01-07-14
Indications
Titre sur fond vert
>
fiche de cours actualisée
Titre sur fond jaune
>
fiche en attente ou à compléter
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LICENCE LLCE L1
Semestre 1 (L1-S1)
UE 1 majeure
Thème
Type de cours (CM / TD) : CM+TD
Périodicité : 1h CM, 1h TD (S1+S2)
Enseignant : MG Gerrer
Objectifs du cours : Initiation aux techniques de traduction, puis approfondissement
Contenu du cours : Traduction de textes allemands contemporains, à dominante littéraire.
Dictionnaires à consulter :
-Grand dictionnaire français-allemand / allemand-français, Hachette Langenscheidt
-Harrap’s Weis Mattutat
-Dictionnaires unilingues : Wahrig ou Duden Universalwörterbuch
Outils complémentaires :
-Livre de vocabulaire par thèmes (édition indifférente)
-Dictionnaire unilingue français : Le Petit Robert
-THOMAS Adolphe : Dictionnaire des difficultés de la langue française. Paris, Larousse, 1971
(nombreuses rééditions)
-RIEGEL Martin, PELLAT Jean-Christophe, RIOUL René : Grammaire méthodique du français. Paris,
PUF, 1994 (nombreuses rééditions).
Modalités de contrôle des connaissances : Contrôle continu écrit au S2
Version
Type de cours (CM / TD) : TD
Périodicité : 1 heure par semaine au S1 et au S2
Enseignant : Nathalie Le Bouëdec
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Objectifs du cours : initiation à la traduction allemand-français : acquisition du lexique, réflexion sur
les différences de systèmes linguistiques, réflexion sur la mise en français
Contenu du cours : traduction de textes allemands contemporains à dominante littéraire
Ouvrages à utiliser obligatoirement pour préparer les traductions :
- dictionnaires bilingues (par exemple Hachette/Langenscheidt ou Larousse)
- dictionnaires unilingues allemands et français:
o Duden Universalwörterbuch
o Le petit Robert
- grammaires française et allemande (cf. fiche du cours de grammaire)
Autres conseils :
- Lire régulièrement dans les deux langues des textes de qualité. Ne pas négliger l’expression en
français et réviser si nécessaire les bases de la grammaire française : syntaxe, conjugaisons,
(notamment le passé simple et le subjonctif !), accord du participe passé
- Apprendre du vocabulaire nouveau de manière systématique notamment à l’aide d’un manuel (par
exemple :
- Préparer ses traductions avant chaque cours en ayant dictionnaires et grammaires à sa disposition.
Modalités de contrôle des connaissances : contrôle continu écrit au S1, pas de contrôle spécifique
des connaissances au S2
Grammaire
Type de cours (CM / TD) : CM au S1, TD au S2
Périodicité : 1 h par semaine (S1 + S2)
Enseignant : Stéphanie Benoist
Objectifs du cours : Consolider les connaissances fondamentales de la grammaire allemande afin
d’améliorer la compréhension et l’expression. Introduction de quelques notions de linguistique.
Contenu du cours : Cours magistral assorti d’exercices
Le groupe nominal : marquage et emploi des cas, déclinaisons
La syntaxe : groupes verbaux indépendants et dépendants, les types d’énoncés, place du verbe, place
des éléments.
Le groupe verbal : formes et emplois des modes et temps. Formes et emplois des temps de l’indicatif.
Formes et emplois des subjonctifs. Le discours rapporté. L’expression de l’irréel.
Le passif
Lectures obligatoires :
Il est impératif que chaque étudiant possède une grammaire, par exemple :
Bescherelle, La grammaire allemande, Hatier (Schanen / Cauquil)
Autres ouvrages recommandés :
RIEGEL M. PELLAT J.-C., RIOUL R., Grammaire méthodique du français, Paris, PUF
+ une grammaire usuelle du français
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Autres conseils :
Assiduité au cours
Travail personnel en bibliothèque (revoir le cours, faire les exercices demandés)
Mettre en pratique les connaissances grammaticales lors de tout travail linguistique (version, thème
exercices d’expression – notamment écrite ; exercices de compréhension)
Modalités de contrôle des connaissances :
Examen en contrôle continu au S2. Questions d’analyse portant sur le cours.
Laboratoire
Type de cours (CM / TD) :
TP
Périodicité : 1 heure par semaine (S1 + S2)
Enseignante : Sabine Matthes (Lectrice)
Objectifs du cours : Découvrir et maîtriser l’intonation, l’accentuation et l’articulation de l’allemand.
Contenu du cours : Exercices d’entraînement à la prononciation dans un laboratoire de langues.
Modalités de contrôle des connaissances : Contrôle continu.
Expression orale (PRL)
Type de cours (CM / TD) : TP
Périodicité : 24h (S1 + S2)
Enseignante : Sabine MATTHES (à confirmer)
Objectifs du cours : Consolider les capacités d’expression orale. Enrichir son vocabulaire. Apprendre
à s’exprimer avec fluidité et à s’impliquer dans une discussion.
Contenu du cours : Stratégies langagières dans un débat. Jeux de rôles : comment se plaindre en
respectant le registre et la situation, ainsi que le contexte social (formel, informel) ? Interviewer son
interlocuteur.
Les discussions se fondent souvent sur des articles parus dans des magazines tels que Vocable,
Deutsch perfekt ou encore Presse und Sprache.
Le jeu Tabu permettra également de faciliter la prise de parole et d’améliorer la capacité
d’expression orale.
Autres conseils : Lire la presse actuelle afin d’enrichir le vocabulaire. Élargir le vocabulaire à l’aide de
Allemand vocabulaire de Florent Gabaude, Frédérique Mengard et Sibylle Nowag-Pugliarelli, paru aux
éditions Le Robert et Nathan. Ce cours exige une large implication des étudiants.
Modalités de contrôle des connaissances : CC oral
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UE 2 majeure
Initiation à la littérature des pays germanophones
Type de cours (CM / TD) : CM
Périodicité : 1h/semaine (S1)
Enseignant : M.C. Méry
Objectifs du cours : Initiation à l’étude de la littérature (histoire/méthodes d’analyse)
Contenu du cours : Introduction aux grandes époques de la littérature des pays germanophones
Lectures obligatoires : Baumann-Oberle : Deutsche Literatur in Epochen, Hueber-Verlag
Lectures complémentaires : P. Deshusses : Littérature allemande, Dunod / H. G. Rötzer : Geschichte
der deutschen Literatur, Buchner Verlag
NB : Ouvrages disponibles en B2UFR !
Autres ouvrages recommandés : /
Autres conseils : Lire des ouvrages littéraires en allemand !
Modalités de contrôle des connaissances : CT / Ecrit 1 h (Questions de cours)
Etude de textes
Type de cours (CM / TD) : TD
Périodicité : 1h/semaine (S1)
Enseignant : M. C. Méry
Objectifs du cours : Etudier les liens entre les canons et les époques littéraires et les œuvres qui s’y
rattachent
Contenu du cours : Etude d’extraits d’œuvres littéraires des trois grands genres (narratif, lyrique,
dramatique)
Lectures obligatoires : Textes fournis lors du cours
Lectures complémentaires : Anthologies de littérature allemande
Modalités de contrôle des connaissances : /
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Compréhension-rédaction
Type de cours (CM / TD) : TD
Périodicité : 1h / semaine (S1+S2)
Enseignante : J. PIDNER
Objectifs du cours :
Améliorer ses compétences en compréhension écrite et orale, acquérir plus d’aisance à l’écrit.
Contenu du cours :
- Compréhension écrite de textes littéraires et d’articles de presse, stratégies de compréhension
et de lecture, exercices d’expression orale en cours.
- Rédaction de textes argumentatifs, de résumés, de textes d’invention (surtout „freies /
kreatives Schreiben“).
- Le cours s’appuiera sur des documents divers : textes, images, reportages audio, vidéos, etc.
Lectures obligatoires :
Des documents seront distribués en cours.
Modalités de contrôle des connaissances :
Contrôle continu écrit. Quelques exercices de rédaction seront à faire à la maison et à rendre.
Initiation à la rédaction en langue étrangère
Type de cours (CM / TD) : TD
Périodicité : 1h / semaine (S1)
Enseignant : Philippe VERRONNEAU
Objectif du cours : Apprendre à rédiger un devoir construit en allemand.
Contenu du cours : Le TD présentera la méthodologie du résumé et du commentaire dirigé. Il
fournira notamment les outils grammaticaux et lexicaux adaptés à la production écrite et à
l’organisation d’un devoir. Une place sera également accordée à des exercices d’expression
personnelle.
Lectures obligatoires : /
Lectures complémentaires : /
Travail à fournir :
-Apprendre le lexique vu en cours et revoir les points de grammaire précisés.
-Faire les exercices de rédaction d’une séance à l’autre en appliquant la méthode présentée en cours.
Modalités de contrôle des connaissances : CC écrit
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Méthodologie / PRL
Type de cours (CM / TD) : TD
Périodicité : 1h/semaine (S1)
Enseignant : M. C. Méry
Objectifs du cours : Classification des grands types de textes, littéraires ou non, et travail sur les
notions d’auteur, de narrateur, destinataire, lecteur, etc
Contenu du cours : Travail sur des textes fournis lors des séances
Lectures obligatoires : Indications bibliographiques pendant le semestre
Lectures complémentaires : /
Autres ouvrages recommandés : /
Modalités de contrôle des connaissances : Contrôle d’assiduité
UE 3 majeure
Civilisation contemporaine de l’Allemagne (I)
Type de cours : CM
Périodicité : 1 heure par semaine (S1)
Enseignant : Nathalie Le Bouëdec
Objectifs du cours :
Acquisition de connaissances de base nécessaires sur l’Allemagne contemporaine ainsi que du
vocabulaire propre à la civilisation
Contenu du cours :
Géographie physique et humaine, institutions et fonctionnement politique de la République
Fédérale, partis politiques. Les aspects économiques et sociaux seront abordés en 2e année.
Lectures obligatoires :
- Fascicule distribué en début de semestre
- PADBERG-JEANJEAN Gabriele, Deutschland – Grundwissen und mehr… Connaître et comprendre
l’Allemagne, Paris, SEDES 2012 .
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Lectures complémentaires :
- Pötzsch, Horst, Die deutsche Demokratie, Bonn, Bundeszentrale für politische Bildung 2009.
- le site www.tatsachen-ueber-deutschland.de (site spécialement conçu pour les étrangers, contenu
disponible également en français, différentes rubriques thématiques, liens etc.)
- Site de la Bundeszentrale für politische Bildung: www.bpb.de
Autres conseils :
- un apprentissage régulier du vocabulaire spécifique est indispensable.
- consulter régulièrement les médias allemands pour se tenir au courant de l’actualité, progresser en
compréhension et acquérir du vocabulaire: presse (Der Spiegel, Süddeutsche Zeitung, Frankfurter
Allgemeine Zeitung etc.), mais aussi médias audiovisuels (sites des chaines ARD : www.ard.de,
www.ardmediathek.de, ZDF : www.zdf.de, de la Deutsche Welle : www.dw-world.de)
Modalités de contrôle des connaissances : contrôle terminal écrit de 2h portant sur ce cours et sur le
TD études de documents/ civilisation autrichienne.
Civilisation autrichienne : étude de documents
Type de cours (CM / TD) : TD
Périodicité : 1 h/ semaine (S1)
Enseignante: J. PIDNER
Objectifs du cours :
Découvrir l’Autriche d’aujourd’hui (sa géographie en Europe centrale, son système politique, sa vie
culturelle, les médias autrichiens, …) et quelques périodes de l’histoire autrichienne.
Contenu du cours :
Présentation de différents aspects de l’Autriche (exs : la géographie, la population, la variante
autrichienne de l’allemand, l’Autriche en Europe et dans l’Union européenne, le système politique,
les médias…) sur la base de différents documents (extraits d’œuvres littéraires, articles de presse,
vidéos, images…).
Lectures obligatoires :
Fascicule distribué en début de semestre.
Lectures complémentaires :
Consulter l’hebdomadaire Profil (http://www.profil.at) : reportages intéressants sur l’actualité
autrichienne, ainsi que sur certains aspects historiques en relation avec le contenu du cours. Voir
aussi les sites internet des quotidiens autrichiens Die Presse (http://diepresse.com) ou Der Standard
(http://derstandard.at).
Modalités de contrôle des connaissances :
Contrôle terminal écrit (1 h), qui porte sur le CM et ce TD.
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Histoire et culture allemandes à travers les médias
Type de cours (CM / TD) : TD
Périodicité : 24h (S1 + S2)
Enseignant : à préciser
Objectifs du cours : Approfondir ses connaissances sur la société allemande et comprendre le
Zeitgeist en relation avec les événements historiques. Enrichir son vocabulaire et s’entraîner à
l’expression orale.
Contenu du cours : À travers l’analyse de documents variés (notamment des films de cinéma, des
documents extraits de Karambolage, des anciennes publicités de télévision et de presse), on va
découvrir la société allemande à différentes époques.
Autres conseils : Le visionnage des films étudiés est indispensable (ils peuvent être visionnés à la
médiathèque).
Modalités de contrôle des connaissances : CC écrit
Aspects culturels
Type de cours (CM / TD) : TD
Périodicité : 1h / semaine (S1)
Enseignant : Philippe VERRONNEAU
Objectifs du cours : Favoriser la connaissance de l’Allemagne contemporaine à travers des débats de
société.
Contenu du cours : Le sentiment anti-européen en Allemagne et en France.
Comme l’ont montré les résultats des dernières élections européennes (mai 2014), la plupart des
pays de l’Union voient se développer un certain désintérêt des citoyens vis-à-vis d’un système
politique complexe, jugé opaque et surtout très éloigné de leurs préoccupations quotidiennes. Cette
lassitude généralisée se traduit par un sentiment anti-européen qui prend des formes plus ou moins
marquées, allant du scepticisme au rejet pur et simple.
L’Allemagne et la France ne sont pas épargnées par l’ « europhobie » ambiante, même si cette
hostilité se manifeste de façon différente selon le pays. Les violentes attaques contre « Bruxelles »
semblent d’abord imputables au dysfonctionnement économique révélé par la crise de l’euro, mais
ne cachent-elles pas un mal plus profond, assimilable à une crise de la démocratie ?
Lectures obligatoires : /
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Lectures complémentaires :
-Tatsachen über Deutschland (nombreuses rééditions).
Site internet : www.tatsachen-ueber-deutschland.de
-PÖTZSCH, Horst : Die deutsche Demokratie. Bonn, Bundeszentrale für politische Bildung. Plusieurs
rééditions. Ouvrage consultable à la B2 UFR.
Autres conseils :
S’informer des questions traitées en suivant l’actualité européenne dans la presse allemande (par ex.
sur le site du Spiegel online : www.spiegel.de) et dans la presse française.
Modalités de contrôle des connaissances : CC écrit
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Semestre 2 (L1-S2)
UE 1 majeure
Thème
Voir la fiche correspondante au S1.
Version
Voir la fiche correspondante au S1.
Grammaire
Voir la fiche correspondante au S1.
Laboratoire
Voir la fiche correspondante au S1.
Expression orale (PRL)
Voir la fiche correspondante au S1.
UE 2 majeure
Initiation à la littérature des pays germanophones
Type de cours (CM / TD) : CM
Périodicité : 1h/semaine (S2)
Enseignant : M.C. Méry
Objectifs du cours : Initiation à l’étude de la littérature (histoire/méthodes d’analyse)
Contenu du cours : Introduction aux grandes époques de la littérature des pays germanophones
Lectures obligatoires : Baumann-Oberle : Deutsche Literatur in Epochen, Hueber-Verlag
Lectures complémentaires : P. Deshusses : Littérature allemande, Dunod / H. G. Rötzer : Geschichte
der deutschen Literatur, Buchner Verlag
NB : Ouvrages disponibles en B2UFR !
Autres ouvrages recommandés : /
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Autres conseils : Lire des ouvrages littéraires en allemand !
Modalités de contrôle des connaissances : CT / Ecrit 2 h
Etude de textes
Type de cours (CM / TD) : TD
Périodicité : 1h/semaine (S2)
Enseignant : M. C. Méry
Objectifs du cours : Etudier les liens entre les canons et les époques littéraires et les œuvres qui s’y
rattachent
Contenu du cours : Etude d’extraits d’œuvres littéraires des trois grands genres (narratif, lyrique,
dramatique)
Lectures obligatoires : Textes fournis lors du cours
Lectures complémentaires : Anthologies de littérature allemande
Modalités de contrôle des connaissances : /
Compréhension-rédaction
Voir la fiche correspondante au S1.
Outils pour la lecture des textes et des images
Type de cours (CM / TD) : TD
Périodicité : 1h/semaine (S2)
Enseignant : M. C. Méry
Objectifs du cours : Introduction à la description de supports visuels et approche de l’histoire de l’art
allemand
Contenu du cours : Travail sur des images fournies lors des séances
Lectures obligatoires : Indications bibliographiques pendant le semestre
Lectures complémentaires : Ouvrage d’histoire de l’art allemand
Autres ouvrages recommandés : /
Autres conseils : Fréquenter le musée des Beaux-Arts de Dijon !
Modalités de contrôle des connaissances : CC oral
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Méthodologie / PRL
en attente
UE 3 majeure
Introduction à l’histoire des pays germanophones
et étude de documents historiques
Type de cours (CM / TD) : CM et TD
Périodicité : S2
Enseignant : Fritz Taubert
Objectifs du cours : sensibilisation à l’étude de l’histoire à partir de « grands » événements du 20ème
et 19ème siècles
Contenu du cours : En partant de la soi-disant réunification allemande, on analysera les grandes
étapes qui peuvent expliquer ce phénomène. On « reculera » jusqu’à la période des révolutions
européennes en 1848, en traitant « réunification » et chute du mur, construction du mur, 1945/49,
1938/39, 1919, 1870, 1848, sous la devise : Scheitern und Gelingen einer Einheit Deutschlands.
Lectures obligatoires : Schulze, Hagen: Petite Histoire de l’Allemagne des origines à nos jours.
Hachette 2001 (deutsch: Kleine deutsche Geschichte. DTV 1996)
Lectures complémentaires : Sandrine Kott : L’Allemagne du XIXème siècle, Hachette 1999 ; François
Roth : L’Allemagne de 1815 à 1918, A. Colin 2002 ; Michèle von Bardeleben et Alexandre Kostka : Das
moderne Deutschland, Ellipses 2002.
Autres ouvrages recommandés : tomes VIII, X, XI de Deutsch-Französische Geschichte,
Wissenschaftliche Buchgesellschaft, Darmstadt (2009 sq.), en français : Histoire franco-allemande,
Septentrion, Lille.
Autres conseils : Lire, lire et lire
Modalités de contrôle des connaissances : contrôle terminal oral
Histoire et culture allemandes à travers les médias
Voir la fiche correspondante au S1.
Aspects culturels
en attente
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