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都立高校説明会
エンカレッジスクール
秋留台高校・足立東高校 ・蒲田高校
練馬工業高校・ 東村山高校
都立秋留台高等学校
1
エンカレッジスクールとは
小・中学校で十分に能力を発揮できなかっ
た生徒の
やる気を育て、
基礎基本の定着と学力の向上を目指した、
学び直しの学校。
2
東村山
練馬工業
足立東
秋留台
蒲田
エンカレッジスクール５校
3
求める生徒像
（１）
（２）
（３）
（４）
学び直しへの意欲のある生徒
自己の課題を克服しようとする生徒
自己の能力を伸ばそうとする生徒
自ら目標をもって頑張り、努力する生徒
4
特色あるしくみ
５校とも、全日制・学年制の学校です。
それぞれ特色ある学校づくりを進めています。
・二人担任制
・３０分授業
・少人数・習熟度別授業
・体験的な教育活動
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エンカレッジスクール・全日制普通科
東京都立
秋留台高等学校
Encourage School
本校の特色
エンカレッジ
がんばる あなたを 応 援します！
特色ある授業①「30分授業」
「朝の30分授業」
全学年毎朝、「30分授業」を行います。
目的 高校での学習の基礎となる小・中学
校での学習内容の定着を図る
ベーシックⅡ（20分） ⇒ 国・社・数・理・英
芸術・保体・家庭
SHR（10分） ⇒ 高校生手帳の活用
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数学プリント
8
国語科プリント
9
拡大すると…
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＜参考＞ 教 育 課 程 表
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地
理
Ａ
★
数
学
Ⅰ
科
学
と
人
間
生
活
2
3
2
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保
健
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術
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社
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授の
業
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2
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１
年
国
語
総
合
★
奉
仕
２
年
国
語
総
合
世
界
史
Ａ
数
学
Ⅰ
3
3
3
1
生
物
基
礎
体
育
保
健
芸
術
Ⅱ
2
2
1
2
3
家
庭
総
合
3
0 ★
分朝
授の
業
2
2
〈共通科目〉　２３単位
３
年
現
代
文
Ａ
日
本
史
Ａ
4
3
現
代
社
会
2
数
学
Ａ
化
学
基
礎
★
体
育
ケ★
ー
英 コ
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Ⅰョュ
ンニ
2
2
3
3
〈共通科目〉　２１単位
3
0 ★ Ｈ
分朝 授の Ｒ
業
★
Ｈ
Ｒ
総合
〈共通科目〉　２６単位
ケ★
英ー コ
語シ ミ
Ⅰョュ
ンニ
★
ト
ラ
イ
1
必修選択
キ
ャ
リ
ア
ガ
イ
ダ
ン
ス
４単位
1
1
★
Ｈ
Ｒ
1
豊かな放課後の時間
（自由選択および
就職者指導）
2
1
★：１クラスに、複数の教員がつき、きめ細かい指導を実施している科目です。
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本校の特色③
＜参考＞１年生の時間割例
朝の30分授業はSHRと合わせて３０分、その他は４５分授業
月
火
水
木
金
１校時
30分授業
30分授業
30分授業
30分授業
30分授業
２校時
数学Ⅰ
数学Ⅰ
国語総合
コミュニケーショ
ン英語基礎
国語総合
数学Ⅰ
地理Ａ
ベーシック
体育
３校時
芸術Ⅰ
体
育
４校時
総合的な学
習の時間
昼 休 み （４５分）
５校時
６校時
７校時
コミュニケー
ション英語基礎
科学と人間
生活
ＬＨＲ
社会と情報
保健
地理Ａ
家庭総合
国語総合
科学と人間生
活
社会と情報
ベーシック
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本校の特色⑤
特色ある授業 ② 「ベーシック」
「ベーシック」は本校独自の学校設定科目です。
○ 内 容 国･数･英を小・中学校の内容までさかのぼって勉強
○ ねらい 社会生活に必要な基礎基本を身につける
つまずきを自らの力で発見・克服できるようにする
○ 指 導 １クラスに３人の教員がついて個別指導（週２時間）
＜学習内容＞
国語：ひらがな･カタカナ、
漢字の読み書き、
辞書の引き方・・・
課題のプリントを１枚
ずつクリアしてゆく。自
分のペースで学習でき、
よく分かると好評。
数学：四則計算の基本、
分数･小数の計算、百分率、
速度･距離･時間・・・
英語：アルファベット、
基本単語・熟語、
簡単な日常会話・・・
ベーシック授業風景（数学）
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ベーシック 授業プリント
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ベーシック 英語プリント
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本校の特色⑤
特色ある授業 ③ 「トライ」
体験的・実習的な学習 → 学ぶよろこびを実感
１学年「総合的な学習の時間」
「トライ体験 」
４種類の講座を学習
①和太鼓入門
②昔を学び、今を生きる
③国際理解
④進路学習
和太鼓入門
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本校の特色⑤
特色ある授業 ④ 「奉仕」
総合的な学習の時間「奉仕」
・奉仕活動の意義を理解する。
・体験活動を通じて、自己を発見する。
１学年必修科目
全員が履修
・授業の中で、奉仕活動の基礎知識を学ぶ。
・夏休みなどの「奉仕体験活動」で実践する。
奉仕体験活動
主な活動先
あきる野市夏祭り，二宮地区清掃活動，草花小学校行事補助
小学校行事補助，あきる野100ｋｍ徒歩の旅，ファミリート日の出
東秋留小学校周辺ウォークラリー
など地域との連携によって、１年生全員が奉仕活動を体験します。
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特色ある授業 ⑤ インターンシップ
キャリアガイダンスと連動した
インターンシップ
全員が、地域の施設や企業で
就業体験を行います。
保育園での
インターンシップ
工場での
インターンシップ
畑での
インターンシップ
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卒業後の進路について
各種学校 3.1 ％
％
短大
3.1
７名
７名
平成26年度
卒業生
就職
48.7 ％
２２４名
１０９名
大学
11.2％
専門
24.6％
２５名
８名
就職
36.6 ％
大学
5.3 ％
８３名
２２７名
平成24年度
卒業生
４名
専門
39.6 ％
１２名
短大 4.4
就職
46.5
％
１０５名
大学
6.2
１４名
２１名
各種学校 1.8 ％
短大 3.5 ％
平成25年度
卒業生
５５名
未定
9.4 ％
１０名
未定
13.2 ％
９０名
％
専門
27.4％
３０名
各種学校 4.0 ％
９名
６２名
未定
11.5 ％
２６名
２２６名
本校の特徴
全日制普通科としては、就職内定者が多い
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卒業後に向けた本校の取組
１ 服装・頭髪指導等の厳しい生活指導
２ 授業内規律の確保
３ きめ細やかな進路指導
４ 追跡調査
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