Transcript に行きます。 - Nihongo Ganbaru

第二課
旅行
アクティビティ
８６と８７のことばをパートナーれんしゅうしてく
ださい。それで、アクティビティＣ（Ｐ．８８）とＤ
をしてください。
～泊～日
何泊何日
一泊二日
二泊三日
三泊四日
四泊五日
五泊六日
１．月曜日に来て、金曜日に出ます。
２．明日来てあさって帰ります。
３．おとといきました。明日帰ります。
４．月曜日の午後から土曜日の朝まで
います。
５．今日行って、あさってかえります。
Conjunctions
その後（で） after that
だけど
but
その前（に） before that
けれども
however
その時（に） at that time というのは
it’s
because
first (of all)
その間
（に）
それで
during that
time
then, so
（まず）はじ
めに
つぎに
ですから
therefore,
so
so
ところで
by the way
また
also
だから
next
これって何だと思いますか。
先生、さくらだと思います。
GN IV
Expressing opinions about things, events,
and actions, using the plain form + と思う
personが sentence/thought と思います。 （Ｉ ｔｈｉｎｋ）
（私が）かんじがおもしろいと思います.
personが sentence/thought と思っています。(I am
thinking)
(私が）来年の夏ハワイに行くと思っています。
～とおもう。
Plain Form Verbs
い-adjectives
な-adjectives
Nouns
+と思う
+だ
+と思う
アクティビティ
パートナーに聞いてみてください。みんなのいけんを
おねがいします。＿＿と思いますをつかって、おしえて
ください。
1. アナポリスのまちはどう思いますか。
2. アナポリスのおみやげを買いたいですけど、なに
がいいと思いますか。
3. アナポリスには 日本のレストランがありますか？
どうですか？
4. アナポリスには たくさん外国人（がいこくじん）が
いますか。
5. アナポリスで なにが一番ゆうめいですか。
あしたがあるさ
ウルフルズ
http://www.youtube.com/watch?v=5sPkVFjVXcQ&feature=related
坂本九
http://www.youtube.com/watch?v=kG_0LZD6W5w
コカ・コーラ『ジョージア』のCMソング
1. http://www.youtube.com/watch?v=KghtZlgRURc
2.
http://www.youtube.com/watch?v=cGHtTaPr7Yk&feature=related
『ガッツだぜ!!』
http://www.youtube.com/watch?v=YyKJ8kzRZk4
バンザイ ～好きでよかった～』
http://www.youtube.com/watch?v=EG1aSPQnoHo
明日があるさ
あしたがるさ
Ａｌｌ Ｌｙｒｉｃｓ
アクティビティ
ＵＳＮＡのなまえ
• 米国海軍大学校
•
べいこくかいぐんだいがっこう
• 防衛大学校
•
ぼうえいだいがっこう
アクティビティ
パートナーとして下さい。
You and your partner are going to be hosting
some students from Japan. They will be
visiting Annapolis. Make recommendations
to each other about where you will take
them and what you will do.
Use the Informal Style!!!!
れい：
Ａ：アナポリスではどのホテルがいいと思う？
Ｂ：オキャラハンがいいと思うよ。きれいで、メイ
ンストリートとちかくて、べんりだと思うね。
Ａ：そうか。でもちょっとたかいね。
Ｂ：そうね。じゃ、。。。。。
ＧＮ１Expressing intentions and plans, using the
volitional form of the verb+と思う, or the plain form
verb + つもり or予定
This grammar point has three parts.
1. using the volitional form of the verb+と思
う,
2. the plain form verb + つもり
3. The plain form verb + 予定
Using the volitional form of the verb+と
思う, Expressing weak intentions
～ようと思います。
Type Verb
Irregular
Dictionary
form
来る
Conjugation Example
method
こよう
する
しよう
る
見る
見＋よう
見よう
(stem +よう）
食べる
食べ＋よう
食べよう
う
書く
書＋こ＋う
書こう
読＋も＋う
読もう
（Stem + /o/ +u) 読む
Volitional form
―ましょう。(I/we) will-行きましょう。(Let’s--)
行きましょうか。(Shall we---?)
見せましょうか。(Shall I ---?)
Plain equivalent of ましょう
Verb type
Verb
Plain volitional
Eru, iru, verb
たべる
みる
いく
はなす
まつ
よぶ
のむ
なる
かう
たべよう
みよう
いこう
はなそう
まとう
よぼう
のもう
なろう
かおう
Non-eru, iru verb
Irregular verb
くる
する
(く-ending)
(す-ending)
(つ ending)
(ぶ ending)
(む ending)
(る ending)
(う ending)
こよう
しよう
れい
• はなそう。(Let’s--)
• はなそうか。(Shall we---?) (casual,
masculine)
• いこうか。(Shall I ---?) (casual, masculine)
Volitional form plainと思います
•
なろうと思います。(I think I will----).
Then…
• Take volitional form and add と思う
例：
来年の夏休み日本へともだちに会いに行こうと
思っているので、アルバイトをしているんです。
Practice: れんしゅう
What are you going to do at a time like this????? I think I will---のパターンを使って、こたえ
てください。
例：あついです。
→ アイスクリームをたべようと思います。
１）ピザが食べたい。
２）オムレツをつくりたい。
３）さむい。
４）あたまがいたい。
５）お金がない。
６）日本語が分からない。
７）しゅくだいをわすれた。
８）かいがいりょこうに行く
９）たいふうが来る。
１０）ふとった。
１１）ゆうめいになりたい。
１２）かなしい。
１３）テストがある。
１４）友だちのたんじょうび。
１５）つかれた。
１６）ひま。
Expressing intention and plans
予定、つもり
Verb Plain form (non-past)
＋
Verb Plain form (non-past)
＋
予定です。（よていです）
(plan to-)
つもりです。
(intend to-)
来年は、ボーイフレンドをつくるつもりです。
６月は日本にかえる予定です。
今、けっこんするつもりはありません。
（今、けっこんしないつもりです）
今年の冬は、スキーに行く予定はありません。
（今年の冬は、スキーに行かない予定です。）
アクティビティ
みんなは、日本に旅行（りょこう）に行き
ます。何をするつもりですか。かいわを
つくって下さい。
例：わたしは、京都（きょうと）にいくつ
もりです。そして、京都でおいしい和食
（わしょく）を食べるつもりです。
アクティビティ
今日の予定（よてい）は？
かいわをつくって下さい。
例：今日は、ひるごはんを食べて、日本語
を４時間勉強する予定です。
ＧＮＩＩ
Expressing direction, using the
particle, へ、に、まで
• DCへいきましょう。
• DCにいきましょう。
• DCまでいきましょう。
ＧＮＩＩ：Expressing time limits, using the
particle、までに
明日までに、かんじを５つおぼえてください。
２８さいまでに、けっこんしたいです。
アルバイトの学生は、明日まで来ます。
アルバイトの学生は明日までです。（いいです！！）
アルバイトの学生は、明日までに来ます。
アルバイトの学生は明日までにです。（だめ！！！）
宿題は、月曜日までです。（Correct!）
宿題は、月曜日までにです。（Wrong!）
アクティビティＡ
ｐ.１０２－１０３
Role play をしてください。一人はＡｉｒｌｉｎｅ
Ａｇｅｎｔで、一人はＣｕｓｔｏｍｅｒ（おきゃくさん）で
す。
The agents should tell the customer to be at
the their gate 30 minutes before departure.
Your answer should include the gate
number and that time.
頑張って下さい。
アクティビティ
カジュアルスピーチをつかって、１から５までを
パートナーに聞いて下さい。ひょうにメモして
下さい。
When you are finished, practice reporting
back to your partner in polite speech. You
will be reporting to the class.
しつもん
しつもん
１.今日は何時ごろまでにバンクロ
フット・ホールに帰ろうと思いますか。
２．たいてい何時ごろまでに二ミツに
来ますか。
３．今度のしゅくだいはいつまでに出
そうと思いますか。
４．今度の休みにどこかへ行こうと
思っていますか。
５．外国へ行きたいと思いますか。ど
の国へ行こうと思いますか。
こたえ
れい：
Ａ．きょうは何時ごろまでに家に帰るつもりなの？
Ｂ：六時までに帰るつもりだよ。（male) 六時までに
帰るつもりよ。
Ａ：そう。～さんは、何時ごろまでに家に帰るつもり。
Ｂ：五時ごろまでには帰ろうと思ってるの。
私は今日六時ごろまでに帰るつもりですが、～さん
はごじごろまでには帰ろうと思っているそうです。
アクティビティ
• Ｃｒｅａｔｅ ａ ｔｒａｖｅｌ Ａｃｔｉｖｉｔｙ？？？
ＧＮＩＩＩ: Reporting speech
using と言う。
What is this in English?
Ways to use report about
something
1.
Call XY
•
2.
（X はYといいます。X をYといいます。)
a Y called X + Predicate
•
(XというY + particle + adj/noun/na-adj/verb)
A asks, writes, if ……
3.
•
(Plain form sentence かと（聞きました）（書きました))
A says, writes, answers…..
4.
•
(Plain form sentence と（いいました）（書きました）（答えました))
A says, asks, answers, writes, “ ------ “
5.
•
(「
た）)
」と（いいました）（書きました）（答えまし
1. Call XY
（X はYといいます。X をYといいます。)
•
パイク先生の名前はちえといいます。
X
Y
(Prof. Paik’s name is Chie)
•
日本語でTACOS をタコスといいます。
X
Y
(Tacos are called TAKOSU in Japanese)
練習
先生に聞いて下さい。
– 日本語で museum は何といいますか。
– 日本語で lakeは何といいますか。
– 日本語で souvenirは何といいますか。
– 日本語で overseas は何といいますか。
– 日本人は、アーノルドシュワルツネガーを何とよ
びますか。
２. a Y called X + Predicate
(XというY + particle + adj/noun/na-adj/verb)
ネーバルアカデミーという大学 は とてもゆうめいです。
X
Y
(A university called UＳＮA is famous)
ＮCIＳというテレビばんぐみ を みます。
X
Y
(I watch a TV program called ＮＣＩＳ).
練習：したの文を完成してください。
パートナーとして下さい。
（
（
（
（
（
（
）という（
）という（
）という（
）という（
）という（
）という（
）は
）は
）は
）は
）に
）を
きれいです。
たかいです。
つまらないです。
大好きです。
よく行きます。
よく飲みます。
３． A asks, writes, if ……
Plain form sentence かと（聞きました）
（書きました)
明日はひまかと聞きました。
メールに、明日日本に行くと書きました。
４. A says, writes, answers…..
Plain form sentence と（いいました）
（書きました）
（答えました）
先生は、テストがあるといいました。
メモに３時に大学の前でまっていると書きました。
そんな日本語は分からないと答えました。
５. A says, asks, answers, writes, “
------ “
「
」と（いいました）
（書きました）
（答えました）
ニュースで「明日は晴れるでしょう」と言いました。
カジュアルスピーチのという
• You may replace the と with って in spoken
speech. The 言う can be left off too.
例：
Ａ：これ聞いた？
Ｂ：何？
Ａ：安西先生は夏に日本に帰るって。
Ｂ：え？うそ。いつまで？
Ａ：８月まで。
Ｂ：あ、そうか。知らなかった。
アクティビティＡ
p. 110
～というを使って下さい。
例：山田さん
Ｐｏｌｉｔｅ
Ａ：山田さんという人を知っていますか。
Ｂ：はい。知っていますよ。いいえ、知りませんよ。
Ｃａｓｕａｌ
Ａ：山田さんって人知っている？
Ｂ：うん。知っているよ。ううん、知らないよ。
アクティビティ
かんがえましょう。
GNV: Expressing chronological
order, using 前and 後; expressing
occasion using 時
(before ---)
Time expression +前（まえ）に
四年前に日本に住んでいました。
Plain form non-past + 前（まえ）
うちを出る前、電話します。
Nounの前（まえ）
クラスの前、勉強します。
練習：したの文を完成してくださ
い。
（
）前 ATMに行きます。
（
）前 パスポートをつくります。
（
）前 よくねます。
(After---)
Plain ta-form +後（あと）
ご飯を食べた後、映画（えいが）を見ます。
Nounの後（あと）
シャワーの後、でかけました。
Time＋後（ご）
３０分後、電話してください。
練習：したの文を完成してください。
（
）あと、デザートをたべます。
（
）あと、テレビを見ます。
（
）あと、日本にいきます。
（When---, general occasion）
Plain from non-past + 時（とき）
寝（ね）る時、パジャマを着ます。
Nounの時（とき）
こどもの時、よくすいかを食べました。
(When, completed action)
Plain form ta-form + 時
このネックレスは、去年ハワイに行った時
に買いました。
練習：したの文を完成してください。
（
）時、タイラノールを飲みます。
（
）時、ワインを飲みます。
（
）時、チキンスープを飲みます。
アクティビティＡ
スケジュールを見て、パートナーに聞いてくださ
い。前にと後でを使って下さい。
例：
Ａ：美術館に行く前に、何をしますか。
Ｂ：そうですね。美術館に行く前に、少し休みま
す。
アクティビティＢ
p. 121
文章を読んで、マッチングをして下さい。
アクティビティ
パートナーに聞いてみて下さい。
Ask your partner about things they do before,
during and after a trip.
If you need ideas for questions, see page,
122. Do not follow that conversation strictly.
You will present what you find out as a short
skit.
会話
• 会話を聞きましょう。
Using transitional devices
そーＳｅｒｉｅｓ
そこ
その後
その前
その時
その人
All are used to refer to something that has
previously been mentioned.Similar to the and
that in English
アクティビティ
p. 128
Complete the text with the proper
transitional device
ハワイ旅行
• READing here
• OR SOUGORENNSHUU AND OR
nagasaki no…