Transcript 動詞未然形＋なければ

少し日本語を話しましょう！
お金を上手に使う
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上手なお金の使い方をするために、
今、使うお金と将来使うお金のバランスを取る。品質のいいものを
長く使えます。
どんなお金持ちでも ほしいものが全部買えるのではありません。
ほしいものには ２種類のものがあります。必要なものと必要では
ないもの。
もし、ほしい物を全部買ったら、お金がなくなって、本当に必要なも
のが買えなくなります。
誰でもほしいものがたくさんあります。しかし、ほしい物は 全部必
要なものではありません。
「必要ではないけど、ほしい」ということもあります。明日の大切な
買い物のために、今日の買い物を我慢することが必要です。
物を買うとき、それがあなたに本当に必要なのか、どれぐらい必要
なのか、もう一度考えてください。
お金の計画を立てる：上手にお金を使えば、大きな買い物をするこ
とができます。
言語能力を知るために、
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言語産出能力と言語理解能力の両方から測
定する方法がある。
①ストーリーテリング（Story telling）
②面接 （Oral Interview）
③ロールプレー（Role play）
④作文 （Composition）
などがあります。
言葉
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体験[たいけん]
体験する
カルチャーショック
Culture Shock
自動販売機[じどうはんばいき]
上達[じょうたつ]：上手になる
学校生活に慣れる[なれる]
気楽[きなく]な声
両替[りょうがえ]する
動揺[どうよう]する
幸運[こううん]する
状況[じょうきょう]を理解[りかい]する。
先輩後輩
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日本文化を一番よく体験できる方法は日本の学校に入ることでは
ないかと考えて、日本の学校に入ったのです。非常に大きなカル
チャーショックを受けました。その中でも、一番ショックだったのは、
先輩と後輩関係についてでした。
ある夏休みの日のこと、冷たいジュースを飲もうと思って、自動販
売機の所へ行ったのですが、１０円の玉がありませんでした。三か
月の間に、私は日本語はだいぶ上達して、日本語が話せるように
なっていました。学校生活にも慣れて、いろいろな人に話しかけて
みたくなっていたのです。よく聞いた表現を試してみようという考え
で、気楽な声で先輩に「ねえ、ちょっと両替してくれ」と言いました。
その時の先輩のびっくりした顔に私はすっかり動揺してしまいまし
た。幸運にも、その先輩は私の状況を理解してくれて、ただ笑って
いましたが、私はとても恥ずかしくて、混乱してしまいました。
私は 日本には先輩後輩という縦の身分関係が存在し、後輩は
先輩に丁寧な敬語を使わなければならないことは理解できません
でした。
２１課 漢字の学習
☀動詞の仮定形（意思：如果做）
未然形・連体形・連用形・終止形・推量形
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１．五段動詞 「う」段の仮名を 「え」段に変えてて、＋接
続助詞「ば」
買う→買えば
話す→話せば
打つ→打てば
死ぬ→死ねば
遊ぶ→遊べば
読む→読めば
取る→取れば
書く→書けば
注ぐ→注げば
泳ぐ→泳げば
飲む→飲めば
飛ぶ→飛べば
練習：
移す 外す 呼ぶ 頼む 歌う もらう 洗う
追う 言う 待つ 立つ 脱ぐ 急ぐ 防ぐ
かかる あがる 帰る なる 切る 入る 行く
のぞく 引く
置く 開く
☀動詞の仮定形
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２．一段動詞 去掉词尾「る」→加「れ」＋ば
いる→ いれば 寝る→寝れば
みる→ みれば 食べる 食べれば
練習：
起きる あげる 受ける 閉じる、掛ける、乗せる く
れる おちる 借りる
３．カ変動詞：来る →来れば（くれば）
４．サ変動詞：する→すれば
勉強すれば、練習すれば、運動すれば、
練習：操作する 洗濯する スポーツする 運転する
動詞未然形＋なければ：如果不做
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否定助動詞ないの仮定形→なければ：
動詞未然形＋なければ：
買わない→買わなければ 如果不买
行かない→行かなければ 如果不去
歌わない→歌わなければ 如果不唱
練習：
打たない 作らない やらない 取らない
あげない 食べない 相談しない 聞かない
洗わない 吸わない 来ない
話さない
読まない 脱がない 入らない
☀形容詞の仮定形：
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肯定：词尾「い」→「けれ」 ＋ば
熱い→熱ければ 如果热
高い→高ければ 如果贵
安い→安ければ 如果便宜 寒い→寒ければ 如果冷
否定：形容詞く＋なければ（ないの仮定形）
熱くない→熱くなければ 如果不热
高くない→高くなければ 如果不贵
V連用形＋たい→V連用形＋たければ 如果想做
勉強したい→勉強したければ 如果想学
行きたい →行きたければ
如果想去
買いたい→買いたければ
如果想买
＊形容詞いい仮定形→よければ 特殊
形容詞の練習 仮定形
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易しい 難しい
涼しい
暖かい 肯定
長い
短い
明るい
暗い
広くない
暗くない
重くない
否定
細くない
冷たくない 厚くない よくない
易しければ
長ければ
広くなければ
細くなければ
よくなければ
難しければ 涼しければ 暖かければ
短ければ
明るければ 暗ければ
暗くなければ 重くなければ
冷たくなければ 厚くなければ
☀形容動詞の仮定形：
肯定：词尾「だ」→「なら」＋（ば）
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静かだ→静かなら 元気だ→元気なら（ば）
有名だ→有名なら 丈夫だ→丈夫なら
形容動詞の練習：
大変、便利、心配、有名、上手、好き、嫌い、下
手、不便
否定：静かで（は）ない→静かでなければ
元気で（は）ない→元気でなければ
練習：上手ではない 好きではない
簡単ではない 複雑ではない
☀体言の仮定形
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肯定：体言だ→：体言＋なら＋（ば）
学生だ→学生ならば 如果是学生
先生だ→先生ならば 如果是老师
否定：
学生ではない→学生でなければ 如果不是学生
先生ではない→先生でなければ 如果不是老师
練習：
誕生日 子供の日 日本人 日曜日 休み
故郷ではない 郵便局ではない 日本語ではない
外出ではない 相談ではない
動詞仮定形についての例文
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①雨が降れば、外出しません。
②雨が降らなければ 外出します
③旅行に行けば、準備しなければなりません。
④旅行に行かなければ、家で本を読む。
⑤日本語を勉強すれば、辞書が必要です。
⑥日本語を勉強しなければ、・・・・・・。
⑦風邪を引けば、学校へ行かない。
⑧アメリカへ行けば、英語を勉強したいです。
⑨アメリカへ行かなければ、・・・・・・
体言・形容動詞・形容詞の仮定形に
ついての例文
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日曜日ならば、よく買い物に行きます。
好きな人ならば、このプレゼントをあげます。
好きならば、買いましょう
上手ならば、対決しましょう。
元気ならば、来てください。
好きでなければ、買わないでください。
安ければ、たくさん買いましょう。
明日は寒ければ、どこへも行きません。
練習
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動詞
勉強する 成績があがる
勉強すれば、成績があがります。
勉強しなければ、成績があがりません。
①物価がさがる 生活が楽になる
②練習をつづける 上手になる
③何度も繰り返す 発音がよくなる
④たくさん話す
上手に話せる
⑤薬を飲む 熱がさがる
⑥よく休む 元気になる
練習 形容詞
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波が高い 海で泳げない
波が高ければ、海でおよげません。
波が高くなければ、海で泳げます。
①生活が苦しい 大学に進めない
②料理が美味しい たくさん食べられる
③説明が詳しい よくわかる
④お金がない 好きなものが買えない
動詞仮定形について練習
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①チャンスが（ある）あれば、＿＿＿＿。
②よく練習（する）すれば、＿＿＿＿。
③日本語が（できる）できれば、＿＿＿＿。
④明日、買い物に（行く）行けば、＿＿＿。
⑤外交官に（なりたい）なりたければ、＿＿＿。
⑥料理を（習いたい）習いたければ、＿＿＿。
⑦これを（買いたい）買いたければ、＿＿＿。
⑧お金がたくさん（ある）あれば、＿＿。
①先生の家へ遊びに行きます。②上手になると思う
③日本で働いてみたいです。
④今日は 銀行へ行かなければならない。
⑤外国語を勉強してださい。⑥料理の専門家に聞いてください。
⑦お金を貯めてください。⑧ほしいものがたくさん買います。
体言・形容動詞・形容詞の仮定形練習
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①休みなら、＿＿＿＿＿。
②あのお寺は有名なら、＿＿＿＿。
③安ければ、＿＿＿＿＿。
④コーヒーが熱ければ、＿＿＿。
⑤本屋は近ければ、＿＿。
⑥明日は暖かければ、＿＿。
①家へ遊びに来てください。
②見に行きたいです。
③たくさん買うつもりです。
④後で飲んでください。⑤よく行きたいです。
⑥ハイキングに行きましょう。
～ば＆～たらの区別 （１）

１．ば表示前，后两项之间的理所当然的关系，即如果
前项成立，必然地，合情合理地会出现后项的结果。

「あなたが行けば、私もいく。」同时意味着
「あなたが行かなければ、私も行かない。」

２．たら含有明显的“完成”之意，特别是前后两项都

是表示动作的动词时，前项一定是先发生的。因此，
在前后两项明显是先后关系的句子中，必须用“たら”
＊食べ終わったら、片づけてください。

３．前后两项或其中一项表示状态时，既可用“たら”也
可用“ば”，尤其在口语中，经常用“たら”代替“ば”。
時間があったら（あれば）、調べてください。
暑かったら（暑ければ）、窓を開けてもいいよ。
～ば＆～たらの区別 （１）
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４．在使用たら的句子中，前后两项之间不是必
然的关系，而是偶然的关系。
あの本を買ったら、友達にあげようと思います。
５．在与后面的命令，劝诱，依赖等主观性表
达形式相配合使用时，多用たら。
駅に着いたら、電話をしてください。
この本を読んだら、感想を言って下さい。
文型：～ても、～
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转折的意思，表示：即使怎样…,也…
接続：①動詞て形＋ても（でも） ②形容詞く形＋ても、
③形容動詞語幹＋でも ④体言（＋でも）
＊練習しても、上手になりません。
＊寒くても、行きます。
＊この仕事は 楽でも、やりたくない。
＊いい会社でも、そこに勤めたくない。練習：→
例：よく説明する・できない よく説明しても、まだできません
①この飲み物をたくさん飲む・喉が渇いた。
②よく注射をする・病気がなおらない。
③寒い・勉強する ④賑やか・行かない⑤忙しい・家族に電
話をする ⑥土曜日だ・そのレストランはお客さんが少ない
文型：～なくても、～

意味：转折的意思，表示即使不怎样…,
也…

接続：①動詞未然形、②形容詞く形、③
形容動詞語幹、体言で
＊あまり練習しなくても、上手になる。
＊甘いものを食べなくでも、太ります。
＊美味しくなくても、食べてみよう。
＊有名な小説でなくても、読んでみよう。
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三「なら」
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それなら
接続：①動詞連体形＋なら ②形容詞連体形 ③形容動詞語幹
④名詞
意味：如果…的话， 表示引起，承接对方的话题，多用于将来时
态，提及未发生的事情。
A:来週、北海道へ行きたいと思っています。
B:北海道へ行くなら、飛行機が便利ですよ。
練習：①明日、友達と買い物します。
買い物する・北京路はとてもいい。
②午後、家へ帰る・バスと地下鉄とでは、どちらが便利ですか。
③明日母の誕生日のプレゼントを買いに行きます。
誕生日のプレゼントを買うなら、…
④日本語の辞書を買いたいと思っています。
（説明が詳しいのはいい）
なら也属于接续助词
２動詞未然形ない＋なら
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意味：如果不…的话，也表示引起，承接对方话题
接続：动词未然形＋ないなら
A:夏休みには 国へ帰らないつもりです。
B:国へ帰らないなら、私の家へ遊びに来てください。
練習：
①A:今日は、買い物しません。
B:私の部屋に来てください。
②A:午後、授業に行きたくないです。
B:何をするつもりですか。
③A:私は 明日のテストを受けません。
B:どうするつもりですか。
④A:今日は 授業が終わってから図書館へ行きませんよ。
B:一緒に公園へいきましょう。
３．形容詞／形容動詞＋なら、／それなら
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A:この本は とても面白いです。
B:面白いなら、（それなら）私も一冊を買いたい
です。
A:喉が痛いです。
B:それなら、この薬をもらってください。
A:今日は とてもつまらないですね。
B:つまらないなら、私に仕事を手伝ってください。
ならについて練習
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
宿題：
練習 A ３、６
B １０、
四、「たら」
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「たら」也表示假定，如果・・・就・・・，但这种条件现
时段虽未实现，但在将来的某个时刻必将实现。如
果・・・发生的话，就・・・条件性很强。
＊食べ終わったら、片づけてください。
＊午後になったら、テストが始まります。
練習：
ここからまっすぐ行ったら、銀行が見えます。
よく説明したら、わかる。
ここから歩いていったら、十分かかる。
五、文型：～かもしれない 可能
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①意味：可能，或许会发生这样的事情也隐含也可能不
会发生
②接続：①動詞終止形（る形／た形） ②形容詞終止形
③形容動詞語幹④体言
明日、雨が降るかもしれません。
彼は アメリカへ行ったことがあるかもしれない。
あの人は ここの社長かもしれません。
ここよりあそこの方がもっと静かかもしれません。
私は 来週のパーティーに行くかもしれませんし、行かな
いかもしれません。まだきめていません。
練習 ～かもしれない
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①彼は もう あのニュースを聞いた。
②田中さんは いま、タクシーに乗っている
③その本は おもしろい、つまらない
④あの人は 小林さんのお父さんだ。
⑤これは 日本製のカメラだ。
⑥あの作家は 外国で 有名だ。
六、疑問詞、動詞仮定形＋ば いいですか。征
询意见时常用：如果・・・，好吗？

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



＊この問題は誰に聞けばいいですか。
＊分からないとき、どうすればいいですか。
＊漢字の読み方がわからないとき、辞書を引けばいいですか。
＊この新しいカメラの使い方について、説明書を読めばいいです
か。
練習：例： パーティーで歌を歌う（何）
①相談する（誰）
②このことを聞く（誰）
③作文を書く（どう） ④この機械を使う（どう）
⑤痩せたいので、食べる（何）
⑥日本語が上手になりたいので、日本語の本をたくさん読む
⑦ボールの投げ方は 小林さんに聞く
⑧キャンプの椅子とテーブルは キャンプ場で借りる
⑨先生にプレゼントを送る
七、疑問詞、動詞て形＋たらいいですか。
意思：如果这样做的话，好吗？ 条件性很强

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


＊どうしたら いいですか。
＊よく練習したら どうですか。
＊先生に質問したら、いいですか。
練習：
①家族と相談してみる どう
②これを使ってみる どう
③これを食べてみたら、
練習
長い文を暗記する 大変だ
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




長い文を暗記するのは 大変です。
形式体言
①あなたが一緒に旅行にいけない 残念だ
②夜遅く 一人で外出する 危険だ
③みんなに挨拶しないで、帰る 変だ
④家族と一緒にキャンプをする 楽しい
会議に出る






会議に出たければ、出てもいいです。（たい）
会議に出たくなければ、でなくてもいいです。
①文科系の大学に進む
②この店で働く
③この本を持って帰る
④予定を変える
病院へ行く






病院へ行った方がよければ、行きます。
病院へ行かない方がよければ、やめます。
①会社を休む
②先生に相談する
③家族を連れて行く
④家族に知らせる
このコンピューターを使う





このコンピューターを使ってもよければ、使っ
てみたいです。
①このテープを聞く
②写真を写す
③試験を受ける
④お寺の中を見る
テキストが一冊もない 勉強できない

テキストが一冊もなければ、勉強できません。

①お金があまりない 自由に旅行できない
②食べ物が何もない キャンプができない



③病気をしたことが一度もない 体の弱い人の
気持ちがわからないでしょう
④通訳が一人もいない 国際会議ができない
専門書が買いたい 大きい書店がいい






A:私は専門書を買いたいです。
B:専門書を買うなら、大きい書店がいいですよ。
①京都へ行きたい 新幹線が便利だ
②吐き気がする 休んだ方がいい
③休みに国へ帰るつもりだ おみやげを買って
きてください。
④英語の授業に出る 前の晩に予習しなさい
台風が来る

台風が来るかどうか、わかりません。しかし、台
風が来ないとも言えません。

台風が来るかもしれません。来ないかもしれま
せん。よくわかりません。
①一月ごろ雪が降る ②明日天気が変わる
③来年大学に入れる ④成績があがる
⑤来週のテストは難しい
⑥テストの成績はいい
⑦あの道は危ない ⑧明日は 寒い


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

保険に入った 私は病気になる

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
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
保険に入りましたか。
はい、入りました。
私は たぶん 病気にならないでしょう。
これから、どんなことがあるか、誰もわかりません。
私は病気になるかもしれません。だから、保険に
入りました。
①保険に入った 私の乗る飛行機は落ちる
②道を歩く時、車にきをつける 私は怪我をする
③健康に注意している 私は 怪我をする
④メモをとる 私は 話をわすれる
いい天気だ 散歩に行く・①足が痛い
②運動したい



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

A:いい天気なら、散歩に行きますか。
B:いいえ、足が痛いから、いい天気でも、散歩に行きま
せんか。
A:いい天気でなければ、散歩に行きませんか。
B:いいえ、いい天気でなくても、運動したいから、散歩に
行きます。
①危険だ その仕事をやめる ①大切だ ②休みたい
②営養が十分だ 植物が育つ・①寒いところだ・
②暖かい所だ
③趣味が同じだ 友達になれる①考え方が違う
②考え方が似ている
④やさしい問題だ （こたえられる）①時間がない
②友達に聞ける
値段が安い 買う
これは いいものではない／これは いいも
のだ


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
A:値段が安ければ、買いますか。
B:いいえ、これはいいものではないから、値段が安くても、
買いません。
A:値段が安くなければ、買いませんか。
B:いいえ、これはいいものだから、値段が安くなくても、買
います。
①天気がいい 外出する
明日は客が来る／明後日は用事がある
②軽い 荷物が運べる 私は 手が痛い／車がある
③生活が苦しい 大学をやめる 勉強が好きだ／嫌いだ
④あたまが痛い 学校を休む 明日は試験がある・授業が
つまらない
どなたに相談するか（鈴木先生に相談する）








A:（わたしは）どなたに相談したらいいですか。教えてくだ
さい。
B：（あなたは）鈴木先生に相談したらいいと（わたしは）思
います。
A:どなたに相談すればいいですか。教えてください。
B:鈴木先生に相談すればいいと思います。
①漢字はいくつぐらい覚えるか １５００字ぐらい覚える
②どこで新幹線の切符を買うか JRの大きい駅へ行く
③電話番号がわからない時、どうするか（１０４番にかけて、
聞く）
④統計の資料を作るとき、どうするか（パソコンを使う）
考える 答えられる
この問題は複雑だ／その問題は簡単だ
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
考えれば、答えられますか。
いいえ、この問題は複雑だから、考えても、答えられません。
考えなければ、答えれませんか。
いいえ、その問題は簡単だから、考えなくても、答えられます。
①１０万円がある 生活できる
日本は物価が高い／その国は物価が安い
②意味を説明する（わかる）
この文は難しい／その文は易しい
③勉強する 成績があがる
私は頭が悪い・兄は頭がいい
④ビールを十本買う 足りる
客が２０人も来る・客が一人しか来ない
練習をつづけている 上手になるかもしれない
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
練習をつづけていれば、上手になるかもしれません。
①この薬をつづけて飲んでいる 病気がよくなるでしょう
②もう一度やってみる できるかもしれない
③一ヵ月に一度しか手紙を書かない（お母さんは心配する
でしょう）
④私の家の近くへ来ることがある 知らせてください
⑤みんなが同じ言葉を話すようになる 世界が平和になる
⑥電気をつけて、部屋の中を明るくする 本が読めるよう
になる
⑦雨が降ったり、風邪が吹いたりする キャンプに行かな
い方がいい
⑧毎日１０時間も寝る （十分だ）
⑨本を読みながら、道歩く 怪我をするかもしれない
⑩大使館へビザをもらいに行く すぐくれるでしょう
３ どこへ行く その本を買う
大きい書店へ行く

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





どこへ行けば、その本が買えますか。
大きい書店へ行けば、その本が買えるでしょう。
①どんなことをする 体を丈夫にする
毎日運動する
②漢字をいくつ覚える 新聞を読む
１５００字ぐらい覚える
③誰のところへ行く 学生証をもらう 事務室の田中さんの
所へ行く
④どのぐらいお金がある そのホテルにとまる 一万円ぐ
らいある
マイコンを使う・計算する 時間がかかる

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

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
マイコンを使って計算すれば、時間がかかりません。
マイコンを使わずに計算すれば、時間がかかります。
①椅子にかける 話をする 疲れない
②保険証を持つ・病院へ行く お金がかからない
③予習をする・授業に出る 先生の話がよくわかる
④よく練習する・みんなとスキーをやる
怪我をしない
ここで待っている
あの人は来ないかもしれない

ここでまっていても、あの人は来ないかもしれません。

①頼んでみる あの人はお金を貸さないでしょう
②一か月に一回ぐらいしか練習しない 漢字を忘れない
③ご飯を五杯も食べる お腹がいっぱいにならない
④私が手紙を書かないことがある 心配しないでください
⑤将来もっと自由に外国を旅行できるようになる
世界は一つにならないでしょう
⑥辞書を引いたり、先生に聞いたりする よくわからない
でしょう
⑦電気を消して、部屋を暗くする 寝られない
⑧辞書を引きながら、読む わからないことがあるかもし
れない
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
あなたは 歯が悪い 甘い物は食べたい・食べない


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
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


あなたは 歯が悪いから、甘い物は食べたくても、
食べてはいけません。
①あなたは 営養が足りない
肉は食べたくない
食べる
あなたは 営養が足りないから、食べたくなくても、
食べなければなりません。
②あなたは 成績が悪い
勉強したくない 頑張る
③小林さんは 試験中だ
会いたい・家へ遊びに行かない
百円玉がない 電話がかけられない
電話カードがある









A:百円玉がなければ、電話がかけられませんか。
B:いいえ、電話カードがあれば、百円玉がなくても、電話
がかけられます。
①お金がない 買い物ができない
特別
なカードがある
②高校を卒業しない 大学に入れない 政府の特別な試
験を受ける
③JRの駅へ行かない 新幹線の切符が買えない
旅行の会社に頼む
④薬を飲まない 熱が下がらない 注射をする








夏休みに京都へ行くつもりだ
早く汽車の切符を買った方がいい
夏休みに京都へ行くつもりなら、早く汽車の切符を
買った方がいいです。
①大学院に進むつもりだ
外国語を二つ勉強しなければならない
②これから外出するのだ
この手紙を出して来て下さい。
③あなたがいきたくないのだ 私も行かない
④小林さんが仕事中だ
行っても、会えないでしょう
車に乗る・旅行する 楽しい







車に乗って、旅行するのは 楽しいです。
小林さんに会わない・帰国する 残念だ
小林さんに会わずに、帰国するのは 残念です。
①自転車に乗る・車道を走る 危険だ
②挨拶をしない・帰る よくないことだ
③その国の言葉を知らない・旅行する つまらない
④下を向く・道を歩く 危ない
关于ば、と和たら、なら的用法及区别





一、用于表示事物的真理和自然规律的“恒常条件”
时，一般用ば和と。也可以用たら但它表现的是个别
的、具体的情况，不带有普遍和规律性。此时不能用
なら
（１）春になれば（○と、×たら，×なら）、桜が咲きま
す。／到了春天樱花就开。
（２）二に八を加えれば（○と、×たら，×なら）、十に
なる。／二加上八就等于十。
（3）その木は、風が吹いたら（○ば、○と、×なら）、
倒れる。／那个树，风一吹就倒。
（4）まっすぐ行ったら、（○ば、○と、×なら）、
広場が見えます。／直走就会看到广场。
关于ば、と和たら、なら的用法及区别

二、表示前项情况已经实现的“确定条件”
时，可以用ば、と和たら，不能用なら。此
时有以下三种情况：

（一）、前后两项是两个不同的动作主体，
而后项多以た或ていた结句，表示不同的动
作主体的动作的同时发生。这时表示动作的
继起，不能用ば和なら。

昨夜家に帰ったら（×ば、×なら）、雨が降り出
した。／昨晚回家就下起雨来了。



表示反实假想，意思是：对现在已成事实的情况，
假设当初要是不如何如何，那么现在就将是另外一
种情况了。此时多以だろう、かも知れない、のに、
はずだ等结句，也可以直接用た结句。这时，ば和
たら通用，不能用と和なら。
例如：
もっと勉強すれば（○たら、×と、×なら）、試験に受
かったのに。／
如果更加用功的话，就考上了。

表示过去习惯，此时只能用ば和と，不能
用たら和なら。例如：

子供のごろは、夏になれば（○と、×たら、×
なら）、必ず泳いだ。
／小时候，一到夏天，一定游泳。



当后项句子是用命令、劝诱、愿望、决意等意志
句结句时，不能用と。例如：

そんなに行きたければ（○たら、×と、×な
ら）、一緒に行こう。
你那么想去，那一起去吧。
あんなに暑ければ（○たら、×と、×なら）、
窓を開けてもいいですよ。
那么热的话，可以把窗户打开呀。




１、前项是必然会出现的情况时，如后项
是非意志句结句时，可以用ば、と和たら；
后项是意志句结句时，可以用ば和たら不
能用と；以上两种情况都不能用なら。

晴れれば（○たら、○と、×なら）、出
発できる。／天晴就可以出发。

前项是听话者将要进行的动作或可能作到的事情，后项是
说话人的命令、劝诱、希望等意志句时，只能用なら或の
だったら，不能用ば和たら、更不能用と。此时前后两个
动作的时间关系是：后项先干，前项后干。例如：

（１）、北京へ行くなら（○のだったら、×たら、×ば、
×と）、私を連れていってほしい。／你要去北京的话，
希望你带我去。

（２）、先生のお宅へ行くなら（○のだったら、×たら、
×ば、×と）、これを持って行きなさい。／你要去老师
家，请把这个带去。

前项是听话人的动作，后项是说话人的动作，意
为“你如何，我也如何如何”，这时ば、たら和
なら都可以使用，意思差不多，但不能用と。例
如：

（１）、あなたが見に行くなら（○たら、○ば、
×と）、私も見に行く。／你去看的话，那我也
去看。

（２）、あなたが参加するなら（○たら、○ば、
×と）、私も参加する。／你如果参加，那我也
参加。

疑问句中，多用たら、有时也用ば、但用得较少，
不用と、なら。如：

（１）、駅にはどう行ったら（○ば、×と、×
なら）いいでしょうか。／车站怎么走好？

（２）、一緒に帰ったら（○ば、×と、×なら）
どうですか。／一块回去怎么样？
宿題



２１課の文章の暗誦
会話１、２
ロールプレーでやってください。