Transcript 第七課水と緑と土
第七課水と緑と土 富山和子 言葉 • • • • • • • 覆う 布などをすっぽりとかけてみえなくする。 ◆ 手で顔を～って泣く。 目や耳などの感覚器官を手で塞いで、それが機 能しないようにする。 ◆ 余りの惨事に目を～ 雪や霧などの自然現象やある雰囲気などが全 体をすっぽりと包み込む。 ◆ 会場が熱気に覆われる。 • • • • 隅々まで行き渡る。 ◆ 不信の念が心を～ 遮って隠す。覆い隠す。 ◆ 不始末は～べくもない。 • • • • • 作り上げる つくり終える、完成させる。 ◆ 見事な彫像を～ ありもしないことを実際にあることのように 見せかける。 ◆ マスコミが～た虚像 • • • きめ 皮膚や物の表面に見える細かな模様、ま た、その手触り。 ～の細かい肌 気配りなどが行き届いている程度 ～の粗い仕事 • ほんの • 下の語を強く限定して、その量や程度などが 本当にただそれだけに過ぎない意を表す。本 当にごくわずか。 まだ～子供で ～少ししかない • 崩れる • まとまった形をなしていたものが、みずから支 える力を失って壊れる。 大雨で裏山が崩れた。 • 天気が悪くなる。 • 夕方には天気が～でしょう。 • 物品や株の値が大幅に下がる。値崩れが起 こる。 • 野菜の値段が～。 • • • • • • • いかに （1）（普通下に助詞「か」を伴って）様態、状態、 方法などについて、疑問、反語を表す。どのよう に、どんなふうに、どう、 ◆ 人生、～生きるべきか。 （2）（下に助詞「か」をともなって）測りがたいほど に程度が高い意を表す。どれぐらい、どれほど、 どんなに ◆ 彼は～悲しんだかはだれもが知っている。 （3）（下に逆接を現す「も」などを伴って）状態、様 態、程度などについて、全面的譲歩を表す。たと え～でも ◆ ～急いでも間に合うまい。 • • • • 切り開く 山地を切り崩し、荒地を開墾する。 丘陵を切り開いて宅地を造成する。 困難な状況を打ち破って、新しい方向を見出 す。 • 運命（未来）を～ • • • • 暴れる （１）力を使って荒々しし振る舞いをする。 酔って～ 興奮して馬が～ （２）思い切って大胆に振舞う。また、思い通り に活躍する。 • 政界で大いに～ • 引き換える • （他）ある物を渡し、代わりに別の物を手に入 れる。交換する。 • （自）まったく逆になる。反対になる。 • 昨日に～、今日はいい天気だ。 表現と文型 • 依然として • ある事柄の状況が長い間変わらない様子 を表す。 • 手術は受けてみたものの、依然として病状は よくならないらしい。 • ～とあいまって • 名詞について、他の要素と一緒に作用して、 何か効果がある意味を表す。文章語的な表 現。 • あの建築物は自然の背景とあいまって、シン プルで安らぎのある空間を生み出している。 • いかに～か • （1）程度が非常にはなはだしいことを示すの に用いる。 • ◆ 一人で日本語を勉強することがいかに 難しいかがよくわかる。 • （2）どういう方法でするかという意味もある。 • ◆ 大学時代をいかにすごすかが、その後 の人生に大きく影響する。 • ～だけ • （1）同士の可能態または「～たい」の形につ いて、後に同じ動詞を繰り返し、最大限の程 度を表す。 • ◆ あと一歩あと一歩とおもってがんばれる だけがんばってみた。 • （2）それと相応の程度を表す。 • ◆ 母に本当のことを打ち明けるだけの勇 気はなかった。 • ～にほかならない。 一 • 判断や理由を述べる時に、それが唯一であ ることを表す。 • 年をとるというのは、すなわち経験を積むとい うことにほかならない。 • ６、～に引き換え • 対照的な二つを比べるのに使う表現である。 • 努力家の姉に引き換え、弟は怠け者で、勉強 嫌いだ。 • ～ばこそ • 唯一の理由として強調するやや古めかしい 言い方。文末に「のだ」を伴うことが多い。 • 体が健康であればこそ、嫌い仕事もやれるの だ。 • ８、～（た）末（に） • 「ある経過をたどった後、最後に」という意味 の文章語的な表現 • 長時間の協議の末に、やっと方針が決まった。 養う 育てる 養成する 育成する （1）相同点：都有培养之意 （2）不同点：養う偏重两个意思：一是强调 养活、保养，使人能过活或物能使用，二 是养精蓄锐。育てる强调使之成长壮大。養 成する强调培养人才，技能。育成する强调 培养特殊或非凡的人物。 • • • • 民主主義を育てる 都会へ出て稼いだお金で一家を養う。 インターネット関係の技術者を養成する。 自立心を育成するのは学校教育だけでは足 りない。 だけ ぐらい ほど • 相同点：都是有表示程度用法的副助词 • 不同点：1、意义方面だけ表示与之相应的 程度。ぐらい表示最低限度。ほど表示最高 限度。此外，だけ还表示限定，ぐらい、ほ ど还表示约数。 2、构成的惯用型如だけに、だけあって、～ば ～だけ、～ば～ほど • これだけは最後まで守る。 • 掃除ぐらいちゃんと自分でやりなさい。 • それほど豊かな時代ではなかったが、本に限 らずいろんな遊びがあったし、学校の勉強以 外にやるべきことがいろいろあった。 • 50店ほど棚を並べていた。 水と緑と土 • 以议论为主的文章的阅读 • 1，目的：通过对某一事物的剖析，提出作 者的主张，使读者对此有明晰的认识。 • 2，内容：剖析事实，论说事理，阐明作者 的观点、立场和主张。 • 3，特点：多使用引用、条件等表达方式， 段落的排列顺序以逻辑顺序为主，主题思 想的表现形式为尾括式。 • • • • 理由：～ばこそ ～による 対比：～むしろ～ 付加：～また ～うえに 断定：～のは～にほかならない 水と緑と土 • • • • キーワード： 自然の敏感さの対応 百年の計はむしろ邪魔 分裂症状 要約文 • 過去の文明は森で生まれて滅亡した。日本 の林は多様さときめ細かさで世界的だが、自 然破壊は農耕を困難にさせた。自然の変化 に対応できる「木の文化」こそこの国土にふさ わしいのに、異質の素材と技術で建設と破壊 を繰り返しているのは、実に残念でならない。 日本の経済発展と環境問題 • 要約文：日本の戦後復興は世界的にも驚異 だ。日本は工業重視政策で高度成長を遂げ、 経済大国になったが、公害、環境問題が発生 して人命を失う深刻な弊害も生んだ。現在の 課題は地球環境改善への積極的な取り組み である。 砂塵嵐と戦う北京 • 中国やモンゴルの砂漠（さばく）や乾燥 地帯（かんそうちたい）から砂塵（さじ ん）嵐が発生します。砂塵嵐は、台風の ような強風で砂や砂利（じゃり）が舞い 上がる現象（げんしょう）です。 • 左；発生直後の砂塵嵐（中国、内モンゴ ル） 中央；黄砂時の北京天安門広場前 （視界約500m） 右；つくばで観測した黄砂現象（視 界約10km 桜切る馬鹿、梅きらぬばか • • 桜は枝を伐ると、そこから病気になって 枯れやすいので注意が必要です。反して 梅は剪定に強く、枝を切り詰めないと徒 枝が伸びすぎてしまい、実の付き方も悪 くなってしまうのです。 速読練習の答え • （１）ア • （２）どうせ焼けてしまう家だ。そんなことをしな くてもいい。 • （３）自分の家を～やんだのか • （４）ア 速読練習２の答え • （１）イ （２）イ • （４）イ、ウ、オ • （５）ア （３）月並俳人