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【例】
平成２７年度 ○○学校 学力向上プラン
○○学校
■視点１－②
【数値目標の設定】※各学校で定めた全国調査における目標値
■視点５
■視点６
■視点２
【学校評価、地域・保護
者との連携】
【実践的指導力を高める
教員研修】
【学力向上目指す授業づくり】
・
・
・
目的・内容・方法を明確にした「言語活動」の位置づけ
学んだことを「振り返る活動」の終末段階への位置づけ
国や県の学力調査問題､基礎基本を含む活用力を育てる教材集、診断テ
スト等の年間指導計画に基づく活用
・ 個に応じた指導（習熟度別指導、少人数指導、繰り返し指導、補充
的・発展的な学習 等）
・ 「新しい学習評価のガイダンス」を活用した学習評価 等
・ 学校評価を通して明ら
かになった成果と課題、
目標や取組等を家庭・地
域等に説明
・ 放課後学習、土曜日の
教育活動等の学習サポー
トについての協力依頼
■視点３
・ 保護者と連携した家庭
学習習慣の形成のための
取組
■視点４
【学力の基礎を培う活動】
【学ぶ意欲や規範意識を育成
する教育活動】
・
学力低位層の児童生徒をきめ細
かにフォローアップする方策
・ 授業交流、合同研修会
の実施等の小中連携の取
組
（習熟度別指導、少人数指導、補充学習等）
・ 読書活動の充実 等
・
探究の過程を意識した総合的
な学習の時間の指導
・ 体験を重視した教育活動充実
・
基本的な生活習慣の形成
・
全国学力・学習状況調
査、福岡県学力調査、基
礎基本を含む活用力を育
成する教材集、診断テス
トの活用に係る研修
・
学力低位層の児童生徒
をきめ細かにフォロー
アップするための方策に
関する研修
（習熟度別指導、少人数指
導、補充学習 等）
・
研修出張後の校内全教
職員への還元と共有
等
等
■視点１－③
■視点１－②
【学力向上推進組織の運営計画】
【学力向上の取組の検証計画】
【学力向上の方針と本年度の重点】
■視点７
【教育課程の管理】
■視点１－①
【児童生徒の学力実態】
・学力実態、課題、要因（「発表機会」「振り返る活動」等、児童生徒質問紙等の調査に係って
全職員で共有すべき数値や内容）
等
等