Transcript スライド 1 - 京都市教育委員会

コミュニティスクール推進フォーラム
「学力向上アクションプラン～洛西方式～」
と
学校運営協議会
公立学校の教育活動を核とした
地域活性運動
京都市立洛西中学校
平成１９年８月８日
洛西地区の現状
・少子高齢化
・生活水準に格差
・自治会への低加盟率
中学校の実態
就学援助率
増加傾
向
・学力の二極化
・家庭学習の習慣が定着しない
本校の学校教育目標
『よりよい社会の実現に
貢献しようとする人間性の育成』
（１） 真理・真実を素直に探究する心を育む
（２） 自らの可能性を追求する
粘り強い自己実現の姿勢を養う
（３） 社会の矛盾や課題に気づき，解決の
ために行動できる社会的な目を培う
各学年の学習テーマ
第１学年 「足元を見つめ，一歩ずつ変える」
～環境ボランティアをテーマに～
第２学年 「ともに生きる，ともに歩む」
～福祉ボランティアをテーマに～
第３学年 「地域から世界を見つめよう」
～地域から地球規模でのボランティアをテーマに～
外部人材（講師）の招請
第２学年 「ともに生きる，ともに歩む」
～福祉ボランティアをテーマに～
実践
「福祉問題」
に関する体験学習
『地域在住の方々・ﾎｰﾑﾍﾙﾊﾟｰ』
『ﾎﾞﾗﾝﾃｨｱｸﾞﾙｰﾌﾟ（ｼﾞｮｲﾝﾄ）』
外部人材（講師）の招請
第３学年 「地域から世界を見つめよう」
～地域から地球規模でのボランティアをテーマに～
実践
「国際理解」
に関する交流学習
『ｽｲｽ・ﾄﾙｺ・ｲﾀﾘｱ・ｲｷﾞﾘｽ・ﾌﾗﾝｽ・ﾍﾞﾄﾅﾑ
ﾓﾝｺﾞﾙ・ｳｲｸﾞﾙ・ﾀﾝｻﾞﾆｱ・ｽｰﾀﾞﾝ・ﾀｲの方々』
中学校の実態 ・学力の二極化
・家庭学習の習慣が定着しない
当時（４年前） ・学力保障と進路保障を
を確実なものに・・・・。
「学力向上」アクションプラン
～洛西方式～
「学力向上」アクションプラン ～洛西方式～
６つの柱
（１） 授業時数の確保
（2）
「わかる授業」を求めて，授業改善の工夫
（3）
家庭学習習慣化のための宿題の取り組み
（4）
（小中・中高）異校種間連携
（５） 地域との連携の取り組み
土曜スクールの取り組み
「学力向上」アクションプラン ～洛西方式～
６つの柱
家庭との連携による
学力向上プラン
（3）
家庭学習習慣化のための宿題の取り組み
「学力向上」アクションプラン ～洛西方式～
５つの柱
家庭との連携による
学力向上プラン
（3）
家庭学習習慣化のための宿題の取り組み
●小学校・高等学校との比較
●家庭学習アンケートより
「学力向上」アクションプラン ～洛西方式～
６つの柱
家庭との連携による
学力向上プラン
（3）
家庭学習習慣化のための宿題の取り組み
●小学校・高等学校との比較
●家庭学習アンケートより
少ない
入学後減少
期待感？
「学力向上」アクションプラン ～洛西方式～
６つの柱
家庭との連携による
学力向上プラン
（3）
家庭学習習慣化のための宿題の取り組み
●小学校・高等学校との比較
●家庭学習アンケートより
●家庭により要望に差がある
少ない
入学後減少
期待感？
定期的・継続的に
総計のバランス
「学力向上」アクションプラン ～洛西方式～
６つの柱
（１） 授業時数の確保
（2）
「わかる授業」を求めて，授業改善の工夫
（3）
家庭学習習慣化のための宿題の取り組み
（4）
（小中・中高）異校種間連携
（５） 土曜スクールの取り組み
洛西地域 小・中学校での
一貫した指導のねらい（重点）
（１） 挨拶と忘れものに対する指導の強化
（2） 人の話や課題への集中力を身につける取り組み
（3） その場にふさわしい言葉遣いができる人の育成
（4）
自分の主張を持ち，
それを表現できる力を高める指導
「学力向上」アクションプラン ～洛西方式～
５つの柱
（１） 授業時数の確保
（2）
「わかる授業」を求めて，授業改善の工夫
（3）
家庭学習習慣化のための宿題の取り組み
（4）
（小中・中高）異校種間連携
（５） 土曜スクールの取り組み
「学力向上」アクションプラン ～洛西方式～
５つの柱
地域との連携による
学力向上プラン
●大人も一緒に自発的な学習
●ボランティア人材の発掘
（５） 土曜スクールの取り組み
「学力向上」アクションプラン ～洛西方式～
５つの柱
地域との連携による
学力向上プラン
（５） 土曜スクールの取り組み
●大人も一緒に自発的な学習
●ボランティア人材の発掘
学校運営協議会
学生や
地域の方々
現在の地域の取り組み
洛西ニュータウンまちづくり検討会
洛西ニュータウンまちづくりビジョン
第４回 京都経済短期大学
教育と地域社会・シンポジウム
「地域社会における学校教育の役割」
口中治久
学校運営協議会
心の教育部会
教育相談，道徳・福祉・人権教育など
地域ボランティアに関わる
地域連携部会
部活動，子育て活動，地域の祭り，職場
体験，環境教育など，地域連携に関わる
学力向上部会
補充学習，小中連携，読書指導，土曜スク
ール，各種検定など，家庭との連携に
関わる
進路展望部会
中高大連携，国際交流，キャリア教育
職業教育など，異校種・地域との連携に
関わる
学校運営協議会制度
学校運営
協議会
心の教育部会
地域連携部会
学力向上部会
進路展望部会
（１） 放課後や休業中の補充・発展学習での
派遣講師の発掘
（2） 早寝早起き，朝ご飯，読書習慣など，
地域としての生活確立の取り組み
（3） 土曜スクールでの学習者・指導者を地域から
公立学校の教育活動を核とした
地域活性化運動
（１） 地域力を活かし学力向上を推進
（2） 保・幼・小・中・高，一貫した「子育て」支援
（3） ニュータウンにおけるモデル事業