Diapositive 1 - ac

download report

Transcript Diapositive 1 - ac

MISE EN ŒUVRE DE L’AXE 3 DU PROJET D’ECOLE, VOLET CULTUREL
•
L’évolution du cadre institutionnel
Le dossier unique,
un appel à projet
laissé à l’initiative des écoles
Circulaire
n°2008-059
du 29 avril 2008
Affichage
obligatoire
d’un
volet
artistique et culturel dans le projet
d’école.
Incite à nouer des partenariats avec les
différents acteurs culturels.
MISE EN ŒUVRE DE L’AXE 3 DU PROJET D’ECOLE, VOLET CULTUREL
La DEGESCO
organise la transmission culturelle en trois domaines connexes
Éducation à la citoyenneté
Éducation artistique
et culturelle
Culture scientifique
et technologique
MISE EN ŒUVRE DE L’AXE 3 DU PROJET D’ECOLE, VOLET CULTUREL
Pour permettre aux équipes éducatives d’honorer ce cahier des charges,
quelles que soient leurs compétences et la structuration culturelle de leur territoire,
trois modalités d’entrée dans l’action culturelle sont proposées:
Action
de type 1
Action
de type 2
Action
de type 3
locale
À partir du diagnostic réalisé et des objectifs fixés dans son projet d’école, l’équipe
d’enseignants choisit les domaines culturels et les ty pes d’actions à développer
des personnes
ressources
Avec l’aide
des structures
le Directeur renseigne la fiche récapitulative des actions annuelles dans
R
l’application « Culture 38 » (Ouverture du serveur du 23 avril au 21 septembre)
2012.)
MISE EN ŒUVRE DE L’AXE 3 DU PROJET D’ECOLE, VOLET CULTUREL
Culture scientifique et
technologique
propose
actions
de type 1
actions
de type 3
portées par
d’autres
d’initiative
locale
Classes
« TUIC »
Ex : Défis
scolaires sur
Internet
Classes
« Sciences et EDD»
Espaces naturels sensibles
Classes « maths »
· Formation pédagogique
optionnelle de 6 heures.
Éducation à la
citoyenneté
actions
de type 1
Actions
de type 3
portées par
d’autres
a
territoriales
cf. Annexe 2
Les élèves
Habitants
de la Terre
Découvreurs d’Europe
Ex : Projet Comenius
Ex : Jouons la carte de la Fraternité
Ex : Jouons la carte de la fraternité
Bâtisseurs
de leur parcours
Ex : Vélo citoyen
Citoyens de demain
Ex : Parlement des enfants
Histoire et mémoires de la Résistance
· Formation pédagogique
optionnelle de 6 heures.
Éducation artistique
et culturelle
actions
de type 1
territoriales
Pensées avec les structures
culturelles et la DRAC, elles
sont coordonnées par les
CPD.
actions
de type 2
Elles combinent :
· Rencontre avec les œuvres
· Travail avec des artistes
· Formation pédagogique
optionnelle de 6 heures.
initiative
départementale
Théâtre en Isère
Petit cinéma de classe
Arts visuels 38
Créa’son
Danse en Isère
École et Cinéma
Dispositif national
actions
de type 3
autres acteurs
cf. Annexe 2
Montage technique des actions de ty pe 1
Action de type 1 :
d’initiative locale
Construite
en
autonomie
nécessitant aucun financement
et
ne
Construite avec un partenaire culturel
dans le cadre d’un catalogue ou d’une
offre territoriale
(Ex : chorale d’école, livret de parcours culturel
etc.)
(Ex : service éducation jeunesse de Grenoble,
projet culturel à Voiron, PLEA de la CAPI etc.)
« Originale,
« innovante »
Fédératrice »
et/ou
(Ex : Action EDD fédérant les écoles d’un contrat
rivière, Art numérique, classes théâtre en zone
isolée...)
Construite avec
partenaires et IEN
Le directeur
Renseigne
L’application « Culture 38 ». A la rubrique « Demande de financement auprès de la commission départementale »
OUI
NON
NON
·
·
Remplit avec le partenaire culturel le
formulaire
« Projet
d’intervention
impliquant des intervenants extérieurs » et
le transmet à son IEN
Si nécessaire, remplit les formulaires
d’inscription
et
de
demande
de
subvention fournis par la collectivité
territoriale
·
·
Dans l’application, complète le budget
prévisionnel
Remplit avec le partenaire culturel le
formulaire
« Projet
d’intervention
impliquant des intervenants extérieurs »
et le transmet à son IEN
Saisir les différents montants et les totaux
Cliquer sur 'Enregistrer le budget'
Cliquer sur 'Enregistrer le budget'