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大德國中寒假輔導 閱讀與寫作哈拉營 遊戲規則 1.看影片 隨時會停下來討論 所以請做筆記(欣賞) 2.除了紀錄影片內容 也寫下自己想講或分享的(表達) 3.點到的人無法發表，或是發表的太混要處罰 4.處罰：隔天要講一個大家沒聽過的笑話(創意) 5.可針對笑話做補充說明(創意) 文學，到底要幹嘛？ 影片來源http://www.youtube.com/watch?v=1lIkVrWoK2U 學習感人，也學習被感動？ 討論： 文學「 literature 」其實是很難定義的，不同時代、不同文化會對文學有不同的定 義和思考。大致上文學的定義可以分為廣義和狹義兩類：廣義的文學泛指一切學問 知識及文化內涵或泛指一切著述，狹義的文學則指訴諸感情與想像，以激發讀者興 趣與感動的純文學作品。 《論語‧先進》：「文學：子游、子夏」中的「文學」是泛指一切學術文化內涵； 法國維納（Vinet）則言：「文學包涵向他人綜和表現自己的一切著作。」可見廣 義的文學定義包涵一切學術、學問，或泛指一切著作。 狹義的文學定義則較為嚴苛，較符合現代純文學（belles-letters）的定義。它包含 三個部分：形式、內容與閱讀。蕭統《昭明文選序》言：「事出於沉思，義歸於翰 藻」，就說明了文學內容必須出於自己的審美經驗，且形式必須是語言文字。美國 批評家韓德（T.W.Hunt）也說：「文學是思想經由想像、感情及趣味，而以文字表 現出來的。」然而除了作者自己審美經驗的內容，以及以語言為象徵符號的形式表 現以外，狹義的文學定義更要求閱讀過程的進入。 法國作家沙特（Jean-Paul Sartre）言：「文學作品是精神的創作，而筆錄下來的 東西。當其為人閱讀時，它本身才算存在……在文學活動中，人的存在是相對的， 作者爲讀者而存在，讀者為作者而存在。」可見狹義的文學定義，除了由文字組織 而成的形式、作者思想與情感的內容之外，還必須有目的性，那就是：表現出來， 使人閱讀，使讀者理解、想像與感興。 資料節錄自：http://hep.ccic.ntnu.edu.tw/browse2.php?s=3(曾鈺婷撰稿／陳麗桂、胡衍南、石曉楓審稿) 一切藝術都需要依賴媒介來傳達，戲劇透過舞台，文學則透過語言。故文學必 須有形式，形式則由語言所構成，語言是一種象徵符號，有著永恆性、多義性， 能塑造永恆的美感，使文學不因時間流逝而磨滅。 且因為文學語言有著多層次的結構，因此，從不同角度解讀就會產生不同的意 義。文學的內容則需要作者本身的審美經驗，任何美感經驗都涉及某種認知， 透過認知過程引發美感、觸動想像。如此形式與內容兼具之後，尚需要表現出 來，因為作品仍是紙上文句時，是尚未完成的，唯有讀者閱讀它，用想像去填 補語言的空白與不確定性，將作品「具體化」時，作者所傳達的美感與思想意 義才得以被真正實現。 故狹義的文學定義可說是：「一切以語言為表現手段，表達出作者思想感情， 並為人所閱讀的作品。」 資料節錄自：http://hep.ccic.ntnu.edu.tw/browse2.php?s=3(曾鈺婷撰稿／陳麗桂、胡衍南、石曉楓審稿) 方文山：「閱讀的養分夠多，將來長成的大樹，根會紮得深，會枝繁葉茂。」 閱讀是累積知識？角度？能量？ 討論： 影片來源：http://www.youtube.com/watch?v=HDyJ-514Dpc 神思第二十六 古人云︰"形在江海之上，心存魏闕之下。"神思之謂也。文之思也，其神遠矣。故 寂然凝慮，思接千載；悄焉動容，視通萬里；吟詠之間，吐納珠玉之聲；眉睫之前， 卷舒風云之色；其思理之致乎！故思理為妙，神與物游。神居胸臆，而志氣統其關 鍵；物沿耳目，而辭令管其樞機。樞機方通，則物無隱貌；關鍵將塞，則神有遁心。 是以陶鈞文思，貴在虛靜，疏瀹五藏，澡雪精神。積學以儲寶，酌理以富才，研閱 以窮照，馴致以懌辭，然后使元解之宰，尋聲律而定墨；獨照之匠，窺意象而運斤： 此蓋馭文之首術，謀篇之大端。 答韋中立論師道書 吾每為文章，未嘗敢以輕心掉之， 懼其剽而不留也；未嘗敢以怠心易之，懼其弛 而不嚴也；未嘗敢以昏氣出之， 懼其偃蹇而驕也。抑之欲其奧，揚之欲其明，疏 之欲其通，廉之欲其節， 激而發之欲其清，固而存之欲其重，此吾所以羽翼夫道 也。 本之書以求其質，本之詩以求其恆，本之禮以求其宜，本之春秋以求其斷， 本之易以求其動，此吾所以取道之原也。參之穀梁氏以厲其氣，參之孟荀 以暢其支，參之莊老以肆其端，參之國語以博其趣，參之離騷以致其幽， 參之太史以著其潔。此吾所以旁推交通，而以為之文也。 影片來源http://www.youtube.com/watch?v=NgRX5sQ9qRo 海量閱讀，何必經典，先讀先爽 讀？不讀？ 討論： 影片來源http://www.youtube.com/watch?v=UekzB2AUQko 影片來源http://www.youtube.com/watch?v=6pi_QZPra8o 影片來源http://www.youtube.com/watch?v=toGbMEm6NPA 影片來源http://www.youtube.com/watch?v=toGbMEm6NPA 影片來源http://www.youtube.com/watch?v=82Lw-_2Bd-E 影片來源http://www.youtube.com/watch?v=mhdPLVlgRvg 俗雅之間？ 雅文學?俗文學?「雅」與「俗」，的標準是相當浮動的。例如， 余光中的現代詩，對五十年代的大眾來說，是很難懂的，當時 的人們甚至認為余光中的詩，根本就是狗屁。 但以今天的眼光來看，余光中的詩可以說十分淺顯、易懂，而 且能被大眾所接受。因為現代詩本身不斷地發展、成熟，甚至 被編選入國中、國小的教科書裡，逐漸被社會肯定。因此，本 來很生疏、很艱澀的作品，經過了時間的移動、文化的變遷， 慢慢地會變得很淺顯而易懂了。 所以，「雅」與「俗」之間，事實上並沒有永恆的標準。 當代的雅文學，往往會是下個時代俗文學的發軔。 至於古代的詩經，本來是民間的歌謠。經過士大夫的採集再編輯成冊的。它原 先是很通俗的，但就在它被編輯成冊後，反而被提昇為雅文學。 王國維《宋元戲曲史》：「凡一代有一代之文學：楚之騷、漢之賦、六代之駢 語、唐之詩、宋之詞、元之曲，皆所謂一代之文學。」文學之變有其時代因素， 有其不得不變的因素。文學最可愛的地方就在於「變」，它能夠不斷地翻新出 奇，不斷地為人類的心靈開拓更廣闊的空間。 資料節錄自： http://confucius88.wordpress.com/2009/09/24/%E9%9B%85%E6%96%87%E5%AD%B8%E8%88%87%E4%BF%97%E6%96%87%E5%AD%B8%E7 %9A%84%E5%88%86%E9%87%8E%E8%88%87%E6%B4%BB%E6%80%A7-%E6%9E%97%E8%A6%81%E5%BE%B7/(雅文學與俗文學的分野與 活性-林要德) 雅俗共賞不是很好嗎？ 水滸傳 髒話大全 紅樓夢 色情小說 一句有關中國四本古典小說的諺語提出來跟大家分享， 明清時代有一句俗諺是這樣說的 【少不讀水滸、老不讀三國、男不讀紅樓、女不讀西廂】 這句諺語述說的是有關三國演義、水滸傳、紅樓夢、西廂記四本 明清時代的著名小說，而起因則是因為為了擔心青少年血氣方剛 意氣用事，讀了水滸傳書中盡是一些好漢因為氣憤而殺官作亂 佔地為王、落草為寇的故事，而在避免身心尚未成熟前受到不良的影響 才會說【少不讀水滸】其中多少也有幾分道理在…… 而【老不讀三國】則是因為俗語說得好【老兒不死謂之賊】 老年人大多精通權謀經驗，又深具智慧，而三國一書詳盡記載了 魏晉前後百餘年之爭權奪利的故事，因此怕老年人讀了三國演義 之後對於權謀鑽研的更精深，就只好說【老不讀三國】…… 資料節錄自：http://140.117.11.2/txtVersion/treasure/history/M.899102217.A/M.899102523.A/M.899102625.F.html(西天取經中的笨猴子ponywang) 至於【男不讀紅樓】是因為整部紅樓夢男主角（賈寶玉）在中國 古代人的觀點中是一個不知上進，整日混在賈府的女人堆之中， 既不苦讀以求進士登科光耀門楣，又不知現實生活為何物，整日 抓蝴蝶，與幾位女主角大談戀愛，最後搞得賈府終於家破人亡， 當時以古人的價值標準當然不希望自己家中的小孩以後變得跟 賈寶玉一樣，也就不鼓勵男孩子閱讀（紅樓夢）了…… 最後就是【女不讀西廂】，相信略對西廂記有了解的朋友就會知道， 西廂記中女主角（崔鶯鶯）在侍女（紅娘）的穿針引線之下在後花園 與張生私會，甚至有了超友誼的關係，最後紅娘慘遭崔母用私刑處罰致死 而張生與崔鶯鶯@#$%@#$%......(馬賽克處理) 總之這樣的事情 在當時的社會道德標準與貞操的不平等歧視之下是不被允許的，很自然 西廂記也就被指為女性（未婚）不可讀的書了…… 資料節錄自：http://140.117.11.2/txtVersion/treasure/history/M.899102217.A/M.899102523.A/M.899102625.F.html(西天取經中的笨猴子ponywang) 那為什麼現在被叫做經典？ BBS------>部落格------>撲浪------>臉書------>LINE 文字 圖像 更短文字 梗圖 貼圖 百年後何以不是經典？ 來認識一下這個蠻酷的人 人扣掉感情還剩下什麼？ 那作文呢？ 感情到底是目的，還是動力？ 影片來源http://www.youtube.com/watch?v=EO27p30B2cs 影片來源http://www.youtube.com/watch?v=oWlXk3phxiQ 討論： 討論： 聽名家講作文 影片來源http://www.youtube.com/watch?v=EO27p30B2cs 影片來源http://www.youtube.com/watch?v=l7akjPHa7mY 影片來源http://www.youtube.com/watch?v=PQkboqGXs40 影片來源http://www.youtube.com/watch?v=EO27p30B2cs 影片來源http://www.youtube.com/watch?v=1K1WHYEgQNc 作文到底要寫真的還是假的？ 資料來源http://www.elephantwhite.com.tw/yon/(文學創作者網站) 影片來源http://www.youtube.com/watch?v=0z-54hg9QnQ 影片來源http://www.youtube.com/watch?v=Mqa8yfrx-1g 小作業：發表 來點閱讀策略 影片來源http://stv.moe.edu.tw/co_video_content.php?p=234263 你應該為滿足好奇心而閱讀 影片來源http://www.youtube.com/watch?v=A1fDD9L03zk 閱讀VS學習：學會自主學習，你才能掌握自己的生命 資料來源http://www.parenting.com.tw/article/article.action?id=5033029&page=1 如果只是為閱讀而閱讀 那也可以為玩手機而玩手機 笨蛋VS聰明 熱情VS想像 資料來源 http://www.appledaily.com.tw/appledaily/article/internation al/20111116/33818894/ 影片來源http://www.ted.com/talks/taylor_wilson_yup_i_built_a_nuclear_fusion_reactor?language=zh-tw 興趣是最好的老師。 影片來源http://www.youtube.com/watch?v=Q1otW5DCRNw 影片來源http://www.youtube.com/watch?v=fmSjSU7sDwo 影片來源http://www.youtube.com/watch?v=p-3DjhauKUM 影片來源http://www.youtube.com/watch?v=sQcwRGTW5mw 影片來源http://www.youtube.com/watch?v=AyNTTit4Gt4 影片來源http://www.youtube.com/watch?v=kTfcL47B-xo 影片來源http://www.youtube.com/watch?v=GT23tHF5_H0 影片來源http://www.youtube.com/watch?v=XOC4zTHgkF8 影片來源http://www.youtube.com/watch?v=hQs190RUINQ