Transcript Diapositiva 1

Universidad Nacional Autónoma
de México
Colegio de Ciencias
y Humanidades Plantel Vallejo
OPCIONES TÉCNICAS
"Prepárate para tu trabajo con una Opción Técnica dentro del CCH Vallejo“
(proyecto de investigación)
Investigación realizada para la materia de Taller de Lectura, Redacción e Iniciación a
la Investigación Documental IV, impartida por la profesora Josefina Escamilla
Escobedo, al grupo 427.
Por:
Contreras Guzmán Jessica
Estrada Andrade Karen Aidyl
Landín Guerrero Roberto Jael
Montoya Pineda Daniela Mishelle
Sánchez Oropeza Mariana Arely
Zamora Rojas David
México, D.F., 23 de enero de 2012
TEMA:
Opciones Técnicas
SUBTEMA:
“Prepárate para tu trabajo con una
Opción Técnica dentro del CCH Vallejo”
JUSTIFICACIÓN
El tema seleccionado acerca de las “Opciones Técnicas” es
para todos los alumnos que: buscan terminar su
bachillerato o decidan continuar sus estudios, por lo tanto
cuenten con una herramienta más para su futuro, sin
importar su decisión académica. Además de tomar en
cuenta las opiniones de algunos alumnos que cursan una
Opción y de los que no la toman, así como la de los
maestros que las imparten.
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Algunos alumnos del Colegio de Ciencias y Humanidades
plantel Vallejo (CCH Vallejo) no concluyen sus estudios,
para esto es necesario un respaldo para el inicio de su
vida laboral. Las “Opciones Técnicas” dentro del mismo
podían ser de gran ayuda cuando esto llega a suceder. A
pesar de que no son muy consideradas, son recursos
desperdiciados que podrían ser muy útiles en el futuro.
DELIMITACIÓN DEL TEMA
La investigación sobre “Las Opciones Técnicas” se
realizará dentro del CCH Vallejo perteneciente a la
UNAM, concentrándose en la generación en curso
durante los meses de Enero hasta Abril del año 2012.
OBJETIVO GENERAL
Mostrar las “Opciones Técnicas” que ofrece el plantel
CCH Vallejo e indicar en qué les ayudará a los jóvenes
en un futuro, al mismo tiempo ver por qué algunos
alumnos no escogen estudiar una Opción Técnica.
CAPÍTULO I
1.1 Contar brevemente la historia de la Universidad
Nacional Autónoma de México (UNAM).
1.2 Localizar las diferentes Instituciones pertenecientes a la
UNAM.
1.2.1 Escribir brevemente la historia del Colegio de
Ciencias y Humanidades.
1.3 Definir el concepto de Opción Técnica.
1.4 Explicar el origen de las Opciones Técnicas dentro de la
UNAM.
1.5 Escribir la importancia de las Opciones Técnicas en
México.
CAPÍTULO II
2.1 Mencionar las diferentes Opciones Técnicas que imparte
el CCH.
2.1.1 Explicar las diferentes Opciones Técnica que se
imparten el CCH.
2.2 Enumerar las Opciones Técnicas con sus respectivos no.
de alumnos inscritos, en el CCH Vallejo.
2.3 Indicar el periodo de inscripción y los requisitos para
estudiar una Opción Técnica en el CCH.
2.4 Citar los horarios en que se imparten las Opciones
Técnicas en el CCH Vallejo.
2.5 Aplicar encuestas a alumnos dentro del plantel CCH
Vallejo que asistan a alguna Opción Técnica.
2.6 Conocer la opinión de los alumnos “ceceacheros” del
plantel Vallejo acerca de las Opciones Técnicas que no
toman ninguna de estas.
2.7 Practicar entrevistas a profesores que impartan alguna
Opción Técnica del CCH Vallejo.
2.8 Deducir los beneficios de una Opción Técnica dentro del
Plantel CCH Vallejo.
2.9 Valorar la importancia de una Opción Técnica.
HIPÓTESIS
Si se estudia una de las “Opciones Técnicas”, se
tendrán más posibilidades de encontrar un empleo,
ya que se está más preparado para el campo laboral
que se decidió estudiar en dicha Opción Técnica.
Metodología
Capítulo I
1.1 Contar brevemente la historia de la
Universidad Nacional Autónoma de México
(UNAM).
La Real y Pontificia
Universidad de
México fue fundada el
21 de septiembre de
1551
1551
Conservó este nombre
hasta el año de la
Independencia, después
fue Pontificia y Nacional
Universidad de México.
1552
Inaugurando sus
cursos el 25 de
enero de 1553
1821
1833
La Universidad Nacional
Autónoma de México, de
carácter laica, fundada el 22
de septiembre de 1910, a
instancias de Justo Sierra
Méndez.
1910
Valentín Gómez
Farías clausura la Universidad
en 1833, 1857, 1861 y
definitivamente en 1865
2005
El 23 de octubre,
le es entregado el
premio Príncipe de
Asturias
2009
A finales de 2005, la UNAM fue
reconocida internacionalmente
como la mejor universidad de
Latinoamérica, España y
Portugal
1.2 Localizar las diferentes Instituciones
pertenecientes a la UNAM.
ESCUELA NACIONAL PREPARATORIA
•Plantel 1 “Gabino Barreda” Av. de la Noria y Calle Prolongación de Aldama s/n
Tepepan Xochimilco, México D.F.
•Plantel 2 “Erasmo Castellanos Quinto” Av. Rio Churubusco no. 654, entre
Apatlaco y Tezontle, Col. Zapata Vela, Del. Iztacalco, México D.F.
•Plantel 3 “Justo Sierra” Av. Eduardo Molina, Col. Salvador Díaz Mirón, Del.
Gustavo A. Madero, México D.F.
•Plantel 4 “Vidal Castañeda Nájera” Av. Observatorio no. 170, esquina General
Plata, Col. Observatorio, Miguel Hidalgo, México D.F.
•Plantel 5 “José Vasconcelos” Calz. del Hueso no. 729, Ex Hacienda Coapa,
Tlalpan, México D.F.
•Plantel 6 “Antonio Caso” Corina 3. Col. del Carmen Coyoacán, México D.F.
•Plantel 7 “Ezequiel A. Chávez” Calz. de la Viga no. 54, Merced Balbuena
Venustiano Carranza, México D.F.
•Plantel 8 “Miguel E. Shulz” Av. Lomas de Plateros s/n, esquina Merced Gómez,
Del. Álvaro Obregón, México D.F.
•Plantel 9 “Pedro de Alba” Insurgentes Norte no. 1698, Col. Lindavista, Del.
Azcapotzalco, México D.F.
COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
•Plantel “Azcapotzalco” Av. Aquiles Serdán, Ex Hacienda del Rosario,
Azcapotzalco, México D.F.
•Plantel “Naucalpan” Av. de los Remedios no. 10, Los Remedios, Naucalpan,
Estado de México.
•Plantel” “Vallejo” Av. 100 Metros Esq. Fortuna, Magdalena de las Salinas,
Del. Gustavo A. Madero, México D.F.
•Plantel “Oriente” Av. Canal de San Juan, Esq. Sur 24, Col. Agrícola Oriental
Del. Iztacalco, México D.F.
•Plantel “Sur” Av. Cataratas y Llanura s/n, Jardines del Pedregal, Coyoacán,
México D.F.
1.2.1 Escribir brevemente la historia del Colegio
de Ciencias y Humanidades.
1.3 Definir el concepto de Opción Técnica.
Opción Técnica
Formación para el trabajo
Formación teórica
fundamental
Adiestramiento
practico y teórico
Desempeñar trabajo y puestos
en la producción y los servicios
1.4 Explicar el origen de las Opciones Técnicas
dentro de la UNAM.
Desde el año de 1972
Es apoyo extra que nos brinda la UNAM
Opciones Técnicas
Se abrió un espacio para los estudiantes de
acuerdo a la necesidad de los jóvenes
Ofrece una mejor capitación tecnológica
para la investigación
1.5 Escribir la importancia de las Opciones
Técnicas en México.
•Ofertas de la Educación Media Superior.
•Forma parte de la Reforma Educativa que viene impulsando el
Gobierno Federal.
•Secretaría de Educación Pública.
•Se imparten asignaturas altamente demandas por el mercado
empresarial y que éstas cuenten con el certificado de competencia
laboral.
•Se destaca la importancia de que el Colegio Nacional de Educación
Profesional Técnica (CONALEP)
forme jóvenes que tangan
herramientas para responder a las demandas que exige el sector
laboral.
(Tomado de: http://www.oei.es/noticias/spip.php?article2740)
Capítulo II
2.1 Mencionar las diferentes Opciones Técnicas
que imparte el CCH.
•Administración de Recursos Humanos.
•Análisis Clínicos.
•Banco de sangre.
•Contabilidad con Informática.
•Instalaciones Eléctricas en Casas y Edificios.
•Juego Empresarial para Jóvenes Emprendedores.
•Laboratorio Químico.
•Mantenimiento de Sistemas de Micro cómputo.
•Propagación de Plantas y Diseño de Áreas Verdes.
•Recreación.
•Servicios Bibliotecarios y Recursos de Información.
•Sistemas Computacionales.
•Sistemas para el Manejo de la Información Documental.
2.1.1 Explicar las diferentes Opciones Técnicas
que se imparten en el CCH.
• Administración de Recursos Humanos: El técnico de esta
especialidad apoya al responsable del área de recursos
humanos en actividades de ubicación de las personas en los
diferentes puestos de trabajo que se requieren ocupar en
una organización. Asimismo, lo auxilia en la aplicación de
los métodos, sistemas y procedimientos para llevar a cabo
la definición, integración, registro, control, valuación y
desarrollo del personal de la empresa o institución, de
acuerdo con la legislación laboral vigente en nuestro país.
Duración: 2 semestres, mas 240 horas de actividades prácticas
en algún centro laboral.
Se imparte en todos los planteles CCH.
• Análisis Clínicos: El técnico en Análisis Clínicos está
capacitado para apoyar al profesional responsable del
laboratorio, en la preparación de los materiales y equipo
necesario para la selección, manejo y procesamiento de
muestras de constituyentes y desechos del organismo
humano. En general aplica las técnicas y procedimientos
más empleados en el laboratorio de análisis clínicos en los
que se apoya un médico para ofrecer un diagnóstico sobre
el estado de salud de las personas.
Duración: 2 semestres, más 280 horas de actividades prácticas
en algún laboratorio independiente o de alguna clínica u
hospital.
Se imparte en todos los planteles
• Banco de Sangre: El egresado de esta especialidad aplica
las técnicas y procedimientos para realizar la extracción de
sangre durante la predonación y donación. Saber manejar,
analizar, fraccionar, distribuir y conservar la sangre, sus
componentes y derivados, siguiendo los controles
sanitarios necesarios, tanto en disponentes, como en los
posibles receptores para la realización de transfusiones
sanguíneas, dentro de un marco de responsabilidad y
respeto, acorde con la normatividad oficial vigente.
Duración: 2 semestres, más 280 horas de actividades prácticas
en un laboratorio de banco de sangre de alguna clínica u
hospital.
Se imparte en los planteles: Azcapotzalco, Naucalpan, Oriente
y Sur.
• Contabilidad con Informática: El técnico de esta
Opción está capacitado en la aplicación de la técnica
contable a través de la computadora, con lo que puede
auxiliar al responsable de la contabilidad en una
institución pública o privada. Maneja programas de
cómputo diseñados específicamente para operar los
auxiliares contables, cálculos mercantiles y fiscales y de
valuación de inventarios.
Duración: 2 semestres, más 200 horas de actividades
prácticas en algún centro laboral.
Se imparte en todos los planteles.
• Contabilidad con Informática: El técnico de esta
Opción está capacitado en la aplicación de la técnica
contable a través de la computadora, con lo que puede
auxiliar al responsable de la contabilidad en una
institución pública o privada. Maneja programas de
cómputo diseñados específicamente para operar los
auxiliares contables, cálculos mercantiles y fiscales y de
valuación de inventarios.
Duración: 2 semestres, más 200 horas de actividades
prácticas en algún centro laboral.
Se imparte en todos los planteles.
• Instalaciones eléctricas en Casa y Edificios: El técnico de
esta especialidad cuenta con conocimientos y habilidades
para atender las necesidades de suministro de energía
eléctrica de baja tensión para espacios habitacionales y
comerciales, sean estas lumínicas, de potencia y especiales
(sonidos, voz, imagen y datos), aplicando los
requerimientos y especificaciones que plantea el diseño
arquitectónico, la seguridad, reglamentos, normas y leyes
de la construcción vigentes en nuestro país.
Duración: 2 semestres de clases teóricos-prácticas, al término
de los cuales se deberá entregar un trabajo práctico final en
el que se aplican los conocimientos adquiridos.
Se imparte en los planteles: Azcapotzalco y Oriente.
• Juego Empresarial para Jóvenes Emprendedores: El
egresado de esta Opción Técnica está capacitado para
aplicar
los
principios
científico-técnicos
y
administrativos con los cuales lleva a cabo la
promoción, investigación, gestión, organización,
operación, control y evaluación de una microempresa
de producción de bienes o de presentación de
servicios, de acuerdo con el marco legal vigente.
Duración 2 semestres de clases teórico-prácticas, al
termino de los cuales se entrega un informe final del
proyecto de empresa.
Se imparte en todos los planteles.
• Laboratorio Químico: El egresado de esta especialidad
Técnica es capaz de manejar sustancias, materiales y
equipo de laboratorio para apoyar al profesional de la
química en la aplicación de los procedimientos con los que
se efectúa e interpreta análisis químicos de materias primas
y productos terminados. Además realiza ensayos
elementales de control de calidad a productos elaborados
por la industria química de transformación, aplicando la
normatividad vigente de control de calidad, seguridad e
higiene y protección ambiental.
Duración: 2 semestres más el desarrollo de un proyecto y una
práctica final.
Se imparte en los planteles: Naucalpan y Oriente.
• Mantenimiento de Sistemas de Microcómputo: El
técnico auxiliar en Mantenimiento de Sistemas de
Microcómputo es capaz de efectuar el diagnóstico y
mantenimiento especializado tanto preventivo como
correctivo a computadoras personales y sus periféricos
(teclado, mouse, impresora, scanner, monitor, etc.) con
el fin de optimizar su uso. Además es capaz de
configurar nuevos sistemas y diseñar e implementar
redes locales.
Duración: 2 semestres, más 200 horas de actividades
prácticas en algún centro laboral.
Se imparte en todos los planteles.
• Propagación de Plantas y Diseño de Áreas Verdes: El
egresado
aplica
los
métodos,
técnicas
y
procedimientos más adecuados para realizar la
propagación y el manejo de plantas alimenticias,
medicinales, industriales, forestales y de ornato.
Además sabe diseñar, conservar mantener diferentes
tipos de áreas verdes como los jardines públicos y
domiciliarios.
Duración: 2 semestres, más 200 horas de actividades
prácticas en algún centro laboral
Se imparte en todos los planteles y en el Vivero alto de
Ciudad Universitaria.
• Recreación: El egresado de esta Opción Técnica es capaz de
auxiliar al responsable del área recreativa en diversas
actividades. Sabe diseñar, desarrollar y operar con éxito
programas recreativos para centros educativos, laborales,
recreativos, deportivos, culturales y comunitarios, dirigidos
a todo tipo de grupos de personas con edades y
condiciones diferentes, con la finalidad de fomentar en
ellos una mejor calidad de vida mediante el mejor
aprovechamiento de su tiempo libre y el cuidado de su
salud.
Duración: 2 semestres, más 200 horas de actividades prácticas
en algún centro laboral.
Se imparte en todos los planteles.
• Servicios Bibliotecarios y Recursos de Información: El
Técnico de esta especialidad es capaz de apoyar en la
organización y el registro de los distintos recursos
documentales,
principalmente
libros
y
revistas
especializadas. Asimismo, proporcionar servicios de
préstamo y atención a usuarios y actualizar catálogos,
ordena material documental, mantiene y actualiza bases de
datos en forma manual y automatizada. Además está
preparado para orientar a los usuarios de diversas unidades
de información, tales como bibliotecas, hemerotecas y
centros de documentación.
Duración: 2 semestres, más 200 horas de actividades prácticas
en algún centro laboral.
Se imparte en el plantel Sur.
• Sistemas Computacionales (Aplicaciones Web y bases
de datos): El egresado de esta especialidad analiza,
diseña e implementa soluciones a problemas diversos a
través de hoja de cálculo y bases de datos. Además
está capacitado para diseñar aplicaciones Web
(paginas Web), utilizando el lenguaje HTML y las
herramientas de Dreamweaver.
Duración: 2 semestres de clases teórico-prácticas, al
término de las cuales se entrega un trabajo final en el
que se aplican los conocimientos adquiridos.
Se imparte en todos los planteles.
• Sistemas Computacionales (Desarrollo de
software): El egresado está capacitado para
desarrollar sistemas computacionales que
impliquen la automatización de procesos.
Domina un lenguaje de programación, además de
contar con las bases de la programación en el
lenguajes visuales.
Duración: 2 semestres de clases teórico-prácticas, al
término de las cuales se entrega un trabajo final
en el que se aplican los conocimientos adquiridos.
Se imparte en todos los planteles.
• Sistemas de Manejo de la Información Documental: El
Técnico de esta especialidad se capacita en la aplicación de
metodologías y técnicas, manuales y automatizadas, para la
clasificación, catalogación, manejo y conservación de los de
los diferentes tipos de documentos, como son los impresos,
digitales y microfilms con los que cuentan los archivos y
centros de información. Además posee los conocimientos,
habilidades y actitud para brindar un buen servicio a los
usuarios de estos centros.
Duración: 2 semestres, más 200 horas de actividades prácticas
en algún centro laboral.
Se imparte en los planteles: Azcapotzalco, Oriente, Vallejo y
Sur.
(Tomado de: http://www.cch.unam.mx/academica/opcionestecnicas)
Las siguientes imágenes relacionan las diferentes
Opciones Técnicas con la carrera profesional.
(Tomado de: http://www.cch.unam.mx/academica/carrerasrelacionadas)
2.2 Enumerar las Opciones Técnicas con sus respectivos
no. de alumnos inscritos en el CCH Vallejo.
(Tomado de: Información dentro del Plantel CCH Vallejo)
2.3 Indicar el periodo de inscripción y los requisitos
para estudiar una Opción Técnica en el CCH.
Para estudiar una Opción Técnica se requiere ser alumno de tercer o quinto
semestre, acudir a cubículo de Opciones Técnicas ubicado en el Colegio:
• Azcapotzalco: edifico Q
• Naucalpan: edificio F
• Oriente: edificio F
• Sur: edificio C
• Vallejo: edificio C
Es necesario llenar una ficha de inscripción y llevar los siguientes
documentos:
• Una copia del Acta de Nacimiento, de preferencia la copia tamaño carta.
• Una copia del Comprobante de inscripción, tira de materias con fotografía
o la credencial de la UNAM o CCH.
Es recomendable acudir la primera semana de clases iniciando un nuevo ciclo
escolar ya que cualquier Opción dura un año y como tienen un cupo
limitado llegan a llenarse.
(Tomado de: UNAM, abril 2011, “Estudiar una Opción Técnica”, folleto.)
2.4 Citar los horarios en que se imparten las Opciones
Técnicas en el CCH Vallejo.
(Tomado de: Información dentro del Plantel CCH Vallejo)
2.5 Aplicar encuestas a alumnos dentro del plantel CCH
Vallejo que asistan a alguna Opción Técnica.
Se aplicaron 60 encuestas a los alumnos de CCH Vallejo que
cursaran una Opción Técnica
0
9
Sistemas para el Manejo…
14
Sistemas…
4
Servicios Bibliotecarios y…
17 16
Recreación
Propagación de Plantas…
Mantenimiento de…
17
Laboratorio Químico
21
Juego Empresarial para…
10
Instalaciones Eléctricas…
23
Contabilidad con…
19
Banco de Sangre
30
Análisis Clínicos
20
Administración de…
Macar las Opciones que te llamen más la
atención
21
15
8
2
0%
10%
No contesto
2%
Sistemas para el…
0%
Sistemas…
2% 2%
Servicios Bibliotecarios…
Recreación
0%
Propagación de Plantas…
20%
Mantenimiento de…
0%
Laboratorio Químico
20%
Juego Empresarial para…
2%
Instalaciones Eléctricas…
30%
Contabilidad con…
2%
Banco de Sangre
Análisis Clínicos
Administración de…
¿Cuál Opción cursas?
27%
20%
15%
8%
0%
¿Por qué cursas esa Opción Técnica?
60%
57%
40%
25%
20%
3%
0%
5%
2%
2%
2%
2%
2%
¿Piensas Terminar tú Opción Técnica?
98%
100%
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
0%
10%
2%
0%
Sí
No
No contesto
¿La Opción que estás estudiando tiene que
ver con la carrera que quieres estudiar en
un futuro?
80%
70%
60%
40%
24%
20%
2%
2%
2%
0%
Sí
No
Las dos
No sabe
que carrera
estudiara
No
contesto
¿Crees qué en un futuro la Opción Técnica te
serviría de algo?
60%
58%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
1%
1%
0%
Sí
No
No lo sabe
No contesto
¿Por qué los jóvenes no se inscriben a una
Opción Técnica?
29
30
20
10
0
18
15
3
3
1
¿Será qué los jóvenes no son conscientes o
no sabe que les conviene?
70%
65%
60%
50%
40%
21%
30%
12%
20%
2%
10%
0%
Sí
No
Las dos
anteriores
No contesto
2.6 Conocer la opinión de los alumnos “ceceacheros”
plantel Vallejo acerca de las Opciones Técnicas que no
toman ninguna Opción Técnica.
Se aplicaron 60 encuestas a los alumnos del CCH Vallejo que
no toman ninguna Opción.
¿Sabes qué es una Opción Técnica?
52%
52%
52%
51%
51%
50%
50%
49%
48%
49%
48%
48%
47%
47%
Sí
No
¿Sabes si dentro del CCH Vallejo las imparten?
57%
60%
43%
50%
40%
30%
20%
10%
0%
Sí
No
¿Conoces alguna Opción Técnica?
70%
70%
60%
50%
40%
27%
30%
20%
10%
3%
0%
Sí
No
No contesto
Este es el porcentaje de las personas que dijeron que sí en la grafica anterior
¿De qué manera te enteraste?
35%
35%
30%
30%
25%
20%
20%
15%
15%
10%
5%
0%
Por medio de mis Por la información
compañeros
que te brinda la
escuela
Investigando en
Internet, Gaceta
del CCH
No contesto
¿Te gustaría cursar una Opción Técnica?
53%
54%
52%
50%
47%
48%
46%
44%
42%
Sí
No
Mayor y Menor grado de preferencia
Administració…
Análisis Clínicos
Banco de…
Contabilidad…
Instalaciones…
Juego…
Laboratorio…
Mantenimient…
Propagacion…
Recreacion
Servicios…
Sistemas…
Sistemas para…
No se…
33% 33%
35%
30%
Mayor grado de
preferencia
25%
20%
13%
15%
10%
10%
8%
8%
Menor grado
7%
7%
10%
7%
6%
7%
de preferencia
5%5%
5%
3%
3%
5%
2% 2% 2% 2%
2% 5% 5% 2% 5% 0%
2%
0%
¿Qué opinan sobre las Opciones Técnicas?
Estas fueron unas respuestas:
• Son buenas
• Te sirven en tu trabajo
• No conocen
• Si tuviera tiempo la tomaría
• Te ayudan a conseguir empleo
• Te ayudan a conocer más de las carreras
2.7 Practicar entrevistas a profesores que
impartan alguna Opción Técnica del CCH Vallejo.
Profesora: Ivonn Goméz.
1. ¿Qué es una Opción Técnica?
Es una ayuda que ofrece el CCH Vallejo y son teóricos y prácticos,
enseñan las actividades que tienen que ver con la carrera que
se relaciona.
2. ¿Para qué sirve una Opción Técnica?
Para que al finalizar los estudios del alumno pueda conseguir un
trabajo.
3. ¿Qué Opción Técnica imparte?
Juego Empresarial para Jóvenes Emprendedores
4. ¿Cuántos alumnos tenía al iniciar el curso de dicha Opción
Técnica?
25
5. ¿Cuántos alumnos tiene en este momento?
15
6. ¿A qué cree usted que se deba la renuncia de los alumnos a
estudiar una Opción Técnica?
Por falta de interés o por falta de tiempo
7. ¿Piensa que todos sus alumnos concluirán su Opción Técnica?
¿Por qué?
Eso espero (se ríe)
Porque ya casi terminamos y si no entregan el trabajo final
significa que yo no hice bien mi trabajo.
8. ¿Usted opina que los alumnos están bien informados acerca las
Opciones Técnicas? ¿Por qué?
No, porque casi nunca se llenan y con la población de alumnos
que cuenta el CCH deberían de llenarse hasta pienso que
deberían de hacer más opciones, o más grupos para satisfacer
a la población.
9. ¿Al concluir las Opciones Técnicas, se les otorga un
reconocimiento?
Si, se les entrega un diploma.
10. ¿Ese reconocimiento les servirá para un futuro a los alumnos?
Los acredita como técnico a nivel bachillerato de la Opción
Técnica.
PROFESOR: Silvano Rafael Rojas Zamora
1. ¿Qué es una Opción Técnica?
Optar por tener conocimientos dentro de un área especifica
dentro de la técnica.
2. ¿Para qué sirve una Opción Técnica?
Para reafirmar conocimientos, un plus en cuestiones referente
orientación profesional y para preparación de tu trabajo.
3. ¿Qué Opción Técnica imparte?
Análisis Clínicos, pero también podría dar Banco de Sangre.
4. ¿Cuántos alumnos tenía al iniciar el curso de dicha Opción
Técnica?
Regularmente los cursos dependen de la disposición de los
alumnos, no hay definición, al iniciar el curso como unos 30 y
ahora con 20.
5. ¿Cuántos alumnos tiene en este momento?
Son muy esporádicas sobre todo que ahorita es el periodo de
visitar las facultades.
6. ¿Piensa que todos sus alumnos concluirán su Opción Técnica?
A veces quiere decir mucho de la posposición del profesor con
respecto a los alumnos y el que los estimule uno a tener mayor
conocimiento y ejercer un empatía de parte de los alumnos al
profesor en cuanto a la actividad que da el profesor.
7. ¿Usted opina que los alumnos están bien informados acerca las
Opciones Técnicas?
El problema radica cuando no se tiene la idea de estar al tanto en
lo que ocurre con las opciones técnicas, cuando la pueden
tomar incluso vienen alumnos de la facultad a tomar una
opción técnica por la importancia que tiene para ellos.
8. ¿Al concluir las Opciones Técnicas, se les otorga un
reconocimiento?
Por supuesto que sí, se les da un diploma donde se acreditan
como técnicos a nivel bachillerato que les puede servir para
conseguir trabajo.
2.8 Deducir los beneficios de una Opción Técnica
dentro del Plantel CCH Vallejo.
Beneficios:
• Obtendrán un diploma, que acredita como técnico al alumno
a nivel bachillerato.
• Orientación a una profesión.
• Aumentarán los conocimientos en el campo laboral y
académico.
• Tener un apoyo para conseguir trabajo.
• obtendrán conocimientos y habilidades que le ayudaran al
alumno con sus materias curriculares.
• El alumno se prepara mejor para una licenciatura.
(Tomado de: UNAM, abril 2011, “Estudiar una Opción Técnica”, folleto.)
2.9 Valorar la importancia de una Opción
Técnica.
Con el fin de salir mas preparado, el programa educativo de los
CCH, les brinda la oportunidad de estudiar una Opción
Técnica; y esto sin dejar atrás los estudios de manera ordinaria
dentro del CCH. Ya sea un alumno regular o de excelencia
académica, que mejor opción que cursar una Opción Técnica
para el mejor aprovechamiento académico. Tomando en
cuenta que son gratuitas, sin duda alguna es la mejor opción
para el futuro de los alumnos “ceceacheros”.
Capítulo III
Conclusiones
• Se puede ver que la mayoría de los alumnos que no toman
ninguna Opción Técnica les llama mucho la atención,
porque saben que les pueden servir en un futuro con
relación a su vida laboral, sin importar la decisión tomada
respecto a sus estudios ya que al salir de su bachillerato, los
jóvenes pueden empezar a trabajar y tener más
posibilidades de lograrlo. No obstante, algunos creen que
seria conveniente introducir más opciones que se
relacionen con diferentes carreras que ya se presentan.
• Desafortunadamente algunos alumnos no tienen la
oportunidad de ingresar a una, ya sea por falta de tiempo o
interés, además de que carecen de información sobre
estas.
• “Son buenas maneras de acercarte un poco y
conocer mas a fondo acerca de las carreras que
llaman tu atención.”
• “Son de suma importancia para el futuro de
cualquier estudiante. Pero e tiempo no nos es
suficiente a todos, como para tomar opciones
técnicas u otras actividades, sin embargo si no
fuera así, dispuesto estoy a tomar esta segunda
Opción.”
• “Son como mini carreras en las que te enseñan
cosas básicas que se asocian con cierta carrera.”
• En cambio los alumnos que toman alguna
Opción Técnica saben perfectamente lo que
son y tienen una idea mas clara de la carrera
que estudiaran a futuro o sus planes. Se les
hace de gran interés y utilidad porque algunos
ya lo llevan en práctica. Recomiendan
ampliamente estas opciones para aquellos
que tengan la oportunidad y los que no hagan
lo posible para tomar una, además dicen que
las imparten muy bien.
• “Son un buena herramienta de orientación, si
es lo que de verdad quieres a un futuro.”
• “Son una buena opción para introducirse al
mundo laboral y mas que nada aprender mas
sobre todo esto.”
• “Nos ayuda para crecer como estudiantes,
como personas y visualizar mejor nuestras
metas.”
• Los maestros por su lado apoyan esta idea,
porque saben que los alumnos tomaran más
conciencia con lo que les espera en un futuro
tanto académico como laboral y estén más
preparados para resolver esos problemas.
Documentación
Bibliografía:
• MORALES Ortiz Hugo Cesar, (2007), “Opciones Técnicas
Historias, Relatos y Testimonios”, Universidad Nacional
Autónoma de México, Colegio de Ciencias y Humanidades
Ciberografía:
• “Creación del CCH”, (2012), http://www.cch.edu.mx Revisado:
2 de Febrero de 2012.
• “Historia del Colegio de Ciencias y Humanidades”, (2011),
http://www.cch.unam.mx/historia Revisado: 1° de Febrero de
2012.
• “Línea
del
tiempo”,
(2008-2009),
http://www.100.unam.mx/index.php?option=com_wrapper&
view=wrapper&Itemid=80 Revisado: 1° de Febrero de 2012.
Ciberografía:
• “Mapa
de
ubicación”,
(2008),
http://www.google.com.mx/imgres?q=mapa+de+las+preparat
orias+y+cch+pertenecientes+a+la+unam+en+mexico&um=1&
hl=es&sa=N&biw=1280&bih=923&tbm=isch&tbnid=DVIOlvP9MidbM:&imgrefurl=http://heliosprepa6.blogspot.com/2
008_02_17_archive.html&docid=yA6oX16XVHJrtM&imgurl=h
ttp://1.bp.blogspot.com/_i6y8pwenf4Q/R74Rw_Z9KII/AAAAA
AAAAC8/q4Cy8tFrsrY/s320/pembumapa.png&w=293&h=320&ei=4y9BT4evDeWL2AWow39Bw&zoom=1&iact=rc&dur=997&sig=116252546762287271
048&page=7&tbnh=169&tbnw=155&start=160&ndsp=25&ve
d=0CLIGEK0DMLIB&tx=70&ty=122 Revisado: 18 de Febrero de
2012.
• “Misión y Filosofía”, (2011), http://www.cch.unam.mx
Revisado: 2 de Febrero de 2012.
Ciberografía:
• “Opciones
técnicas”,
(2011),
http://www.cch.unam.mx/sites/www.cch.unam.mx.comunica
cion/files/1264110411.pdf Revisado: 2 de Febrero de 2012.
• “Las
Opciones
Técnicas
en
el
CCH”,
(2008),
http://www.cch.unam.mx/comunicacion/sites/www.cch.una
m.mx.comunicacion/files/eutopia08_epic_d.pdf Revisado: 18
de Febrero 2012.
• “UNAM
100
años”,
(2011),
http://www.jornada.unam.mx/2010/09/22/edito Revisado: 2
de Febrero de 2012.
• “Opciones
técnicas”,
(2012),
http://www.cch.unam.mx/academica/opcionestecnicas Revis
ado: 9 de Marzo de 2012.
Entrevistas:
• Realizadas a los profesores que imparten alguna Opción
Técnica, durante las semanas del 19 de Marzo al 30 del
mismo.
Encuestas:
• Realizadas a alumnos que no toman ninguna Opción Técnica y
a los que si toman una, durante las semanas del 19 de Marzo
al 30 del mismo.