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Minima bibliografica
Bruner J.
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The Process of Education (1960) - (trad. it. Dopo Dewey: il processo di apprendimento
nelle due culture, Armando, Roma, 1966)
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Toward a Theory of Instruction (1966) - (trad. it. Verso una teoria dell'istruzione, Armando,
Roma, 1982)
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Studies in Cognitive Growth (1966) - (trad. it. Studi sullo sviluppo cognitivo, )
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Processes of Cognitive Growth: Infancy (1968)- (trad. it. Prime fasi dello sviluppo
cognitivo, )
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Beyond the Information Given (1973) - (trad. it. Psicologia della conoscenza, Armando,
Roma, 1976)
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Children's Talk: Learning to Use Language (1983) - (trad. it. Il linguaggio del bambino,
Armando, Roma, 1991)
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In search of mind: essay in autobiography (1983) - (trad. it. Alla ricerca della mente:
autobiografia intellettuale , Armando, Roma, 1997)
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Actual Minds, Possible Worlds (1986) - (trad. it. La mente a più dimensioni, Laterza,
Roma - Bari, 1993)
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Acts of Meaning (1990)- (trad. it. La ricerca del significato, Bollati Boringhieri, 1992)
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The Culture of Education (1996) - (trad. it. La cultura dell'educazione, Feltrinelli, Milano,
2000)
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La fabbrica delle storie, Laterza, Roma - Bari, 2006
Minima bibliografica - 2
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Novak, J. D., & Gowin,. Imparando ad imparare tr. it.,Sei Torino 1984..
Oldfather P., West J.; White J., Wilmarth J., L’appredimento dalla parte degli
alumni. Didattica costruttivista e desiderio di imparare, tr. it.. Erickson, Trento
2001.
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Piaget J., La costruzione del reale nel bambino, tr. it. La Nuova Italia, Firenze
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Polito M., Attivare le risorse del gruppo classe. Nuove strategie per
l’apprendimento reciproco e la crescita personale, Trento, Erickson, 2001.
Varisco B.M., Costruttivismo socio- culturale. Genesi filosofiche, sviluppi
psico-pedagogici, applicazioni didattiche, Carocci, Roma 2004.
Vygotskij L.S., Il processo cognitivo, tr. it. Boringhieri, Torino 1980.
Vygotskij L.S., Pensiero e linguaggio, tr. it.,Laterza Bari 1992.
Watzalawick P., La realtà inventata. Contributi al costruttivismo, tr. it.
Feltrinelli, Milano 1988.