Transcript 一個家………
102年度家庭教育推動分享 新北市新莊區新泰國民小學 報告者 輔導主任 蔡依齡 2013/08/22 102年度家庭教育推動分享 一個家…… 讓飄盪的船幸福的歸航 一個家……… 是可以讓你把心放下的地方 一個家………. 可以允許我放聲大哭也 不覺得丟臉的地方 102年度家庭教育推動分享 簡報大綱 家庭教育計畫理念 家庭教育實施原則與 策略 行政組織與運作 課程與教學 學生學習與活動 回饋與成效 計畫理念與架構 新泰國小家庭教育的核心議題 「i幸福 i慈孝 i傳承 i溝通」 發展多面向、多策略、多元評價的整體性活動，因此在具體做法上分別 以六個層面為主:行政規劃、課程與教學、學生學習、資源整合、環境 營造及評鑑回饋。 (一) i幸福:宣導幸福家庭123的理念，並重建家庭價值，找到共同愛的 記憶。 (二) i慈孝:透過感恩月活動，形塑「父母慈愛、子女孝順」的良好關 係，並學習家事分工及愛家的行動力，深化家庭觀念。 (三) i傳承:透過祖孫(長輩)的分享故事，了解跨世代的想法，同時鼓 勵祖孫共學，促進家庭的凝聚力。 (四) i溝通:學習樂於讚美、分享、包容與傾聽，讓對方感受到彼此的 關心，增進人與人之間互動的情誼。 核心概念圖 資源整合 •重建家 庭價值 找到愛 的回憶 家庭資 源管理 珍愛 家庭 慈孝 家庭 幸福 婚姻 代間 教育 行政規劃 •感恩父 母辛勞 化做愛 家行動 課程與教學 環境營造 評鑑回饋 •兩性尊 重溝通 打造幸 福家庭 •家庭文 化傳承 串聯祖 孫共學 學生學習 實施原則 家庭教育推動要能夠落實，必須透過教學感動學生，實施原則如下: (一)結合各科教學:各科教學應與生命教育相結合，並納入全校行事 曆，有計畫有步驟的執行期使生命教育在校園中生根落實，發揮正 面效果。 (二)強化身教言教效能:教師指導學生，宜用啟發、輔導的方法，善 用教材並以尊重、接納、民主的態度，發揮潛移默化的身教功能。 (三)兼顧知情意行目標:設計活動應具教育性、省思性、啟發性、生 活性及實踐性、培養學生反省能力，促進實踐意願。 (四)發揮整合教育功能:校園環境的佈置、体驗活動、校內外教學環 保綠化活動、學生自治活動、教訓輔三合一的實施，均以建立溫馨 的校園文化為鵠的。 (五)加強教師專業知能:教師專業知能的提昇，使教師成為學生生命 楷模。 實施策略 目標管理 全員參與 實施策略 顧客導向 資源網路 過程導向 系統管理 實施策略 顧客導向：學期初依照教育行政機關、家長、 教師及學生之需求，擬定家庭教育實施計畫。 目標管理：評估全校親師生對家庭教育的期待， 依據不同對象及不同年段學生設計推動家庭教 育課程及滿足其的需求。 全員參與：學校師生、家長、家長會及志工團 隊、社區團體共同經營，以提升家庭教育之成 效。 實施策略 過程導向：同時開辦多項家庭系列教育活動(親 職教育、代間教育、親子共學等)，提高附加價 值。持續改善：定期召開檢討會，評估成效， 隨時改善。 系統管理：輔導處為主辦單位，家長會及志工 共同協助。系統分工，各司其職；扁平管理， 反應快速。 資源網絡：善用各項資源，完成最大工作量， 以求最迅速便捷的分享。 具體做法 1 2 3 4 5 6 •行政規劃:成立「家庭教育」推動小組及組織分工等 •課程與教學:辦理教師家庭教育專題進修等 •學生習學:辦理各項家庭教育系列活動埲 •資源整合:整合用志工、家長或社區等相關資源 •環境營造:營造提升家庭教育及友善校園之情境 •評鑑回饋:計畫執行前後，收集測資料以評估計畫成效 政策規劃層面 一、政策規劃層面 （一）成立「家庭教育」推動小組及組織分工 （二）透過委員會進行需求評估，制定家庭教育年度實施 主題，並擬定各項活動。 (三) 於教師朝會宣導家庭教育推動重點。 成立「家庭教育」推動小組 召集人 洪中明校長 行政策畫組 課程教學組 活動推廣組 環境營造組 輔導處 教務處 學務處 總務處 行政運作規畫、教 師進修研習、活動 設計及辦理家庭教 育成果等，辦理幸 福婚姻等相關聯誼 性活動。 結合各科教學， 規畫家庭教育課 程，並納入行事 曆，有計畫有步 驟執行及督導考 核，並進行觀摩 活動等，在學生 比賽中仍配合家 庭教育相關活動。 規劃辦理各項家庭 教育等活動及體驗 活動研習營，推動 代間教育祖孫共學 等系列活動。 規劃環境教育 推動，並營造 溫馨尊重的無 障礙校園環境。 拓展外部資源， 結合家長會、 志工隊及光寶 文教基金會等 社會機構。 101學年度執行家庭教育檢核表 親職講座共9場 性別宣導3場 未婚姻聯誼3場 代間教育1-4年 級 家庭教育宣導 及研習3場 家長日及各項 親子活動8場 課程與教學 課程規劃:家庭教育融入各領域課程及活動 （一）研討各學年課程計畫，將相關議題融入「家庭教 育」課程及相關學習領域中。 （二）落實本校家庭教育校本課程。 （三）舉辦「家庭教育」課程教學觀摩會 （每年一個年級示範）。 課程與教學 年級 上學期 下學期 一年級 祝你生日快樂 我會保護我自己 二年級 家庭樹/爺爺一定有辦法 我愛我的家 三年級 你愛誰多一點 小霸王阿布拉 四年級 圓爸媽的願 小咪的秘密 五年級 阿嬤的話 <孩>能怎樣 六年級 單程車票/家暴防治 情緒躲貓貓 課程與教學 教師增能: (一)辦理教師家庭教育專題進修 (二)期末結合教學成果發表會發表家庭教育教學心得。 (三)鼓勵教師參與教案設計比賽。 (四)成立專業社群，提升教師輔導知能及分享推動家庭 教育之經驗。 課程與教學 時間安排: 教學時間則彈性運用學生朝會、導師時間、自習或各科 教學時間，進行家庭教育教學、團體活動與體驗活動。 珍愛家庭系列活動 i幸福 母親節卡片設計比賽 尋找家庭故事 一~三年級繪畫比賽 四~六年級作文比賽 六年級西餐禮儀活動 珍愛家庭系列活動 i幸福 親子繪本共讀繪畫比 賽 家長到班協助說故事. 種菇菇.教手語..等 親子體驗活動:共享大 鍋菜 珍愛家庭系列活動 i幸福 生活藝術成長營 家庭樹:對家人說出感 謝 婦女成長營:營造愛的 小窩 珍愛家庭系列活動 i幸福 家長成長課程 親子共學課程 珍愛家庭系列活動 i幸福 大聲說愛活動:利用各種節慶向身邊關心照顧的人表達感 謝，辦理教師節敬師活動、感恩園遊會、母親節、父親節 及組孫週活動。 慈孝家庭系列活動 i慈孝 家庭教育等相關媒材實施情況(繪本、影片及戲劇) 學生自拍家 庭教育宣傳 影片 學生製作成 長小書 慈孝家庭系列活動 i慈孝 認識自己，生命的起源 母親節系列活動 慈孝家庭系列活動 i慈孝 母親節~體會媽媽的辛苦 慈孝家庭系列活動 i慈孝 愛家行動記者會:慈孝家庭讚出來 慈孝家庭系列活動 i慈孝 我愛我家行動go!創意短片徵選 本校張吟慈老師榮獲特優~「吳」愛吾家 蔡尚容老師榮獲特優~美好的一餐 蔡依齡老師榮獲佳作~我很滿足 代間教育系列活動 i傳承 一年級:沙包.手指偶 代間教育系列活動 i傳承 二年級:竹蜻蜓. 代間教育系列活動 i傳承 三年級:紙竹蜻蜓 代間教育系列活動 i傳承 四年級:烏龜車 代間教育系列活動 i傳承 暑期活動:祖孫來七逃 代間教育系列活動 i傳承 樂齡童軍及家長會童軍 幸福婚姻系列活動 i溝通 情緒與溝通小團輔 幸福婚姻系列活動 i溝通 青春無悔&兩性教育 休閒聯誼 幸福婚姻系列活動 i溝通 未婚聯誼 幸福婚姻系列活動 i溝通 將婚聯誼 「預約幸福、婚前訂作」 ~10/19(六)、10/26(六)、11/3(日)、11/9(六) 共四場 已婚座談 「親密之旅」 11/16-11/17 資源整合 資源整合層面 校社區本一家，教師家長是一體。良好的親師 生關係，妥善運用的社區資源，可以提供本計 畫事半功倍的效果。 整合學校志工隊、 故事團、家長會、樂齡學習 志工及企業資源(光寶文教基金會、彩虹愛家協 會等) 環境營造 五、環境營造: 建立安全的校園環境及營造校園友善的情境。形 塑學校良好的人際互動關係，塑造優質、和諧的 校園文化。 評鑑回饋 六、評鑑回饋: (一)過程評量:執行過程中，收集相關訊息，根據這 些過程評價的質性及量性資料與建議，可提供重要訊息， 有助於計畫的研擬、執行及修正。 (二)成效評量:根據活動的質量成效 ，檢討並修正，同時透過回顧前瞻之研討， 提出下一階段之家庭教育方案。 具體成果表現 質的部分 1、凝聚學校共識、落實學校願景 2、營造友善校園，促進身心靈健全 3、擴大家長參與、活化教學層面 4、提升教師對家庭教育的知能及教學策略 5、讓學生認識家庭的重要性，學習尊重 他人、重視生命進而熱愛生命 省思 花草樹木需要:陽光、空氣和水 而…………… 幸福家庭需要:和顏、愛語和信任 ~選自「生命喜悅的祈禱」 感動才會主動…主動才有活動…活動又會感動… 簡謝 報謝 完指 畢教