Transcript การใช้โปรแกรม spss - หลักสูตรปรัชญาดุษฏีบัณฑิต สาขาวิชาวิจัยหลักสูตร

โปรแกรมสำเร็จรูปเพือ่ กำร
วิเครำะห์ ข้อมูล
SPSS
S
P
S
S
=
=
=
=
SPSS
Statistical
Package
Social
Scientists
ทำควำมรู้ จักโปรแกรม SPSS
• SPSS เป็ นโปรแกรมสำเร็จรู ปทีจ่ ดั ทำขึน้
สำหรับงำนวิจัย
• มีคำสั่ งหลำกหลำยคำสั่ ง เป็ นโปรแกรม
ย่ อย ๆ อยู่ภำยใต้ โปรแกรมใหญ่
กำรใช้ SPSS
• ช่ วงทีใ่ ช้ โปรแกรม สำหรับเครื่องใหญ่
มักใช้ เฉพำะในหน่ วยงำนเป็ นหลัก เช่ น
ศูนย์ คอมพิวเตอร์ สถำบันกำรศึกษำ
ชุดทีใ่ ช้ แพร่ หลำยมำก ๆ คือ SPSS x
ซึ่งเป็ นชุดใหม่ ล่ำสุ ด
กำรใช้ SPSS (ต่ อ)
• เมื่อวิวฒ
ั นำกำรของกำรนำเครื่อง Micro
Computer เข้ ำมำใช้ อย่ ำงแพร่ หลำยมำกขึน้ ได้
มีกำรดัดแปลงนำโปรแกรม SPSS มำใช้ กบั
เครื่อง Micro Computer ชื่อว่ ำ SPSS/PC
ครั้งแรกในปี พ.ศ. 2525
• ชุดแรกมีจุดบกพร่ อง และมีข้อจำกัดหลำย
ประกำร จึงไม่ เป็ นที่แพร่ หลำย
กำรใช้ SPSS (ต่ อ)
• ได้ มกี ำรพัฒนำ ปรับปรุงแก้ไข มำเรื่อย ๆ
ออกมำในปี พ.ศ. 2528 ชื่อ
SPSS/PC+ แก้ไขข้ อบกพร่ องต่ ำง ๆ ทำให้
มีกำรใช้ มำกขึน้
• จำกนั้นได้ มีกำรพัฒนำมำเรื่อย ๆ เป็ น
SPSS/PC+ 2, SPSS/PC+ 3, SPSS/PC+
4, SPSS/PC+ 5….. ซึ่งใช้ ระบบ DOS
กำรใช้ SPSS (ต่ อ)
• ต่ อมำได้ พฒ
ั นำมำใช้ กบั Windows เป็ น
SPSS for Windows และมีหลำย versions
จนปัจจุบันเป็ น versions 10
• SPSS ที่ใช้ กบั เครื่อง Micro หรือ Laptop
หรือ Notebook ก็ตำมมีควำมสำมำรถใช้ งำน
ได้ อย่ ำงเต็มที่
ทำไมจึงได้ มีกำรคิดโปรแกรม SPSS ขึน้ มำ
• จุดมุ่งหมำยหลัก เพือ่ ช่ วยแบ่ งเบำภำระของ
โปรแกรมเมอร์ ในกำรเขียนโปรแกรมกำร
วิเครำะห์ ทำงสถิติให้ กบั นักวิจัย
• เมือ่ ก่อนนักวิชำกำร ครู อำจำรย์ ไม่ ค่อยได้
มีโอกำสทำวิจัย เพรำะปัญหำกำรขำดควำมรู้
ทำงด้ ำนคอมพิวเตอร์
ทำไมจึงได้ มีกำรคิดโปรแกรม SPSS ขึน้ มำ
• ทำให้ ไม่ มีผลงำนวิจัย
• เมือ่ มีโปรแกรมสำเร็จรู ป ทำให้ สะดวก ง่ ำย
ต่ อกำรใช้ นักวิชำกำรได้ มีโอกำสพัฒนำทำง
วิชำกำรเรียนรู้ เทคนิควิธีกำรวิเครำะห์ ในกำร
ทำวิจัยได้ อย่ ำงกว้ ำงขวำงมำกขึน้
ข้ อดีของโปรแกรมสำเร็จรูป
SPSS
• ง่ ำย สะดวก ถูก และรวดเร็วในกำร
ใช้
• ใช้ ได้ กบั ทั้ง Dos และ Windows
ได้ อย่ ำงเหมำะสม
ข้ อดีของโปรแกรมสำเร็จรู ป SPSS(ต่ อ)
• หำกโปรแกรมมีควำมผิดพลำด หรือ
ข้ อบกพร่ อง ผู้ใช้ สำมำรถตรวจสอบ
ข้ อผิดพลำด/บกพร่ องได้ เอง
• มีรำยละเอียดวิธีกำรใช้ ท้งั ในลักษณะหนังสื อ
หรือทำงเมนูของโปรแกรมเอง
ข้ อดีของโปรแกรมสำเร็จรูป SPSS(ต่ อ)
• สำมำรถ run โปรแกรมได้ หลำย
รู ปแบบ
• สำมำรถป้ อนข้ อมูลเข้ ำโปรแกรมได้ เลย
โดยไม่ ต้องอำศัยโปรแกรมอืน่ ๆ
ข้ อดีของโปรแกรมสำเร็จรูป SPSS(ต่ อ)
• สำมำรถใช้ ร่วมกับโปรแกรม อืน่ ๆ ได้
• มีตวั อย่ ำงข้ อมูลให้ ทดลองใช้
• มีคำอธิบำยอยู่ในโปรแกรม สำมำรถ
เปิ ดดูได้
สิ่ งจำเป็ นในกำรใช้ โปรแกรม SPSS
• เครื่อง Computer
• โปรแกรม SPSS ร่ ุ นใดก็ได้
• มีข้อมูล
สิ่ งจำเป็ นในกำรใช้ โปรแกรม SPSS(ต่ อ)
• มีคู่มอื ลงรหัส
• มีควำมร้ ู ควำมเข้ ำใจโปรแกรม และ
สถิติที่จะใช้
ทำควำมเข้ ำใจ
โครงกำร
กำรสำรวจทำงสั งคม
File : socialdata.sav
ตัวแปรที่ใช้
ชื่อตัวแปร
1. SEX
2. RACE
รหัสที่ใช้
1 = MALE
2 = FEMALE
1 = WHITE
2 = BLACK
3 = OTHER
ตัวแปรที่ใช้ (ต่ อ)
3. REGION
ภมู ภิ าค
1 = ตะวันออกเฉียงเหนือ
2 = ตะวันออกเฉียง
ใต้
3 = ตะวันตก
ตัวแปรที่ใช้ (ต่ อ)
4. HAPPY ความสุขโดยทั่ว ๆ ไป
1
2
3
8
9
=
=
=
=
=
สุขมาก
สุขพอประมาณ
ไม่ ค่อยสุขนัก
ไม่ ทราบ
ไม่ ตอบ
ตัวแปรที่ใช้ (ต่ อ)
5. LIFE ความตื่นเต้ นในชีวิต
1
2
3
8
9
=
=
=
=
=
ตื่นเต้ น
ปกติ
น่ าเบื่อ
ไม่ ทราบ
ไม่ ตอบ
ตัวแปรที่ใช้ (ต่ อ)
6. SIBS
จานวนพี่น้อง
ลงตามจานวนจริง
98 = ไม่ ทราบ
99 = ไม่ ตอบ
ตัวแปรที่ใช้ (ต่ อ)
7. CHILDS
จานวนบุตร
ลงตามจานวนจริง
8 = 8 คนขึน้ ไป
9 = ไม่ ทราบ
ตัวแปรที่ใช้ (ต่ อ)
8. AGE
อายุของผู้ตอบ
ลงตามอายุจริง
98 ไม่ ทราบ
99 ไม่ ตอบ
ตัวแปรที่ใช้ (ต่ อ)
9. EDUC จานวนปี การศึกษาสูงสุดของ
ผู้ตอบ
ลงตามจานวนจริง
97 มขข.
98 ไม่ ทราบ
99 ไม่ ตอบ
ตัวแปรทีใ่ ช้ (ต่ อ)
10. PAEDUC จานวนปี การศึกษา
สูงสุดของบิดา
ลงตามจานวนจริง
97 มขข.
98 ไม่ ทราบ
99 ไม่ ตอบ
ตัวแปรทีใ่ ช้ (ต่ อ)
11. MAEDUC จานวนปี การศึกษา
สูงสุดของมารดา
ลงตามจานวนจริง
97 มขข.
98 ไม่ ทราบ
99 ไม่ ตอบ
ตัวแปรที่ใช้ (ต่ อ)
• ยังมีข้อมูลอีกมำก
• ในที่นีน้ ำเสนอโดยสั งเขปเท่ ำนั้น
• ดูตวั ข้ อมูลจริงในโปรแกรม SPSS for
Windows
ดูตวั อย่างข้อมูลในโปรแกรม
แสดงกำร run โปรแกรม
SPSS for Windows
เข้ ำโปรแกรม SPSS
แสดงวิธีกำรเข้ ำโปรแกรม
กำรใช้ โปรแกรม SPSS
• เริ่มจำกกำรเปิ ดเครื่องคอมพิวเตอร์
• คอยจนเครื่องเช็คระบบเรียบร้ อย
• หน้ ำจอจะมี icon ต่ ำง ๆ หลำกหลำยตำมโปรแกรมที่
เรำมี
• ไปที่ icon SPSS
• คลิกที่ icon SPSS 2 ครั้ง
• เรำจะเข้ ำไปในเมนู SPSS
กำรเข้ ำโปรแกรม SPSS
ใช้ เมำส์ คลิก 2 ครั้งที่ ICON SPSS
หน้ ำจอ SPSS for Windows
เมนูหน้ ำแรก
File Edit View Data Transform Analyze Graph Utility Window Help
เมื่อเข้ ำไปในหน้ ำจอ SPSS for Windows
• ตั้งสติ ทำควำมเข้ ำใจกับหน้ ำจอที่ปรำกฎอยู่
ตรงหน้ ำ
• ใจเย็น ๆ ไม่ มีอะไรที่น่ำกลัว
• พิจำรณำดูเมนูแต่ ละส่ วน
• อำจศึกษำได้ จำกหนังสื อ
• อำจศึกษำจำกหน้ ำจอได้ เลย
ข้ อตกลงของวันนี้
•
•
•
•
•
•
ถือว่ ำทุกท่ ำนมีพนื้ ฐำนเท่ ำกัน คือไม่ ร้ ู เลย
ถือว่ ำ ควำมรู้ เท่ ำกับ 0 (ศูนย์ )
เรำจะเข้ ำโปรแกรม SPSS อย่ ำงช้ ำ ๆ ค่ อยเป็ นค่ อยไป
ทุกอย่ ำงเป็ นเรื่องง่ ำยมำก
ทุกคนสำมำรถใช้ เป็ นแน่ นอน ขอให้ ใจเย็น ๆ
เนื่องจำกเครื่องไม่ มเี พียงพอให้ พวกเรำทุกคนได้ ใช้ ใน
วันนี้ ฝำกให้ แต่ ละสำขำไปดำเนินกำรต่ อ
กำร RUN PROGRAM
กำร Run Program เบือ้ งต้ น
1. Frequencies
2. Descriptives
3. Crosstab
4. Means
กำรจะใช้ สถิติใดขึน้ กับระดับของข้ อมูล
• FREQUENCIES(ใช้ ตัวแปรทีละตัว)
• ข้ อมูล
– ระดับกลุ่ม
– ระดับอันดับที่ไม่ มำกจนเกินไป
SPSS
กำรจะใช้ สถิติใดขึน้ กับระดับของข้ อมูล
• DESCRIPTIVE (ใช้ ตัวแปรทีละตัว)
• ข้ อมูล
–ระดับช่ วง
–ระดับอัตรำส่ วน
SPSS
กำรจะใช้ สถิติใดขึน้ กับระดับของข้ อมูล
• ตำรำงไขว้ (CROSSTAB) - ตัวแปร 2 ตัว
• ตัวแปรอิสระ ตัวแปรตำม
• ระดับตัวแปร (ทั้งตัวแปรตำมและอิสระ)
– ตัวแปรระดับกลุ่ม
– ตัวแปรระดับอันดับที่ไม่มากเกินไป
SPSS
กำรจะใช้ สถิติใดขึน้ กับระดับของข้ อมูล
• MEANS - ตัวแปร 2 ตัว
• ตัวแปรอิสระ ตัวแปรตำม
• ระดับตัวแปร
– ตัวแปรอิสระ/ อันดับ ระดับกลุ่ม
– ตัวแปรตาม - ระดับช่วง หรื อสัดส่ วน
SPSS
กำรใช้ คำสั่ งง่ ำยมำกจบแล้ ว
ข้ อมูลงำนวิจัยของไทย
• แบบใช้ ภำษำไทย
• ผลงำนวิจัยจริง
ทำควำมเข้ ำใจ
โครงกำร
คุณภำพชีวติ ของ
ประชำกรในเขตเมืองภำค
แบบสอบถำม
1. จังหวัดทีเ่ ก็บข้ อมูล
[ ] จ. ระยอง [ ] จ. สระแก้ว
[ ] จ. รำชบุรี [ ] จ. เพชรบุรี
[ ] จ. สระบุรี [ ] จ. สิ งห์ บุรี
คู่มือลงรหัส
ข้ อ คำถำม
หัวQ หมำยเลข
1
จังหวัด
สระแก้ว
ชื่อตัวแปร
ID
Province
สดมภ์ ที่
รหัส
1-3
4-5
001 - 250
46 = จ.
49 =จ.ระยอง
53 =จ.สระบุรี
59 =จ.รำชบุรี
60 =จ.เพชรบุรี
61 =จ.สิ งห์ บุรี
แบบสอบถาม(ต่อ)
2. ท่ ำนอยู่จงั หวัดนีม้ ำกีป่ ี แล้ ว
………………….. ปี
คู่มอื ลงรหัส(ต่ อ)
ข้ อ
คำถำม
2
ท่ ำนอยู่จังหวัด
นีม้ ำกีป่ ี แล้ว
ชื่อตัวแปร
v2
สดมภ์ ที่
รหัส
6-7
ลงตำมจำนวน
จริง ( ปี )
88 = ไม่
ทรำบ
99 = ไม่ ตอบ
แบบสอบถาม(ต่อ)
3. สิ่ งทีท่ ่ ำนชอบทีส่ ุ ดในจังหวัดนี้ โปรด
ระบุ
…………………………………………
คู่มือลงรหัส(ต่ อ)
ข้ อ
คำถำม
3
สิ่ งที่ชอบ
ท่ องเที่ยว
ทีส่ ุ ด
ชื่อตัวแปร
v3
สดมภ์ ที่
รหัส
8-9
1=แหล่ ง
2=ที่ทำมำหำกิน
3=อุดมสมบูรณ์
4=อำหำรกำรกินดี
5=ศิลปวัฒนธรรม
6=ควำมสวยงำม
9= ไม่ ทรำบ/ไม่ ตอบ
แบบสอบถาม(ต่อ)
4. สิ่ งทีไ่ ม่ ชอบทีส่ ุ ดในจังหวัด โปรด
ระบุ
…………………………………………
คู่มือลงรหัส(ต่อ)
ข้ อ
คำถำม
ชื่อตัวแปร สดมภ์ ที่
4 สิ่ งที่ไม่ ชอบ
ทีส่ ุ ด
v4
รหัส
10 - 11 1=มลพิษ
2=ไม่ ปลอดภัย
3=สำธำรณูปโภค
4=กำรจรำจร
5=อิทธิพล
6=ค่ ำครองชีพ
9= ไม่ ทรำบ/ไม่ ตอบ
แบบสอบถำม(ต่ อ)
ปัญหำในชุมชนต่ อไปนี้ ขอให้ ให้ คะแนน ระหว่ ำง 0 10 คะแนน
5. เสี ยงรบกวนจำกยำนพำหนะ …………. คะแนน
6. เสี ยงรบกวนจำกวิทยุ/โทรทัศน์ …………. คะแนน
7. เสี ยงจำกสถำนประกอบกำร
…………. คะแนน
8. สถำนประกอบกำรส่ งกลิน่ เหม็น …………. คะแนน
9. แหล่ งนำ้ ส่ งกลิน่ เหม็น
…………. คะแนน
10. กองขยะส่ งกลิน่ เหม็น
…………. คะแนน
คู่มือลงรหัส(ต่อ)
ข้ อ
คำถำม
5.
เสี ยงยำนพำหนะ
ชื่อตัวแปร
v5 12 - 13
สดมภ์ ที่
รหัส
ลงตำมคะแนนจริง
(0 - 10 คะแนน)
77 = ไม่ เข้ ำข่ ำย
88 = ไม่ ทรำบ
99 = ไม่ ตอบ
คู่มือลงรหัส(ต่อ)
ข้ อ
6.
คำถำม
ชื่อตัวแปร
เสี ยงจำกวิทยุ/ v6
โทรทัศน์
14 - 15
สดมภ์ ที่
รหัส
ลงตำมคะแนนจริง
(0 - 10 คะแนน)
77 = ไม่ เข้ ำข่ ำย
88 = ไม่ ทรำบ
99 = ไม่ ตอบ
คู่มอื ลงรหัส(ต่ อ)
ข้ อ
7.
คำถำม
ชื่อตัวแปร
เสี ยงจำกสถำน v7
ประกอบกำร
16 - 17
สดมภ์ ที่
รหัส
ลงตำมคะแนนจริง
(0 - 10 คะแนน)
77 = ไม่ เข้ ำข่ ำย
88 = ไม่ ทรำบ
99 = ไม่ ตอบ
คู่มือลงรหัส(ต่อ)
ข้ อ
8.
คำถำม
ชื่อตัวแปร
สดมภ์ ที่
รหัส
v8
18 - 19
ลงตำม
สถำนประกอบกำร
คะแนนจริง
ส่ งกลิน่ เหม็น
(0 - 10 คะแนน)
77 = ไม่ เข้ ำข่ ำย
88 = ไม่ ทรำบ
99 = ไม่ ตอบ
คู่มอื ลงรหัส(ต่ อ)
ข้ อ
9.
คำถำม
ชื่อตัวแปร
สดมภ์ ที่
รหัส
v9
20 - 21
ลงตำม
แหล่งนำ้ ส่ งกลิน่ เหม็น
คะแนนจริง
(0 - 10 คะแนน)
77 = ไม่ เข้ ำข่ ำย
88 = ไม่ ทรำบ
99 = ไม่ ตอบ
คู่มอื ลงรหัส(ต่ อ)
ข้ อ
คำถำม
ชื่อตัวแปร
10. ขยะส่ งกลิน่ เหม็น v10
22 - 23
สดมภ์ ที่
รหัส
ลงตำมคะแนนจริง
(0 - 10 คะแนน)
77 = ไม่ เข้ ำข่ ำย
88 = ไม่ ทรำบ
99 = ไม่ ตอบ
หน้ ำจอ SPSS for Windows
var var var var var var var var var var var var var var var va
1
2
3
4
5
6
7
8
ลักษณะข้ อมูล
id province v1 v2
v9
v10
. . 60
1
1
10
2
83
10
4
75
10
6
10
7
08
09
0
10
0
10
10
2
83
2
7
7
4
10
5 10
10
8
6
10
8
7
08
8
09 10
0
10 2
0
0
10
60
7
60
10
60
10
60
10
60
10
60
0
60
0
60
8
60
7
v3
3
848 .
10 47 .
815 .
8 4.
1010 .
538 .
7 34 .
10 37 .
6 37 .
6 .
v4
v5
แ4
.1
. 7
.1
. 1
.1
.
14
. 1
. 2
. 2
.
14
25
25
77
77
17
13
26
17
77
v6
3
2
9
10
10
6
8
8
5
8
v7
10
7
10
8
10
2
9
10
8
10
v8
เข้าโปรแกรม SPSS
แสดงวิธีการเข้าโปรแกรม
เรียกข้ อมูลจริงมำดู
FILE ข้ อมูล ชื่อ
QOLDATA.SAV
SPSS
กำร RUN PROGRAM
การ Run Program เบื้องต้น
1. Frequencies
2. Descriptives
3. Crosstab
4. Means
กำรจะใช้ สถิติใดขึน้ กับระดับของข้ อมูล
• FREQUENCIES(ใช้ ตัวแปรทีละตัว)
• ข้ อมูล
–ระดับกลุ่ม
–ระดับอันดับทีไ่ ม่ มำกจนเกินไป
ตัวอย่ ำงข้ อมูลระดับกล่ มุ
•
•
•
•
•
เพศ V78
กำรศึกษำ V80
กำรมีเงินออม V86
ศำสนำ V89
ลักษณะบ้ ำน V120
ผลของตัวแปรเพศ V78
ตัวท่ ำนเอง เพศ
Frequency Percent Valid
Percent
Valid หญิง 802
53.5
53.5
ชำย 698
46.5
100.0
Total
1500 100.0
Cumulative
Percent
53.5
46.5
100.0
ผลของตัวแปรกำรศึกษำ V80
ตัวท่ ำนเอง กำรศึกษำ
Frequency Percent Valid
Percent
Valid ไม่ ได้ เรียน
65 4.3 4.3
ต่ำกว่ ำ ป.6 577
38.5
42.8
ป.6
432
28.8
71.6
ม.3
426
28.4
100.0
Cumulative
Percent
4.3
38.5
28.8
28.4
ผลของตัวแปรกำรมีเงินออม V86
ท่ ำนมีเงินออมหรือไม่
Frequency Percent Valid
Percent
Valid ไม่ มี
631
42.1
42.2
มี
866
57.7
100.0
Total 1497
99.8
Missing9
3
.2
Cumulative
Percent
42.2
57.8
100.0
ผลกำรศึกษำตัวแปรศำสนำ V89
ศำสนำ
Frequency Percent
Valid พุทธ 1474
98.3
อิสลำม
10
98.9
คริสต์
16
100.0
Total
1500
Valid Cumulative
Percent Percent
98.3 98.3
.7
.7
1.1
1.1
100.0
ผลของตัวแปรลักษณะของบ้ ำน V120
Frequency
Cumulative
Percent
Valid บ้ ำนเดีย่ ว 2 ชั้นขึน้ ไป
Percent
400 26.7
26.7
บ้ ำนเดีย่ วชั้นเดียว
297 19.8
19.8
ตึกแถว
485 32.3
32.4
ห้ องแถว
176 11.7
11.8
26.7
46.6
79.0
90.7
เทำวน์ เฮ้ ำส์
96.8
Percent Valid
91
6.1
6.1
กำรจะใช้ สถิติใดขึน้ กับระดับของข้ อมูล
• DESCRIPTIVE (ใช้ ตัวแปรทีละตัว)
• ข้ อมูล
–ระดับช่ วง
–ระดับอัตรำส่ วน
ตัวอย่ ำงข้ อมูลระดับช่ วง/สั ดส่ วน
• คะแนนภำพรวมของควำมพึงพอใจสิ่ งแวดล้ อมในชุมชน
( V10)
• คะแนน ภำพรวมของควำมพึงพอใจสิ่ งแวดล้ อมทำง
สั งคม ( V17)
• คะแนน ภำพรวมของควำมพึงพอใจในสำธำรณูปโภค
ของชุมชน( V26)
• คะแนน ภำพรวมของควำมพึงพอใจด้ ำนกำรพักผ่ อน
หย่ อนใจ (V28)
ตัวอย่ ำงข้ อมูลระดับช่ วง/สั ดส่ วน
• คะแนน ภำพรวมของควำมพึงพอใจใน
ครอบครัว (V63)
• คะแนนสุ ขภำพ (V65)
• จำนวนบุตรทีม่ ชี ีวติ อยู่ (V77)
• อำยุ (V79)
ผลของกำร Run Descriptives
ดูตำรำงจำกโปรแกรม SPSS
SPSS
RUN CROSSTAB
• ตำรำงไขว้ (CROSSTAB) - ตัวแปร 2 ตัว
• ตัวแปรอิสระ ตัวแปรตำม
• ระดับตัวแปร (ทั้งตัวแปรตำมและอิสระ)
– ตัวแปรระดับกลุ่ม
– ตัวแปรระดับอันดับทีไ่ ม่ มำกเกินไป
• ตัวแปรตำม - กำรมีเงินออม V86
• ตัวแปรอิสระ - ตัวแปรเพศ V78
ผลกำร RUN CROSSTAB
• ดูในโปรแกรม SPSS
• SPSS
RUN MEANS
• MEANS - ตัวแปร 2 ตัว
• ตัวแปรอิสระ ตัวแปรตำม
• ระดับตัวแปร
– ตัวแปรอิสระ/ อันดับ ระดับกลุ่ม
– ตัวแปรตาม - ระดับช่วง หรื อสัดส่ วน
• ตัวแปรตำม - ครอบครัว (V63)
• ตัวแปรอิสระ - ตัวแปรเพศ (V78)
ผลกำร RUN MEANS
• ดูจำกโปรแกรม SPSS
SPSS