Transcript กลุ่ม 8 หลักการประเมินผล

สาขาวิชาการสอนภาษาไทย
กลุ่มที่ ๘
หลักของการประเมินผลคืออะไร?
ถาม : หลักการของการประเมินผลคืออะไรคะ
ตอบ: ถ้าคุณน้องอยากรูก้ ล็ องดู...ซิจะ๊
๑. หลักการตัดสินและความชัดเจน
(Determining and Clarifying)
การประเมินผลเป็ นการรวบรวมผล จากการวัดแบบต่างๆ
ที่มีความชัดเจนและถูกต้อง
แต่การประเมินผลอาจมี
ความคลาดเคลือ่ นได้แม้จะ
ใช้เครือ่ งมือที่มีมาตรฐาน
ทาไมล่ะคะ?
อาจเกิดจาก
สิง่ เหล่านี้จะ้
•
•
•
•
นาไปใช้ไม่ตรงตามวัตถุประสงค์
นาไปใช้ไม่ถูกตามขัน้ ตอนตามคู่มือการใช้
การใช้ถอ้ ยคาในคาถามและตัวเลือก
การสุ่มกลุ่มตัวอย่างที่ไม่ได้คละผูเ้ รียนเก่ง
ปานกลาง และอ่อนในสัดส่วนที่ใกล้เคียงกัน
การประเมินผลเป็ นวิถที างที่เป็ นระบบ
(Evaluation is a Means)
๑. การประเมินผลเป็ นวิถที างสู่การสิ้นสุด (To an End)
หมายถึงตลอดปี การศึกษาจะใช้วิธีการวัดแบบต่าง ๆ
แล้วนาผลมาประเมิน เมื่อสิ้นสุดปี การศึกษา
เพือ่ ตัดสินผลการเรียนของผูเ้ รียนแต่ละคน ซึง่ ถือเป็ น
การสิ้นสุดการวัดผลและประเมินผลสาหรับปี การศึกษานัน้
การประเมิ
น
ผลเป็
นวิ
ถ
ท
ี
างที
่
่
การประเมินผลเป็ นวิถที างทีเป็ นระบบ
เป็
นระบบ
(Evaluation is a Means)
(Evaluation is a Means)
๒. การประเมินผลเป็ นวิถที างที่ไม่ส้ นิ สุด (Not to an
End) หมายถึง เมื่อการประเมินสิ้นสุดลง ผูป้ ระเมินจะพบ
ข้อบกพร่องต่าง ๆ จากการใช้วิธีวดั ผล เครือ่ งมือวัดผล
ตลอดจนการบริหารเครือ่ งมือ ซึง่ ข้อบกพร่องเหล่านี้
จะถูกบันทึกเพือ่ นาไปปรับปรุงแก้ไขต่อไป
ข้อมูล
นายกรเอก เผือ่ นผัน รหัส ๕๓๑๔๖๑๐๐๑๕
นายจิรศักดิ์ กนกอุดม รหัส ๕๓๑๔๖๑๐๐๒๑
นายประจักษ์ ส่องสว่าง รหัส ๕๓๑๔๖๑๐๐๖๙
ออกแบบ
นางคนึงค์ นิธิยานันท์ รหัส ๕๓๑๔๖๑๐๐๒๗
น.ส.วิภา ศิรสิ ขุ
รหัส ๕๓๑๔๖๑๐๐๓๐
นางกุลฤดี กฤษฤาหรรษ์ รหัส ๕๓๑๔๖๑๐๐๓๕
นายฉลวย อ่วมสุข
รหัส ๕๓๑๔๖๑๐๐๕๖
จัดทา
นางนฤมล แก้วดารา
รหัส ๕๓๑๔๖๑๐๐๔๐
นางณัฐกานต์ ติยะสัญ รหัส ๕๓๑๔๖๑๐๐๔๗
นางวราภรณ์ ทองน้อย รหัส ๕๓๑๔๖๑๐๐๖๖