Transcript Pensamiento Sistémico

Dinasi∫ 2010
Pensamiento Sistémico
Paradigma Holístico. Abstracción Sistémica.
Presentado por: Moisés Jhónatan Rentería C.
Email: [email protected]
Dinasi∫ *Grupo De Estudio De Dinámica De Sistemas.
Programa De Ingeniería De Sistemas Y Computación 2010
Universidad Del Quindío.
Dinasi∫ 2010
CONTENIDO.
OBJETIVO DE LA EXPOSICIÓN.
SISTEMA.
•QUE ES UN SISTEMA?
•LAS FRONTERAS DE UN SISTEMA
•¿DÓNDE ACABA EL SISTEMA?
•LOS SISTEMAS, SU ESTUDIO INVOLUCRA.
•EJEMPLOS.
PROBLEMA.
•QUE ES UN PROBLEMA?
•COMO RESOLVERLO?
•MÉTODOS CIENTÍFICOS.
•INGENIERÍA DE SISTEMAS.
•ANÁLISIS DE SISTEMAS.
TIPOS DE PENSAMIENTO.
•PENSAMIENTO LINEAL (TRADICIONAL).
•PENSAMIENTO CÍCLICO.
PENSAMIENTO SISTÉMICO.
•QUE ES PENSAMIENTO SISTÉMICO?
•VENTAJAS DEL PENSAMIENTO SISTÉMICO.
•PRINCIPIOS DEL PENSAMIENTO SISTÉMICO
•LEYES DEL PENSAMIENTO SISTÉMICO
•ALGUIEN QUE PIENSA SISTÉMICAMENTE DEBE:
CONCLUSIÓN.
ANEXOS
•ESCUELA DE PENSAMIENTO.
BIBLIOGRAFÍA.
AGRADECIMIENTOS.
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OBJETIVOS
 Al finalizar esta exposición, Usted tendrá la
habilidad de:
 Comprender el concepto de sistema.
 Reconocer a una organización como un sistema.
 Diferenciar entre pensamiento Lineal Y Circular.
 Conocer los principios del pensamiento sistémico.
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“UN TODO DEL TODO.”
SISTEMAS
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QUE ES UN SISTEMA?
 Un sistema es un conjunto de "elementos"
relacionados entre sí, de forma tal que un cambio
en un elemento afecta al conjunto de todos ellos. Los
elementos relacionados directa o indirectamente con
el problema, y sólo estos, formarán el sistema que
vamos a estudiar.
 Para estudiar un sistema hemos de conocer los
elementos que lo forman y las relaciones que existen
entre ellos.
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QUE ES UN SISTEMA?
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LAS FRONTERAS DE UN SISTEMA
 El sistema debe de contener el menor número de
elementos posible, que nos permita realizar una
simulación para explicar al final cual de las propuestas
de actuación que hemos estudiado es más eficaz para
solucionar el problema que nos plantean.
 Los modelos deben ir creciendo aumentando su
nivel de abstracción, primero se crea un modelo
pequeño, con pocos elementos, que se va ampliando y
perfeccionando, luego en una fase posterior se
suprimen aquellos elementos que no intervienen
decisivamente en el problema.
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LAS FRONTERAS DE UN SISTEMA
 En la construcción del modelo se suceden varias
fases de expansión y simplificación del modelo.
Añadiendo y suprimiendo elementos.
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LOS SISTEMAS, Su Estudio Involucra.
 A todas sus partes relacionándolas entre sí, lo
cual equivale a decir que las propiedades de los
sistemas no pueden describirse solo en términos de
sus elementos por separado.
 Y más aún: los sistemas existen dentro de otros
sistemas. Dependiendo del nivel de abstracción.
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LOS SISTEMAS, Su Estudio Involucra.


EJEMPLO 1. Un Carro.
Sistema Complejo, Mínimo nivel de abstracción, Es un automóvil, se observa su
todo integrado.
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LOS SISTEMAS, Su Estudio Involucra.
 EJEMPLO 1. Un Carro.
Sistema Complejo, Alto nivel de abstracción, se identifican los componentes básicos en
el sistema carro, se observan sus diferentes componentes mostrados como cada uno
es relevante para el funcionamiento total del sistema.
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LOS SISTEMAS, Su Estudio Involucra.


EJEMPLO 2. Un Avión.
Sistema Complejo, Mínimo nivel de abstracción, Es un automóvil, se observa su
todo integrado.
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LOS SISTEMAS, Su Estudio Involucra.
 EJEMPLO 2. Un Avión.
Sistema Complejo. Alto nivel de abstracción de los componentes que trabajan en pro
del funcionamiento del sistema avión.
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“COMPORTAMIENTO EN EL SISTEMAS”
PROBLEMA
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PROBLEMA. Qué es?
 En el lenguaje corriente se usa la expresión problema
(problem) para referirse a una situación molesta y
perturbadora, valorada desfavorablemente por las
personas. El término “problema” designa una
dificultad
que
no
puede
resolverse
automáticamente, surgiendo de la insatisfacción de
un sujeto en relación con la situación específica
manifiesta en el objeto. Los problemas pueden
expresar
dificultades,
tensiones,
preguntas,
obstáculos, oportunidades y necesidades.
 Un problema se define siempre en función de un
interés particular de una persona o un grupo.
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PROBLEMA. Posee
 Un propósito (purpose) es una representación mental
cargada de afecto sobre algo que se quiere ser, tener
o hacer en un futuro.
 Una situación (situation) es una circunstancia o un
hecho que se presenta al analista en un momento
particular.
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PROBLEMA. Características.
 Los problemas se caracterizan por tres rasgos:
 Son usualmente complejos y difíciles de delimitar desde el
punto de vista teórico.
 Suelen relacionarse con “soluciones” específicas.
 El hecho de que una situación se considere o no
problema, depende principalmente de los intereses del
sujeto que realiza el análisis.
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PROBLEMA. Como Resolverlo?
 Pasos sistemáticos, racionales, ordenados.
 Estrategias de investigación.
 Arte del practicante.
 Uso de métodos científicos.
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PROBLEMA. Como Resolverlo?
 Métodos Científicos.
 Ingeniería de sistemas
• Conjunto de actividades que juntas llevan a la creación de una
entidad compleja hecha por el hombre y/o a los flujos de información
y los procedimientos asociados con esta operación.
 Análisis de sistemas
• Estimación sistemática de los costos y otras implicaciones de
alcanzar un requerimiento definido de varias maneras
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COMPARACIÓN DE PARADIGMAS.
TIPOS DE PENSAMIENTOS
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TIPOS DE PENSAMIENTO.
PENSAMIENTO LINEAL
Componente Individuales
Centrado en el Servicio
Concepto Lineal Del Servicio
PENSAMIENTO SISTÉMICO
Componente Sistémicos
Integrados
Centrado en el Cliente
Concepto Matricial De Servicio
(Circular)
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TIPOS DE PENSAMIENTO.
 PENSAMIENTO LINEAL (TRADICIONAL)
Aumenta
Narcotráfico.
Amenaza
Para
Colombia
Obras De
Inteligencia
Disminuye
Narcotráfico.
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TIPOS DE PENSAMIENTO.
 PENSAMIENTO CÍCLICO.
Aumenta
Narcotráfico
Cultivos
Ilícitos.
Disminuye
Narcotráfico
Amenaza
Para
Colombia
Obras De
Inteligencia
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“RELACIONES DE UN TODO EN TODO”
PENSAMIENTO
SISTÉMICO
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PENSAMIENTO SISTÉMICO. Que es?
 QUE ES PENSAMIENTO SISTÉMICO?
 Podemos entender el pensamiento sistémico como la
capacidad de comprender las relaciones entre los
diversos componentes de un sistema organizacional
que obtiene resultados deseados e indeseados.
 El aprendizaje es el objetivo principal, ya que sin
aprendizaje estamos condenados a hacer lo mismo y a
obtener lo mismo.
 El pensamiento lineal es lo opuesto al pensamiento
sistémico
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¿Entendiendo las piezas se entiende el todo?
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¿Entendiendo las piezas se entiende el todo?
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¿Entendiendo las piezas se entiende el todo?
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PENSAMIENTO SISTÉMICO. Que es?
Analogía del tempano de hielo como un Sistema
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PENSAMIENTO SISTÉMICO.
 Siempre es importante definir el límite del sistema
porque todo podría llegar a ser un sistema si sus
componentes comparten un fin o propósito.
 “Cuidado por lo que quieres porque de pronto lo
obtienes”. Ese el poder de los modelos mentales.
 El cambio sistémico requiere la gran habilidad de
pensar sistémicamente a cambio de culpar y buscar
arreglos rápidos.
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PENSAMIENTO SISTÉMICO.
 Ventajas Del Pensamiento Sistémico.
 Nos ayuda a entender mejor el mundo complejo y dinámico en
que vivimos hoy en día debido a que:
• Enfatiza ver el todo (holístico) haciendo énfasis en las interdependencias.
• Tiene una serie de sencillas reglas que reducen las ambigüedades y
clarifican el entendimiento de situaciones dinámicas y complejas.
• Cuenta con una serie de herramientas visuales que facilitan la comunicación
y la comprensión.
• Utiliza un lenguaje circular y no lineal.
 Premisa Central. Si no sabe cómo está obteniendo
determinados
resultados,
entonces
tendrá
graves
dificultades para determinar cómo obtener mejores
resultados.
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PENSAMIENTO SISTÉMICO.
 PRINCIPIOS DEL PENSAMIENTO SISTÉMICO
 Equilibrio entre las perspectivas de corto y largo plazo.
• Las decisiones tomadas en base a valoraciones de corto plazo pueden
llevarnos a crear obstáculos para el éxito a largo plazo.
 Reconocer
la
Naturaleza
Dinámica,
Interdependiente de los Sistemas.
Compleja
e
• Nuestro afán de estructurar, simplificar y de pensamiento lineal nos puede
llevar a realizar acciones que generen más problemas en el futuro y/o en
otras áreas de la organización.
 Tomar en cuenta los aspectos cualitativos y cuantitativos.
 La diversidad de puntos de vista.
• Conocimientos, perspectivas y opiniones son indispensables para entender
el comportamiento de los sistemas.
 Influenciamos y somos influenciados por los sistemas de los
cuales formamos parte.
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PENSAMIENTO SISTÉMICO.
 LEYES DEL PENSAMIENTO SISTÉMICO
Cuando mas
empujes mas
empuja el Sistema
hacia ti
No hay culpables.
Los pequeños cambios
pueden producir grandes
resultados, pero las zonas de
mayor apalancamiento a
menudo son las menos
obvias.
Los problemas de
hoy vienen de las
soluciones del ayer.
El comportamiento
crece más y más
complejo se torna.
La salida fácil
usualmente lleva
de vuelta.
La cura puede ser
peor que la
enfermedad.
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PENSAMIENTO SISTÉMICO.
 ALGUIEN QUE PIENSA SISTÉMICAMENTE DEBE:
 Busca comprender la película completa, más que ciertas
escenas.
 Cambia la perspectiva para aumentar su comprensión.
 Busca las interdependencias.
 Identifica relaciones complejas de causalidad.
 Comprende y considera las maneras como los modelos
mentales afectan la realidad actual y el futuro.
 Aflora y pone a prueba los supuestos.
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PENSAMIENTO SISTÉMICO.
 ALGUIEN QUE PIENSA SISTÉMICAMENTE DEBE:
 Considera las consecuencias a corto y largo plazo de las
acciones.
 Encuentra dónde afloran las consecuencias no intencionadas.
 Se enfoca en la estructura, no en las culpas.
 Mantiene la tensión proveniente de la controversia y la paradoja
sin tratar de resolverla rápidamente.
 Utiliza su comprensión de los patrones, las estructuras y
modelos mentales del sistema para ayudar a identificar las
acciones de mayor apalancamiento.
 Monitorea los resultados y consistentemente re alinea las
acciones de acuerdo con la necesidad.
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CONCLUSIONES.
 Cubre los elementos esenciales de la capacidad del
pensamiento sistémico en las organizaciones humanas de
todo tipo, tales como las empresas, las familias, las
comunidades, las ciudades, los países y el planeta.
 También hemos cubierto las definiciones principales del
pensamiento sistémico y de lo que implica pensar
sistémicamente.
 El pensamiento sistémico es una novedosa forma que
ayuda a la aplicación de la dinámica de sistemas para la
solución de problemas, es una base fundamental en el
adecuado manejo de esta Disciplina.
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Escuela De Cocimiento.
ANEXO
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ESCUELA DE CONOCIMIENTO.
Mats-Olov Olsson
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BIBLIOGRAFÍA.
 Diplomado en Gestión de Proyectos. Capitulo 4: El
problema. Universidad de Antioquia.
 “Texto de Dinámica De Sistemas”.
http://paginespersonals.upcnet.es/~jmg2/libro/ds7m7.htm
 Pensamiento Sistémico: la clave para la creación de
futuros realmente deseados. Juan Pablo Aljure León en
diciembre de 2007 para la revista ELEGIR
 Systems Thinking. Leadership Seminar - Human
Services Planning, April 3, 2009, Presented by Steve
Coghill.
 “Introducción al pensamiento sistémico”, Elidé Sedas.
Noviembre 23, 2007
 “Pensamiento Sistémico”. ‘DURO’, Yris Olaya, Marzo 12
2008.
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AGRADECIMIENTOS.
 William Pulgarin Giraldo. Docente Adscrito al programa
de Ingeniería De Sistemas Y Computación De La
Universidad Del Quindío.
 Jorge Orlando Herrara. Docente Adscrito al programa de
Ingeniería De Sistemas Y Computación De La Universidad
Del Quindío.
 Andrés Eduardo Rojas. Estudiante Adscrito al programa
de Ingeniería De Sistemas Y Computación De La
Universidad Del Quindío.
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