Transcript Медіа-урок. Розрахунк за хім. рівнян (810999)

 Закріпити знання про основні класи неорганічних
сполук, їх склад;
 Навчити проводити розрахунки маси, об’єму,
кількості речовини реагентів та продуктів реакцій
за хімічними рівняннями;
 Розвивати пам’ять, увагу, логічне мислення, уміння
аналізувати і робити висновки;
 Виховувати творчий підхід до навчання.
Учень :
 Розрізняє класи неорганічних сполук;
 Правильно використовує фізичні величини і їх
позначення;
 Обгрунтовує роль поняття “хімічне рівняння”;
 Обчислює кількість речовини, масу та об’єм
реагентів і продуктів реакції за хімічними
рівняннями;
 Складає пропорції і використовує їх для
розв’язування задач.
Урок засвоєння нових знань
Урок - подорож
Старт –
 Обери правильний маршрут
 Побудуй місток –
 У підніжжя гори Формул
 Привал –
 Галявина задач
 Вершина успіху –
“ Пік знань ”!
 Оксиди - складні речовини --------ТАК чи НІ.
Оксиди, яким відповідають основи, називають кислотними ------
ТАК чи НІ.
 Кислоти – це прості речовини ------ ТАК чи НІ.
 Кислоти – це складні речовини, які складаються з атомів
Гідрогену та кислотного залишку ------------- ТАК чи НІ.
 Розчин, який використовують в медицині, як фізіологічний розчин
це NaCl ---- ТАК чи НІ.
 Кальцій гідроксид ще називають гашене вапно ---- ТАК чи НІ.

Для того, щоб перейти ріку перешкод потрібно
побудувати “місток”, склавши ланцюг
генетичного зв’язку.
ДАНО РЕЧОВИНИ:
1) Са, СаSO4, СаО, Са(ОН)2;
2) Na, NaOH, NaCl, Na2O;
3) Р, Н3РО4, К3РО4, Р2О5.
Напишіть рівняння відповідних реакцій.
?
?
?
?
 Піднятися на гору Формул допоможе канат,
який закріплений на вершині. Але цей канат
потрібно знайти, пояснивши таке
перетворення.
1) Метал
основний оксид
основа;
2) Неметал
кислотний оксид
кислота.
Запропонуйте свої варіанти.




Перекладіть рідною мовою такі вирази:
Не все те Аурум, що блищить.
Ферумний характер.
Перший день гість – Аурум, другий – Аргентум, а третій –
Купрум – бери сумку та їдь.
Білий, як кальцій карбонат.
 Слово - Аргентум, а мовчання – Аурум.
 Багато аш два о утекло.
 Щоб друга пізнати, потрібно з ним пуд натрій хлориду
з’їсти.
Для розв’язування задач використовують
такий алгоритм:
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
Запиши скорочено умову задачі.
Склади рівняння хімічної реакції.
Підкресли в рівнянні формули речовин, про які йдеться в
умові задачі (відомі і невідомі).
Над формулами речовин з умови задачі запиши відому
величину й невідому з відповідними одиницями
вимірювання.
Під формулами речовин з відомою і невідомою величиною
запиши відповідні значення цих величин, знайдені за
рівнянням реакції.
Склади і розв’яжи пропорцію на підставі двох даних, узятих
з рівняння реакції і двох даних з умови задачі.
Запиши повне формулювання відповіді.
Віршований алгоритм для розв’язання задач на знаходження хімічних
величин за рівнянням хімічної реакції .
Рівняння швидко написати,
У першу чергу урівняти.
Ми підкреслим, що дається,
Й те шукати, що прийдеться,
Що дали на антресоль,
(У грамах, літрах або моль).
Ікс поставте, не баріться,
У відповідних одиницях .
Коефіцієнти вниз спускайте,
Та помножимо давайте –
Зверху грами – знизу грами,
(На молярну із таблиці).
Зверху літри – знизу літри
(На 22,4 – не оступіться).
Зверху молі – знизу молі,
Ікс рахується без болю.
 При взаємодії калій оксиду з водою утворився
калій гідроксид масою 448г. Яка маса калій
оксиду вступила в реакцію з водою?
 Обчисліть масу цинку та об’єм кисню, які
необхідно взяти, щоб добути цинк оксид
кількістю речовини 0.1 моль?
 На барій оксид масою 15.3г подіяли водою. Яка
кількість речовини барій гідроксиду
утворилася?
Початкове сходження.
 Обчисліть масу кальцій оксиду, який утворюється з кальцію масою
4г.
Перешкоди
 Обчисліть об’єм кисню, який необхідний для окиснення алюмінію
масою 54г.
Крутий підйом
 Яка кількість речовини нітроген(V) оксиду прореагує з водою, якщо
утворюється нітратна кислота кількістю речовини 10 моль?
Пік Вершини Знань
 Яка кількість речовини ферум(ІІІ) сульфату утвориться внаслідок
взаємодії ферум(ІІІ) оксиду із сульфатною кислотою масою 490 г.
Творче завдання
Самостійно складіть задачу, розв’яжіть її.
Початкове сходження.
 Обчисліть масу кальцій оксиду, який утворюється з кальцію масою
4г.
Перешкоди
 Обчисліть об’єм кисню, який необхідний для окиснення алюмінію
масою 54г.
Крутий підйом
 Яка кількість речовини нітроген(V) оксиду прореагує з водою, якщо
утворюється нітратна кислота кількістю речовини 10 моль?
Пік Вершини Знань
 Яка кількість речовини ферум(ІІІ) сульфату утвориться внаслідок
взаємодії ферум(ІІІ) оксиду із сульфатною кислотою масою 490 г.
Творче завдання
Самостійно складіть задачу, розв’яжіть її.
Вітаємо переможців!