Transcript Сидорова И.К. Особенности кадровой политики в системе

Ямало-Ненецкий автономный округ
Особенности кадровой политики в системе
образования Арктического региона
Сидорова Ирина Кенсориновна,
директор департамента образования
Ямало-Ненецкого автономного округа
Перспективы развития ЯМАЛА
нестандартные
решения
инженернотехническое
мышление
активность,
инициативность
2
Заказ системе образования:
обеспечить высокий жизненный старт детям нефтегазовой провинции
Доля технологических укладов
в экономике России
6
1
4
8
17
Уровень освоения образовательного стандарта
в ЯНАО (2012 год)
20
31
51
54
40
школы,
лицеи,
гимназии
городские
школы
сельские
школы
школыинтернаты
вечерние
школы
Доля
выпускников,
успешно
сдавших ЕГЭ по
русскому языку
99,9
99,4
98,1
96,6
96,4
Доля
выпускников,
успешно
сдавших ЕГЭ по
математике
100
98,6
98,1
96,8
92,7
60
50
37
35
6
7
35
19
1990
2000
3
2010
9
2
2020
4
1
2030
1-2 технологические уклады
3-й технологический уклад
4-й технологический уклад
5-й технологический уклад
6-й технологический уклад
Доля населения с высшим и средним профессиональным
образованием (в общей численности)
РФ
47%
ЯНАО
49%
3
Проблема сохранения этнокультуры в условиях глобального
освоения Арктики
Промышленная карта ЯНАО
Тундра: вековые пути каслания оленей
Школы-интернаты: отрыв от семьи и обычаев, но вписывание в традиции российской жизни
позднее начало обучения
неравный школьный старт
неуспешность
4
Особенности кадровой политики (2001-2010 годы)
Разрыв средней заработной платы
учителей со средней заработной
платой по экономике региона
Базовый оклад – 2900 рублей
(2009 год)
Повышающие коэффициенты
квалификация
Тыс. рублей
I категория – 0,25
56
51
высшая категория – 0,4
- 37%
47
образование
- 41%
- 47%
35
30
25
среднее специальное – 1,3
высшее – 1,5
стаж
от 0 до 3 лет – 0,05
свыше 20 лет – 0,25
Роль педагогов со стажем
2008
2009
2010
средняя заработная плата по экономике ЯНАО
средняя заработная плата учителей
Ежегодно 76-78% выпускников школ
поступают в ВУЗы по итогам ЕГЭ
Снижение престижа учительского труда
5
Изменение государственной политики в отношении
педагогических кадров
Указ Президента Российской Федерации
от 07 мая 2012 года № 597
Проект «Новый учитель ЯМАЛА»
Довести заработную плату учителей до средней
по экономике региона
Увеличить заработную плату педагогов детских
садов до средней по школам
Соотношение средней заработной платы
ямальских учителей со средней заработной
платой по экономике
Тыс.рублей
56
59
61
47
50
2011
1 квартал
2012
65
51
Грантовая поддержка – 24 человека
(600 тысяч рублей + обеспечение жильем +
разработка инновационного проекта +
сопровождение со стороны школы)
Текущая ситуация
Прогноз
77
63
67
68%
25 %
65 %
53
10%
35
2010
к 2015 году – 25 % учителей до 30 лет
2 квартал
2012
3 квартал
2012
4 квартал
2012
22%
10 %
средняя заработная плата по экономике ЯНАО
средняя заработная плата учителей
до 30 лет
от 30 до 50 лет
после 50 лет
6
Придет ли в школу новый учитель?
Формирование будущего
с позиции прошлого?!
Увидеть, понять будущее –
научить жить в будущем!
7
Система непрерывного профессионального развития
педагогов и руководителей
Основание
курсовой
подготовки
Особенности
организации
Аттестационная норма
1 раз в 5 лет
- очно-заочные,
дистанционные формы,
стажировки
- приглашение авторов
УМК
- кредитно-модульная
система учета
Региональный целевой заказ
- ключевые направления развития ямальской
системы образования (ФГОС, компетентностное
обучение, модели допобразования, кочевое
образование, образовательный менеджмент)
- школа ступеней
- риторическая подготовка педагогов
- отбор претендентов в соответствии с
требованиями
Источник
финансирования
Средства Регионального
института развития
образования
Средства окружной целевой программы
«Развитие системы образования ЯНАО на
2011-2015 гг.»
Результат
Квалификационный
экзамен или аттестация
на I и высшую
категорию
- группы тьюторов, консультантов по ведущим
направлениям развития
- проекты и программы по развитию системы
образования
«Директор
школы-2020»
137 человек
ВШЭ+МВШСЭН
64 человека
Участники:
руководители
+ кадровый
резерв
8
Развитие карьеры педагога
(модель для обсуждения)
Ожидаемый
результат
высшая
категория
20%
I
категория
41%
II
категория
27%
без
категории
12%
Педагогметодист
Совершенствование
методов работы
Педагогнаставник
Педагогисследователь
Сопровождение
профессионального
становления молодых
педагогов
Научноисследовательская
деятельность
18 часов + 0,5 ставки
Проблема: дополнительная потребность в средствах
Решение: направить дополнительные средства на доведение
средней заработной платы учителей до средней по экономике
региона, на оплату дополнительных квалификаций через
повышающий коэффициент к окладу и фонд надбавок и доплат
(эффективный контракт)
удовлетворение
потребности в
реализации
накопленного опыта
признание коллег
высвобождение
часов для
молодых
специалистов
самостоятельность
9
Подготовка учителей для обучения детей тундры
8 студентов – кочевые
учителя
25 студентов – получение
дополнительной
подготовки – кочевой
воспитатель
Кочевое
обучение
Школаинтернат
Учебные курсы, учебные
программы «Краеведение»
«Этнология края» «Культура
народов Ямала»
«Этнопедагогика»
«Этнопсихология»
«Этнология Ямала»
«Предшкола»
«Азбука Ямала»
Общеобразовательная школа
выбор формы обучения
Кочевые группы
Детский сад
З
А
К
А
З
Общины коренных
малочисленных
народов Севера
Органы
местного
самоуправления
10