Transcript Сенникова Н.А - Российская академия образования

П
р
о
Дф
ие
Осс
бОтс
Д
кщаи
об
оено
су
рецн
тч
роиа
уе
ебол
пн
крнь
ни
ц нн
ае
изоо
ян
ооее
са
нвоо
рд
набб
ео
онур
дм
еича
ау
еез
но
ив
еа
н
и
е
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ТВЕРСКОЙ ОБЛАСТИ
Система обучения детей дошкольного
возраста с ограниченными
возможностями здоровья в Тверском
регионе
Сенникова Наталья Александровна
Министр образования Тверской области
МИНИСТЕРСТВО
ОБРАЗОВАНИЯ
ТВЕРСКОЙ ОБЛАСТИ
Статистические
данные
Детское население Тверского региона от 0 до 18 лет –
227 162 чел., из них дети с ограниченными
возможностями здоровья – 8619 человека (4%)
От 0 до 3 лет – 1075 человек
От 3 до 7 лет - 2890 человек
От 7 до 18 лет - 4654 человек
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ТВЕРСКОЙ ОБЛАСТИ
Практика обучения детей дошкольного возраста с
ограниченными возможностями здоровья в регионе
До 1991 года дети с ОВЗ
получали
коррекционную помощь
и поддержку в системе
специального
образования и
учреждениях
здравоохранения
С 1991 по 2013 год
появились новые виды
учреждений в системе
соцзащиты,
здравоохранения и
образования для
оказания помощи
детям раннего и
дошкольного возраста
С 2013 года дошкольное
образование стало
ступенью общего
образования: появились
новые формы помощи
детям в системе
образования
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ТВЕРСКОЙ ОБЛАСТИ
Комплексный подход по вопросам помощи детям
дошкольного возраста с ограниченными
возможностями здоровья
В системе здравоохранения
на базе
специализированных
домов ребенка
открываются группы
временного пребывания
для домашних детей
с 0 до 4 лет
В системе соцзащиты
функционируют
реабилитационные
центры, реализующие
образовательные
программы дошкольного
образования
В системе образования
открываются группы
комбинированной
направленности и
службы ранней помощи
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ТВЕРСКОЙ ОБЛАСТИ
Получают услуги дошкольного образования дети с ОВЗ – 2461 человек
167 компенсирующих групп
(2445 детей), осуществляющих коррекцию
нарушений речи, зрения, слуха, интеллекта,
опорно-двигательного аппарата
7 консультационных пунктов
(услуги по оказанию консультативной,
диагностической и методической помощи
семьям, воспитывающих детей с
ограниченными возможностями здоровья, не
посещающих образовательные учреждения)
Группы кратковременного пребывания (16 детей):
- на базе МДОУ №100 для тотально слепых детей (посещали
в 2013/14 учебном году 3 ребенка);
- на базе МДОУ №152 для детей с умственной отсталостью
и со сложными диагнозами (аутичные дети) (6 детей);
- на базе МДОУ №144 для детей с нарушением слуха после
кохлеарной имплантации (2 ребенка);
- на базе МДОУ №153 для детей с тяжелыми нарушениями
речи (5 детей).
Создана группа комбинированной направленности для детей с ОВЗ в ДОУ № 133 г.Твери.
На базе специального (коррекционного) дошкольного детского дома
г. Осташкова открыта
группа компенсирующей направленности для родительских детей с ОВЗ.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ТВЕРСКОЙ ОБЛАСТИ
Из них:
15
дефекто54
психолога
логов
150
инструк-
торов
ЛФК
159
логопедов
П
р
о
ф
е
с
с
и
о
н
а
л
ь
н
о
е
о
б
р
а
з
о
в
а
н
и
е
В 612 дошкольных образовательных
учреждениях работают 6169
педагогических работников, из них узких
специалистов – 378 человека
Педагоги Тверского региона проходят
профессиональную подготовку, переподготовку
и повышение квалификации в:
ФГНУ «Институт коррекционной педагогики»
РАО;
ФГНУ «Институт психолого-педагогических
проблем детства» РАО;
ФГАОУ Академия повышения квалификации и
профессиональной
переподготовки
работников образования г.Москва;
ГБОУ ВПО «Московский городской психологопедагогический университет»;
ГБОУ
ВПО
«Тверской
государственный
университет»;
ГБОУ ДПО Тверской областной институт
усовершенствования учителей
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ТВЕРСКОЙ ОБЛАСТИ
ГБОУ Тверской области «Центр диагностики и
консультирования»
Областная ПМПК
Дошкольные
образовательные
учреждения
компенсирующего и
комбинированного вида
Специальные
(коррекционные)
школы-интернаты
Специальные
(коррекционные)
школы
Направления работы
- Диагностическая работа;
- Консультативная деятельность;
- Ранняя комплексная помощь;
- Коррекционно-развивающая работа;
- Методическая помощь и поддержка специалистов учреждений образования,
здравоохранения и социальной защиты;
- Информационно-аналитическая деятельность.
П
р
о
Дф
ие
Осс
бОтс
Д
кщаи
об
оено
су
рецн
тч
роиа
уе
ебол
пн
крнь
ни
ц нн
ае
изоо
ян
ооее
са
нвоо
рд
набб
ео
онур
дм
еича
ау
еез
но
ив
еа
н
и
е
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ТВЕРСКОЙ ОБЛАСТИ
СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО
с благотворительными фондами и общественными родительскими
организациями
П
р
о
Дф
ие
Осс
бОтс
Д
кщаи
об
оено
су
рецн
тч
роиа
уе
ебол
пн
крнь
ни
ц нн
ае
изоо
ян
ооее
са
нвоо
рд
набб
ео
онур
дм
еича
ау
еез
но
ив
еа
н
и
е
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ ТВЕРСКОЙ ОБЛАСТИ
Направления деятельности системы образования:
расширение сети служб ранней помощи для своевременного выявления
детей с проблемами в развитии и организации коррекционной помощи на
максимально раннем этапе;
развитие сетевого взаимодействия между образовательными
учреждениями;
осуществление преемственности между службой ранней помощи и
дошкольными образовательными учреждениями и школами;
развитие инклюзивного образования в сети дошкольных организаций;
обеспечение кадровых и материально-технических условий для
принятия «особого» ребенка в образовательную организацию;
широкое информирование населения об этих учреждениях и
оказываемых ими услугах.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!