Transcript Закон України - Дергачівський відділ освіти

Опорні заклади району
Островерх О.І., методист РМК
відділу освіти
Нормативно-правове забезпечення
організації роботи опорної школи
 Закон
України "Про освіту"
 Закон
України „Про загальну середню
освіту”

Закон України “Про дошкільну освіту”
 Закон
України “Про позашкільну освіту”
 Закон
України “Про інноваційну діяльність”
 Положення
кабінет
про районний методичний
Мета опорного закладу  Розробка
та застосування сучасних
педагогічних технологій, апробація
освітніх інновацій;
 Презентація та поширення результатів
діяльності закладу освіти за визначеною
темою чи проблемою;
 Покращення результатів (моніторингових
показників) навчально-виховного
процесу;
Завдання опорного закладу Виявлення та підтримка творчого вчителя;
 Підвищення ролі у виконанні основних завдань,
покладених на заклади освіти Законами України
 Накопичення й обмін інформацією про сучасні
науково-методичні, дидактичні,
виховні,управлінські , наукові та практичні
досягнення з визначеної проблеми
 Пошук сучасних ефективних та оптимальних
форм і методів організації навчально-виховного
процесу;
 Моніторинг інноваційної діяльності;
 Видавнича діяльність, презентація навчальнометодичної літератури, авторських програм,
авторських уроків, тощо…

Спільна робота ради РМК з опорним
закладом
вивчає
схвалює
узагальнює
Рада
проводить
апробує
РМК
впроваджує
організовує
Опорні заклади працюють:

Дергачівська ЗШ №1 з теми: “Туристсько-краєзнавча робота
як один із чинників формування особистості школяра”

Дергачівський ліцей №2 з теми: “Впровадження безперервної
економічної освіти у загальноосвітньому закладі”.

Дергачівська гімназія №3 з теми: “Робота педагогічного
колективу з питань запровадження в навчально-виховний
процес диференційованого навчання”

Малоданилівський ліцей з теми: “Формування екологічної
компетентності учнів як інтегральний особистісний розвиток
ліцеїстів”

Пересічанська ЗШ з теми: “Навчальний заклад – школа
сприяння здоров‘ю”

Солоницівський колегіум з теми: “Опорна школа з
французької мови”

Солоницівська ЗШ №2 з теми “Формування та розвиток
особистості школяра на основі вивчення і засвоєння правових
норм”
Опорні заклади працюють:

Солоницівська гімназія №3 з теми “Саморозвиток,
самоактуалізація та самореалізація особистості вчителя та учня”

Слатинський НВК з теми: “Задоволення потреб учнів у
професійному самовизначенні відповідно до їх інтересів,
здібностей”

Козачолопанська ЗШ з теми: “Пошук і виявлення обдарованих
учнів. Організація роботи з ними”

Вільшанська ЗШ з теми: “Дитяча громадська організація “Країна
Юнландія” як досвід демократизації суспільства”

Черкаськолозівська ЗШ з теми: “Розвиток учня як особистості
через поєднання завдань екологічного навчання та виховання на
сучасному етапі”

Руськолозівська ЗШ з теми: “Патріотизм – національна
самосвідомість, політична культура міжетнічних відносин”

Подвірський НВК з теми: “Організація управлінської діяльності по
удосконаленню навчально-виховного процесу”

Протопопівський НВК з теми: “Виховання патріотизму у тісному
зв‘язку з вивченням історії рідного краю”
Динаміка опорних закладів району
44%
56%
Мають статус
"Опорний заклад"
Не мають статусу
"Опорний заклад"
Навчальний заклад року
До відома!

Статус опорного закладу надається дошкільному, позашкільному,
загальноосвітньому закладу

Ініціює статус опорного закладу – керівник як член педагогічного колективу

На раду РМК подається пакет документів:
1.
Лист подання про набуття статусу опорного закладу
2.
Витяг з рішення педагогічної ради закладу про надання закладу освіти статусу
опорного закладу
3.
Інформацію про навчальний заклад (повна назва, юридична адреса, контактні
телефони);
4.
Програму діяльності щодо розробки та впровадження культурно-освітньої
науково-методичної ініціативи
5.
Опис змісту ініціативи, обґрунтування її значущості для розвитку регіональної
системи освіти
Опорний заклад щорічно звітує на засідання ради РМК про результати
діяльності
Вимоги до звіту:

1. Письмовий блок (опис діяльності та
методичні рекомендації, навчальні видання,
освітні, навчальні програми, нормативні
документи, тощо…)

2. Презентаційний блок (містить
презентацію слайди не більше 10)

3.Електронний варіант