Transcript Вербівка О.П.Твардовська

1
Вчителя початкових класів
Вербівського навчально-виховного комплексу
«Загальноосвітня школа І-ІІ ступенів–
дошкільний навчальний заклад»
Твардовської Ольги Петрівни
Прізвище, ім’я, по батькові Твардовська Ольга Петрівна
Дата і місце народження 02.11.1977р.н.
с.Вербівка
Освіта
Закінчила Рівненський державний гуманітарний університет 2002р.
і отримала спеціальність «Початкове навчання та мова і
література (німецька)» та здобула кваліфікацію вчителя
початкових класів і зарубіжної літератури (німецької)
Стаж роботи : педагогічний - 16 років
Кваліфікаційна категорія - І
Життєве кредо
Працювати відповідально, жити по совісті
Педагогічне кредо
Кожна дитина має свій неповторний дар,
який треба помітити, віднайти, відшліфувати,
і тоді вона засяє коштовним діамантом
Курсова
передпідготовка
2004 р.- Розвиток пізнавальної
самостійності молодших школярів
2009р. – (Intel) Розвиток творчих
здібностей учнів початкових класів
засобами інтерактивного навчання
2014р.- (Intel) Використання методу
проектів для розвитку
творчої
активності та самостійності учнів
Методична робота
(участь у методичних об’єднаннях та семінарахпрактикумах, тренінгах, у районних конкурсах,
громадські доручення)
•керівник МО класних керівників
•член МО вчителів початкових класів
•член Ради школи
•член методичної ради школи.
•голова профспілкового комітету
•участь у районних семінарах
•участь у конкурсі «Вчитель року» 2011р. – учасник,
2013р. – лауреат
•проведення районного семінару вчителів початкових класів
«Здоров’я зберігаючі технології» - 2014 р.
Видавнича діяльність
Збірка «Дидактичні ігри на уроках української мови»
Збірник інструктажів з безпеки життєдіяльності учнів
У своїй роботі користуюся формулою
успіху:
• Найкращий засіб допомогти собі самому – це допомагати ще
комусь
• Дітей не потрібно виховувати, з ними потрібно товаришувати
• Людина стає тим, ким вона є, завдяки справі, яку робить
• Чим більше віддаю себе дітям, тим більше від них одержую
• Хто не дивиться вперед – залишається позаду
• Кожна дитина – таланту перлина
• Любіть те, що ви робите й робіть те, що ви любите
• Щоб мати право навчати, треба постійно вчитися самому
Теми виступів на педагогічних та методичних радах,
засіданнях МО вчителів початкових класів, МО
класних керівників у 2013-2014 н.р.
•Проектні технології: особливості впровадження в початковій школі (МО
вчителів початкових класів)
•Слайдова презентація «Психолого-педагогічна підтримка обдарованих
учнів та проектування їх особистісного розвитку» (МО вчителів
початкових класів)
•Активізація діяльності учнів під час вивчення нового матеріалу
(педагогічна рада)
•Про інноваційні підходи до організації творчої індивідуальності учнів як
важливого фактора формування соціально-активної особистості
(педагогічна рада)
•Формування ціннісних орієнтацій (МО класних керівників)
•Інноваційні технології громадянського виховання учнів початкових класів
(МО класних керівників)
Участь учнів у шкільних, районних, обласних, всеукраїнських,
міжнародних конкурсах
Роки
2009р.
2009р.
2010р.
2010р.
2010р.
2010р.
Назва конкурсу
П.І.Б. учасника
Районний етап 10 Міжнародного конкурсу з укр.. Богатько Юрій
мови ім.. П. Яцика
Міжнародний конкурс з математики «Кенгуру»
Розанович Сергій
Богатько Юрій
Міжнародний конкурс з математики «Кенгуру»
Розанович Сергій
Богатько Юрій
Бруцька Марія
Районний етап 11 Міжнародного конкурсу з укр.. Твардовська Наталія
мови ім.. П. Яцика
Районна предметна олімпіада «Юне обдарування» Розанович Сергій (Я і Україна)
Твардовська Наталія (укр.мова)
Богатько Юрій (математика)
Районний конкурс «Космічні фантазії»
Твардовська Наталія
2010р.. Районний конкурс «Найкращий відгук на сучасне Твардовська Наталія
дитячу прозу»
2011р. Міжнародний конкурс з мате-матики «Кенгуру»
Твардовська Наталія
Богатько Юрій
Бруцька Марія
2011р.
2011р.
Всеукраїнський
«Патріот»
конкурс
з
українознавства Розанович Сергій
Твардовська Наталія
Бруцька Марія
Районний конкурс «Податки очима дітей»
Богатько Юрій
Зайняте місце, відзнака
Учасник
Сертифікат «Відмінний результат»
Сертифікат «Відмінний результат»
Сертифікат «Відмінний результат»
Сертифікат «Відмінний результат»
Сертифікат «Відмінний результат»
Учасник
7
8
5
Відзначено відділом освіти . Наказ
№491 від 22.12.2010р.
3
Наказ №487 від 15.12.2010р
Сертифікат «Добрий результат»
Сертифікат «Добрий результат»
Сертифікат «Добрий результат»
Сертифікат «Відмінний результат»
Сертифікат «Відмінний результат»
Сертифікат «Добрий результат»
3
2012р. Районний конкурс «Юна зірка»
Всі учні класу
Учасники
2013р. Конкурс випічок
Всі учні класу
2012р. Районний конкурс малюнка «Вода Богатько Аліна
- водиця»
Карпінська Іванна
1
Учасники
2013р. Міжнародний
конкурс
математики «Кенгуру»
Сертифікат «Добрий результат»
з Козубовська Анастасія
Єфимова Анастасія
Карпінська Іванна
Сертифікат «Добрий результат»
Сертифікат «Добрий результат»
2013р. Всеукраїнський конкурс «Напиши Єфимова Анастасія
лист міліціонеру»
Учасник
2013р. Районний конкурс «Юна зірка»
Богатько Аліна
Карпінська Іванна
3
2013р. Шкільний конкурс випічок
Всі учні класу
2
2013р. Шкільний конкурс виробів на Всі учні класу
свято Осені
1
2013р. Шкільний конкурс
символи школи»
1
«Оберемо Всі учні класу
2014р. Районний конкурс малюнків до Богатько Аліна
творів Т.Г.Шевченка
Карпінська Іванна
Учасники
2014р. Районний
конкурс
юних Єфимова Анастасія
декламаторів творів Т.Г.Шевченка
Учасник
Науково-методична тема,
над якою працюю
Використання методу
проектів для розвитку
творчої активності та
самостійності учнів
Сертифікат по успішне завершення курсу за
програмою Intel “Навчання для майбутнього”,
де вивчався метод проектів у початкових класах
Етапи і зміст проектної роботи
1. Пошуковий:
визначення теми і мети проекту,
пошук та аналіз проблеми, висування
гіпотези,
обговорення методів дослідження.
3. Практичний:
реалізація запланованих кроків.
2. Аналітичний:
аналіз вхідної інформації, побудова
алгоритму діяльності,
покрокове планування роботи.
4. Презентаційний:
оформлення кінцевих результатів,
підготовка та
проведення презентації, “Захист
проекту.”
5. Контрольний:
аналіз результатів, коригування,
оцінювання якості проекту.
• зацікавленості
учнів навчальним
матеріалом, який
опановується в
ігровій формі
• активізації
пізнавальної
діяльності
• вмінню на
практиці
використовувати
отримані знання
Використання
методу проектів
сприяє:
• нестандартним
підходам до
оцінювання
• творчій
спрямованості
уроків
• використанню
колективних,
групових способів
роботи
• партнерській
творчій взаємодії:
учень-колективучитель
Групові
Парні
Індивідуальні
З безпосередньою координацією
З прихованою координацією
За основною
діяльністю
Серед дітей одного віку
Серед дітей різного віку
Серед учнів одного класу, школи,
району, регіону, країни, різних
країн світу
За
За
предмет- триваною
лістю
галуззю
Дослідницько-пошукові
Творчі
Рольові
Прикладні
Інформаційні
Довготривалі
Середньої тривалості
Короткострокові
За формою
проведення
Надпредметні
Міжпредметні
Монопредметні
Урок
Екскурсія
Виставка
Відео проект
Фестиваль
Типи проектів
За характером За
За
контактів
характером кількістю
координації учасників
Результати проектної
діяльності молодших
школярів:
абетка, альбом, бібліотечка, вебсторінка, вірш, вистава, газета, гербарій,
годівничка, довідник, екскурсія, журнал,
загадка, збірка «бабусиних рецептів»,
зелений куточок, іграшка, ігротека, казка,
календар, картина, книжка, колаж,
колекція, костюм, листівка, макет,
малюнок, модель, музична добірка,
навчальний посібник, наочний матеріал,
пам'ятка, плакат, план, похід, реферат,
родинне свято, серія ілюстрацій,
словник, сувенір, сценарій свята,
фотоальбом.
Організація роботи над
проектами
Робота з обдарованими
учнями
Участь у районних та
шкільних конкурсах та святах
•Свято 8 Березня
•Новорічне свято
•Свято Осені
•День святого Миколая
•Відзначення Дня голодомору
•Посвята в першокласники
•Свято Прощання з Букварем
•Конкурс колядок та щедрівок
•Виготовлення стінгазет до Дня св. Миколая, Дня св.
Валентина, Дня вчителя, 8 Березня та ін.
•Конкурс випічок
•Звітний концерт школи
•Конкурси малюнків до Дня захисника Відчизни, до
творів Т.Г.Шевченка та ін.
•Предметні тижні