Transcript Apa itu Metode pembelajaran

Metode Pembelajaran
(Ceramah, Ekspositori,
Demonstrasi, Drill dan Latihan,
Tanya Jawab)
Kelompok 6 :
 Febi Putri Rahmadini
 Fuji Rahayu
 Wulandari
Apa itu Metode pembelajaran ?
Metode Pembelajaran adalah ilmu yang mempelajari caracara untuk melakukan aktivitas yang tersistem dari sebuah
lingkungan yang terdiri dari pendidik dan peserta didik
untuk saling berinteraksi dalam melakukan suatu kegiatan
sehingga proses belajar berjalan dengan baik dalam arti
tujuan pengajaran tercapai.
Apa saja Macam Macam Metode
Pembelajaran ?
Metode
Ceramah
Metode
Tanya
Jawab
Metode
Drill Dan
Latihan
Metode
Ekspositori
Metode
Demonstra
si
Metode Ceramah
Ceramah adalah suatu
cara penyampaian
informasi secara lisan
kepada sejumlah
pendengar didalam
ruangan dimana
pendengar melakukan
pencatatan seperlunya
Komunikasi yang
terjalin umumnya
hanya satu arah,
dari pembicara
kepada
pendengar.
Pada metode ini
yang banyak
bicara adalah
pembicara (guru).
Kelebihan dan Kekurangan Metode Ceramah
Kelebihan
Kekurangan
• Metode ceramah relatif lebih murah karena dapat memuat lebih banyak siswa
dalam satu kelas per guru.
• Lebih fleksibel dilihat dari segi waktu, tempat, siswa, perlengkapan, kegiatan
siswa, dibandingkan dengan metode lain seperti metode diskusi.
• Dapat berjalan tanpa memperhatikan banyaknya siswa
• Isi silabus dapatdiselesaikan dengan lebih mudah, karena guru tidak harus
menyesuaikan dengan kecepatan belajar siswa
• Menyebabkan belajar hanya menghafal (rote learning) yang tidak
menyebabkan timbulnya pengertian (makna) pada siswa.
• Menyebabkan siswa pasif, dan hanya aktif membuat catatan saja.
• Pertimbangan bahwa materi yang diajarkan itu baik hanya menurut
pertimbangan pengajar.
• Menyebabkan materi yang diceramahkan lekas terlupakan
Metode Ekspositori
Metode ekspositori adalah metode pembelajaran yang digunakan
dengan memberikan keterangan terlebih dahulu definisi, prinsip dan
konsep
materi
pelajaran
serta
memberikan
contoh-contoh
latihan
pemecahan masalah dalam bentuk ceramah, demonstrasi, tanya jawab
dan penugasan.
Ausubel
• Belajar Menerima
• Belajar Menemukan
Ausubel
• Belajar Menghafal
• Belajar Bermakna
Langkah-langkah Metode Ekspositori
 Persiapan (preparation)
 Penyajian (presentation)
 Korelasi (correlation)
 Menyimpulkan (generalization)
 Mengaplikasikan (application)
Kelebihan Dan Kekurangan Metode ekspositori
Kelebihan
• guru bisa mengontrol urutan dan keluasan materi pembelajaran
• efektif apabila materi pelajaran yang harus dikuasai siswa cukup luas,
sementara itu waktu yang dimiliki untuk belajar terbatas.
• selain siswa dapat mendengar melalui penuturan (ceramah) tentang
suatu materi pelajaran, juga sekaligus siswa bisa melihat atau
mengobservasi (melalui pelaksanaan demonstrasi).
• Keberhasilan strategi pembelajaran ekspositori sangat tergantung
kepada apa yang dimiliki guru, seperti persiapan, pengetahuan, rasa
percaya diri, semangat, antusiasme, motivasi, dan berbagai
kemampuan seperti kemampuan bertutur (berkomunikasi), dan
Kekurangan kemampuan mengelola kelas. Tanpa itu sudah dapat dipastikan
proses pembelajaran tidak mungkin berhasil.
Metode Demonstrasi
Demonstrasi adalah metode yang
digunakan untuk melaksanakan
pembelajaran dengan cara
menceritakan dan memperagakan
suatu langkah-langkah pengerjaan
sesuatu.
Metode demonstrasi dibutuhkan dalam
pembelajaran matematika terutama
materi-materi yang membutuhkan alat
peraga pembelajaran. Ini untuk
menanamkan pemahaman yang
mendasar dan konstruktif terhadap
materi yang dipelajari.
Agar pembelajaran dengan menggunakan metode berlangsung secara efektif
dan efisien, ada beberapa yang dapat dilakukan, yaitu :
 Lakukanlah perencanaan yang matang sebelum pembelajaran dimulai.
 Rumuskanlah tujuan pembelajaran dengan metode demonstrasi, dan
pilihlah materi yang tepat untuk didemonstrasikan.
 Buatlah garis besar langkah-langkah demonstrasi
 Tetapkanlah apakah demontrasi tersebut akan dilakukan guru atau oleh
peserta didik, atau oleh guru kemudian diikuti peserta didik.
 Mulailah demonstrasi dengan menarik perhatian seluruh peserta didik
 Lakukanlah evaluasi terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan
Kelebihan Dan Kekurangan Metode Demonstrasi
Kelebihan
• Dapat mengurangi kesalahan-kesalahan bila dibandingkan dengan
hanya membaca atau mendengarkan, karena murid mendapatkan
gambaran yang jelas dari hasil pengamatannya.
• Karena gerakan dan proses dipertunjukkan maka tidak memerlukan
keterangan-keterangan yang banyak.
• Beberapa persoalan yang menimbulkan pertanyaan atau keraguan
dapat diperjelas waktu proses demonstrasi.
• Metode ini memerlukan keterampilan guru secara khusus, karena
tanpa ditunjang dengan hal itu, pelaksanaan demonstrasi akan tidak
efektif.
• Fasilitas seperti peralatan, tempat, dan biaya yang memadai tidak
Kekurangan selalu tersedia dengan baik.
• Demonstrasi memerlukan kesiapan dan perencanaan yang matang di
samping memerlukan waktu yang cukup panjang
Metode Drill Dan Latihan
Drill merupakan suatu cara mengajar dengan memberikan latihanlatihan terhadap apa yang telah dipelajari siswa sehingga
memperoleh suatu keterampilan tertentu.
Kata latihan mengandung arti bahwa sesuatu itu selalu diulangulang, akan tetapi bagaimanapun juga antara situasi belajar yang
pertama dengan situasi belajar yang realistis, ia akan berusaha
melatih keterampilannya. Bila situasi belajar itu diubah-ubah
kondisinya sehingga menuntut respons yang berubah, maka
keterampilan akan lebih disempurnakan.
Kelebihan Dan Kekurangan Metode
Drill dan Latihan
• Pengertian siswa lebih luas melalui latihan berulang-ulang.
Kelebihan
• Siswa siap menggunakan keterampilannya karena sudah dibiasakan.
• Menghambat bakat dan inisiatif anak didik karena anak didik lebih
banyak dibawa kepada penyesuaian dan diarahkan kepada jauh
dari pengertian.
Kekurangan • Dapat rnenyebabkan kebosanan.
• Mematikan kreasi siswa.
Metode Tanya Jawab
Metode Tanya jawab adalah penyampaian pesan pengajaran
dengan cara mengajukan pertanyaan-pertanyaan dan siswa
memberikan jawaban atau sebaliknya siswa diberi kesempatan
bertanya dan guru menjawab pertanyaan-pertanyaan.
Metode ini memungkinkan terjadinya komunikasi
langsung antara pendidik dan peserta didik, bisa
dalam bentuk pendidik bertanya dan peserta didik
menjawab atau dengan sebaliknya.
Hal hal yang harus diperhatikan agar siswa tetap aktif dalam menggunakan
metode Tanya jawab, antara lain :
 Menghargai pertanyaan, jawaban, keluhan siswa bagaimanapun rendah mutunya
 Menerima jawaban siswa kemudian lakukan pengecekan dengan menggunakan
pertanyaan
 Bertindak atau bersikap seolah-olah belum tahu atau membuat kekeliruan yang
disengaja. Cara-cara ini dapat meningkatkan aktivitas siswa dan siswa menjadi lebih
kritis.
Kelebihan Dan Kekurangan Metode Tanya Jawab
• Merangsang siswa untuk melatih dan mengembangkan cara berpikir,
termasuk daya ingatan.
Kelebihan
• Mengembangkan keberanian dan keterampilan siswa dalam
menjawab dan mengemukakan pendapat.
• Siswa merasa takut, apalagi bila kurang dapat mendorong siswa untuk
berani, dengan menciptakan suasana yang tidak tegang, melainkan
akrab.
Kekurangan
• Tidak mudah membuat pertanyaan yang sesuai dengan tingkat
berpikir dan mudah dipahami siswa.