Transcript El Autocuidado - educacionparaelcuidadoBUAP

ALVAREZ VALADEZ IVETH
SALINAS GOMEZ MARIBEL
TORRES ROSAS MARIBEL
ZAYAS ESPINOZA D. ARACEL
Marialcira Quintero O.
 Según Coopard, el autocuidado comprende
todas las acciones y decisiones que toma una
persona para prevenir, diagnosticar y tratar su
enfermedad.
 Son actitudes de autocuidado, control personal
de la temperatura, pulso o TA.
 Asistencias a las citas de salud, ingestión de
medicamentos de acuerdo a la prescripción
medica.
 Lo define como la practica de actividades
que una persona madura inicia a fin de
cuidarse a si misma en el ámbito donde se
desenvuelve.
 Así como mostrarse como una conducta que
se aprende y surge de la combinación de
experiencias cognoscitivas y sociales.
 Promoción y fomento de la salud.
 Modificaciones de estilos
 La disminuciones de factores de riesgo
 Prevención especifica de enfermedades
 Mantenimiento y recuperación de la salud
 Rehabilitación
 Además es importante destacar que el
autocuidado incluye conductas de
carácter social, afectivo, psicológico y
otras, que promueven satisfacción de
las necesidades básicas del hombre que
lo integran como ser.
 Educación para la salud y conductas de salud están
en forma estrecha al del autocuidado.
 La educación para la salud: consiste en ayudar
en ayudar a las personas, en forma individual o
colectiva, a tomar decisiones informadas sobre
aspectos que afecten su salud y la de otros.
 Se considera conducta o comportamiento de salud
a los atributos personales.
 El aprendizaje y el autocuidado son 2
actividades estrechamente vinculadas.
 Aprendizaje: es la adquisición de
conocimientos, aptitudes y destreza que
producen cambios; lo que ocurre durante
esa sucesión de cambios, se conoce como
proceso de aprendizaje.
 Plantea que la relación profesor-alumno debe ser de
mutua reciprocidad, igualdad y democracia.
 El profesor es un recurso de facilita el aprendizaje.
 Se basa en los siguientes postulados:
 1.- la necesidad de conocer: la razón por la cual
deben aprender algo antes de intentar hacerlo.
 2.- el autoconcepto del que aprende: los adultos se
perciben así mismos y desean ser percibidos como
personas capaces.
 3.- la experiencia del que aprende: a medida
que se tiene mas edad, esta aumenta en casos
impidiendo el aprendizaje.
 4.- la disposición para aprender: es un aspecto
fundamental ya que esto resulta de útil practica.
 5.- la orientación para aprender: esto se debe
aplicar de manera que adquieran nuevos
conocimientos, valores y destrezas en forma
efectiva para la aplicación a su vida real.
 6.- la motivación: es un elemento determinante
para el aprendizaje de un adulto.
 Es diseñar e instrumentar con la persona
que se desea aprender la creación de un
mecanismo de planificación conjunta, el
diagnostico de las necesidades de
aprendizaje, la formulación de los objetivos,
contenidos y estrategias apropiados para
satisfacer esas necesidades, la evaluación de
los logros y el diagnostico de nuevas
necesidades.
 El envejecimiento produce un impacto
importante en los órganos de los sentidos, el
SN y algunas funciones cognoscitivas de la
memoria, entre otros; que pueden interferir
en el proceso de aprendizaje como lo son:
 Cambios en la visión
 Alteraciones en el sentido de la audición
 Cambios en el Sist. Neurológico
 Memoria
 Ante los cambios neurológicos y los
problemas de memoria Rendon sugiere
fraccionar la información en pequeñas
unidades y organizarla en secuencias
lógicas.
 Se recomienda que las sesiones educativas
no se prologuen mas de 30 minutos.
 Estimular la participación activa de todos.
 Se sugiere utilizar imágenes fijas o con
velocidad controlada, letras grandes y
sonidos.
 El autocuidado de presenta como una
alternativa viable y efectiva cuya
incorporación a la atención integral de los
ancianos significa un paso adelante en
búsqueda de la equidad sanitaria…
 Para llegar a esto se necesita promoción y
cuidado de su estado de bienestar utilizando
la vía del autocuidado a través del proceso
educativo, como fuente para el desarrollo de
su potencial de salud.