Граматичний тренажер з англійської мови
Download
Report
Transcript Граматичний тренажер з англійської мови
Автор та розробник
учитель англійської мови
І категорії
Макіївської загальноосвітньої
школи І-ІІІ ступенів №8
Сомова Олександра
Олександрівна
Граматичний тренажер представляє собою алгоритм дій учня,
направлений на переклад простих речень групи Active з української
мови на англійську. Основним завданням граматичного тренажеру є
доведення до автоматизму навиків учнів 5-7 класів щодо побудови
різних типів речень у найбільш уживаних граматичних часах
англійської мови:
Present Simple Active;
Past Simple Active;
Future Simple Active;
Present Continuous Active;
Present Perfect Active.
Принцип роботи з тренажером подається на прикладі окремих
речень. Після матеріалів програми подано вправи для самостійного
опрацювання.
Постійно,
регулярно,
зазвичай
Зараз, у
момент
мовлення
До вправ
Учора, в
минулому
Завтра,
у
майбутньо
му
Уже (дія
завершена,
є результат)
назад
Є дієсловоприсудок
Немає
дієсловаприсудка,
або стоїть
дієслово «є»
назад
Є дієсловоприсудок
Дієслово
був
назад
назад
назад
назад
Стверджувальне
Питальне
Заперечне
На початок
He,
She
It
I
We
You
They
to
+ дієслово +
to
+ дієслово +
E.g. We drink much water every day.
he,
she
it
I
we
you
they
+ дієслово +
+ дієслово +
E.g. Do you drink milk every day?
На початок
He,
she + does + not+ дієслово +
it
I
We
you
they
+ do + not + дієслово +
E.g. She does not like any vegetables.
На початок
I
+ am
He,
she
it
+ is
they
We
you
+are
E.g. Max is the best sportsman of our form.
На початок
I
+ am
He,
she
It
+ is
they
We
you
+are
E.g. Listen! Somebody is singing in our classroom.
На початок
Am +
Is
I
he
+ she
it
they
Are + we
you
E.g. Are you cooking now?
На початок
I
+ am
He,
she + is
It
they
We +are
you
E.g. They are not sleeping at the moment.
На початок
I
He,
she
it
they
We
you
E.g. Tea was very popular in many European countries.
На початок
I
He
she
it
they
We
you
E.g. My father will play chess with me tomorrow
На початок
I
He
She
It
They
We
You
E.g. Will you go to Kyiv next month?
На початок
I
He
She
It
They
We
You
E.g. He will not have his birthday party next Saturday.
I
He,
she
it
they
We
you
E.g. We were not in the cinema yesterday.
На початок
I
he
she
it
they
we
you
E.g. Was he at school yesterday?
На початок
I
+ am + not
He,
she
it
+ is + not
they
We
you
+are + not
E.g. I am not from France.
На початок
Am + I
Is +
he,
she
it
they
Are + we
you
E.g. Are you English?
На початок
Підмет + дієслово - присудок
правильне неправильне
немає в таблиці
неправ. дієслів
+ -ed
Є в таблиці
неправ. дієслів
2колон.
E.g. My friends went to Lviv last year.
На початок
+ ІІІ форма дієслова
правильне неправильне
+ -ed
E.g. They have already done this exercise
3 колон.
На початок
+ ІІІ форма дієслова
правильне неправильне
+ -ed
3 колон.
E.g. Have you ever been to London?
На початок
+ ІІІ форма дієслова
правильне неправильне
+ -ed
3 колон.
E.g. My sister has not read this book yet.
На початок
Підмет +did + not + дієслово - присудок
правильне неправильне
без -ed
1 колон.
E.g. She did not like acting.
На початок
Did + підмет + дієслово - присудок
правильне неправильне
без -ed
1 колон.
E.g. Did you visit your grandparents yesterday?
назад
Стверджувальне
Питальне
Заперечне
назад
Стверджувальне
Питальне
Заперечне
назад
Стверджувальне
Питальне
Заперечне
Прослідкуй за діями на
прикладі наступних речень
Ніколь Кідман – відома американська акторка.
- Визначаю, коли відбувається дія ( постійно)- натискаю на відповідну позначку,
опиняюся на сторінці “Present Simple”;
- Визначаю, чи є в реченні дієслово-присудок (немає, але легко можна підставити
слово «є») – натискаю відповідну позначку, опиняюся на сторінці «Визначаю тип
речення» (стверджувальне, бо на кінці речення стоїть крапка, а в середині немає
частки «не») – натискаю на позначку «стверджувальне», опиняюся на сторінці зі
схемою.
-Працюю за поданою схемою ( Підмет – Ніколь Кідман, ставлю його на перше
місце, далі визначаю дієслово – зв'язку (Ніколь Кідман – це «вона», тому обираю
зв'язку, яка підходить для займенника “she” – це “is” ).
-Закінчую побудову речення за змістом.
- Результат:
Nicole Kidman is a famous American actress.
Прослідкуй за діями на
прикладі наступних речень
Ніколь Кідман переїхала до Австралії в 1971 році
- Визначаю, коли відбулася дія ( у минулому – в 1971 році)- натискаю на відповідну
позначку, опиняюся на сторінці “Past Simple”;
- Визначаю, чи є в реченні дієслово-присудок (є, що зробила? – переїхала) –
натискаю відповідну позначку, опиняюся на сторінці «Визначаю тип речення»
(стверджувальне, бо на кінці речення стоїть крапка, а в середині немає частки
«не») – натискаю на позначку «стверджувальне», опиняюся на сторінці зі схемою.
-Працюю за поданою схемою ( Підмет – Ніколь Кідман, ставлю його на перше
місце, далі присудок (to move– переїжджати – це правильне дієслово, бо його
немає в таблиці неправильних дієслів, прибираю частку to й додаю закінчення –
ed- moved).
-Закінчую побудову речення за змістом.
- Результат:
Nicole Kidman moved to Australia in 1971.
Прослідкуй за діями на
прикладі наступних речень
Чи виграє Ніколь Оскара наступного року?
- Визначаю, коли відбувається дія ( у майбутньому – наступного року)натискаю на відповідну позначку, опиняюся на сторінці “Future Simple”;
- «Визначаю тип речення» (питальне, бо на кінці речення стоїть знак
питання) – натискаю на позначку «питальне», опиняюся на сторінці зі
схемою.
-Працюю за поданою схемою ( Will - ставлю його на перше місце, далі
підмет – Ніколь, за ним – дієслово – присудок без частки to – win).
-Закінчую побудову речення за змістом.
-Результат:
Will Nicole win an Oscar next year?
А тепер спробуй сам перекласти
речення за допомогою тренажера
1. Максим – найкращий спортсмен нашого класу.
2. Моя сестра ще не прочитала цю книгу.
3. Ми п'ємо багато води кожного дня.
4. Чи поїдеш ти до Києва наступного місяця?
5. Ти п'єш молоко щодня?
6. Чай був дуже популярним у багатьох країнах
Європи.
7. Послухай! Хтось співає в класній кімнаті.
- натисни, щоб перевірити
Ronald Carter & Michael McCarthy. Cambridge Grammar
of English - Cambridge, 2007
Інтерактивні технології навчання: теорія, практика,
досвід. Методичний посібник К.: А.П.Н., 2003
Л.Биркун, Н.Колтко, С.Богдан. “Our English-7” – Київ
«Освіта», 2007
Волобуєва Т.Б. „Інформаційні технології в освіті”.
Методичний посібник.- Донецьк: „Витоки”,
ДоноблІППО, 2007.
Євчук О.В., Доценко І.В. «Англійська мова» Кам`янець-Подільський: Абетка,2013