Transcript Основні принципи та правила побудови те

Основні принципи
та правила
побудови тесту
Іноземцева О.Л.
Висторопець М.В
Тестування – це метод
педагогічної діагностики
Рівні засвоєння знань (за Блумом)
оцінювання
СИНТЕЗ
АНАЛІЗ
ЗАСТОСУВАННЯ
РОЗУМІННЯ
ЗНАННЯ
ТЕРМІНОЛОГІЯ
ІНСТРУКЦІЯ
Прочитайте текст, виконайте
завдання до нього, які мають лише
один правильний варіант відповіді
Agnes Gonxha Bojaxhiu was born in Skopje,
in Yugoslavia, in 1910. Her family were all
Albanians. She first went to Ireland as a young
nun when she was 18 and learned English.
After that she went to India.
■ What country was Agnes born?
А Yugoslavia ♦
B Albania
C India
D Skopje
СТИМУЛ, або
КОНТЕКСТ
ЗАПИТАННЯ
А, В, C, D – варіанти
А - ключ
В, C, D – дистрактори
Правила створення тестових
завдань

Кожне завдання має оцінювати досягнення
важливої та суттєвої освітньої цілі.
When was the Ukrainian Academy of sciences
founded?
A 1919
B 2001
C 1956
D 1662

Правила створення тестових
завдань
Кожне тестове завдання має перевіряти
відповідний рівень засвоєння знань, у
тому числі вищі когнітивні рівні.
 Слова, які по-різному називають той самий
предмет, ознаку чи дію називаються
А синоніми
Б омоніми
В антоніми

Застосування знань
Слово очі утворює нормативне
словосполучення із синонімом
А зачинити
Б заплющити
В закрити

Застосування знань
Слово climate утворює нормативне
словосполучення із синонімом
A mild
B easy
C soft
Установіть відповідність
А Present Simple
B Present Continuous
C Past Simple
D Past Continuous
E Future Simple
1. was talking
2. will help
3. work
4. is planning
5. made
6. has already planned
Уникнення метамови
Установіть відповідність, утворіть
словосполучення
А очі
1. відчиняти
Б пляшку
2. розплющувати
В зошит
3. розгортати
Г двері
4. роззявляти
Д рот
5. відкорковувати
6. відкривати

Уникнення метамови
I will call you when I ______ home.
A get
B will get
C got
D getting

Умова має містити чітко сформульоване
завдання, яке фокусується на одній проблемі.
Seaport Zoo is only two miles from the
centre of Seaport, one of Britain's most
popular holiday towns. Set in beautiful
countryside, it is home to over 400 animals
from all over the world, including lions,
tigers and elephants. It also has many special
attractions, including Monkey Mountain and
our new 'Dolphin-mobile', a special boat
which allows you to get close to the dolphins
in their sea-water pool. If you want to know
more about your favourite animal, then come
along to one of the short talks given by our
staff. The talks change every day, so check
the posters at the main entrance to make sure
you don't miss anything. The zoo is open
every day from 10 a.m. to 6 p.m. There is a
large car park, and in addition regular buses
run between Seaport Station and the zoo.
А ось це було запитання :

How often do you go to the
Zoo?
Правила створення тестових
завдань

Інформація, що міститься в одному тестовому
завданні, не повинна давати відповідь на інше
тестове завдання.
У який аеропорт прибуде українська делегація?
A.
Ґетвік
Б. Хітроу
В. Лутон
Г. Станстед
Хто буде зустрічати українську делегацію в аеропорту Хітроу?
A.
Міністр Освіти
Б. Міністр Зовнішніх Справ
В. Мер Лондону
Г. Директор Управління з кваліфікації і навчальних програм
Правила створення тестових
завдань


-
Умова має бути сформульована позитивно у
формі запитання або в наказовій формі.
Уникайте підказок:
повторення в правильній відповіді слів з умови;
найдовша правильна відповідь;
використання прикладів з підручника;
дистрактори, що виключають один одного.
Завдання з вибором однієї відповіді
Multiple Choice Items





Питання має бути закритим та однозначним
Усі дистрактори мають бути правдоподібними і
однорідними.
Для дистракторів доцільно використовувати
поширені помилки, хибні уявлення,
твердження, які є вірними для інших запитань.
Уникайте фразування правильної відповіді
цитатою з підручника.
Усі дистрактори мають бути однакової довжини
Багатозначність у питанні

Which is the odd one
out?
A rabbit
B hare
C bunny
D deer

Знайдіть зайве слово
А кролик
Б заєць
В зайчик
Г лань
Не можна включати в тест завдання, що
містять оцінні судження або передбачають
формулювання з власною думкою з певного
питання
1.What does the writer think?
A. Teachers should look after new students.
В. It's good to share your problems with your mother.
С. New friends are never as good as the old ones.
D. People in London are very friendly.
Малопривабливі дистрактори
Where did Mowgli live?
A in the forest
B in the garden
C in the jungle
D in the country

Потрібно зважати на процес постійного
розвитку мови та внесення змін до правил
вживання тих чи інших мовних одиниць





In Saxon England land was cleared _____ the forest
and a large communal area was used for farming; this
was divided into strips called furrows.
A from
B to
C out of
D of
Завдання ЗНО-2009
Добираючи дистрактори, потрібно
уникати слів - синонімів, що мають
подібні смислові відтінки значення





The Giant deer species called Megaloceros, with
an antler span of up to 3 meters; it was possibly
____ by the time Neolithic man was making
wooden stockades.
A extinct
B obsolete
C dead ♦
D vestigial
Завдання ЗНО-2009
Відкритість питання


Николай вернулся из школы с головной
болью и с высокой температурой. Его
мать очень разволновалась и решила
вызвать скорую помощь.
Николай
А учился в школе
Б был болен
В жил с родителями
Г очень устал
Уникайте фраз








Все з вищесказаного
Нічого з вищевказаного
Завжди
Ніколи
Інколи
Ймовірно
Що правильно, КРІМ…
Вибрати НЕПРАВИЛЬНУ ВІДПОВІДЬ
How often does it rain in London?
А always
Б never
В Londoners don’t like this weather
Г It often rains in London

Краще

А
Б
В
What is the weather usually in London?
Завдання з декількома
правильними відповідями
Вкажіть, які три з наведених прикладів є
словосполученнями
А яскраве сонце
Б звучить музика
В сміятися весело
Г хата сниться
Д брат і сестра
Є плисти за течією

Завдання з декількома
правильними відповідями
Choose three idioms
A a bad boy
B a bad job
C a modern music
D a dozen times
E a wonderful time
F a blue umbrella
G a high time

Завдання на встановлення
відповідностей
(multiple) Matching items


Елементи мають бути подібними як за змістом, так і за
формою
У стовпчиках має бути неоднакова кількість елементів
А Present Simple
B Present Continuous
C Past Simple
D Past Continuous
E Future Simple
1. was talking
2. will help
3. work
4. is planning
5. made
6. has already planned
Бінарні завдання
(Правильно/ Неправильно,
Так/Ні)


Не використовувати подвійних заперечень
Уникайте довгих та складних висловлювань
Невдало
Покарання – не є
ефективним способом
мотивації дитини
А так
Б ні
Краще
Покарання – ефективний
спосіб мотивації дитини
А так
Б ні
Visitors to the zoo can not go
swimming in a pool with dolphins


True
False
Краще
Visitors to the zoo can go swimming
in a pool with dolphins


True
False
Завдання альтернативного вибору
Вкажіть найбільш ефективний спосіб
мотивації дитини
А покарання
Б похвала
Завдання відкритого типу



Заповнення пропусків fill-in
Короткі відповіді short-answer
Есе essay
Заповнення пропусків



Чим ближчі пропуски, тим складніше
завдання
Однакове графічне зображення пробілів
Має бути наданий відповідний контекст

Read the text carefully and think about the missing
words. Look at the four choices and choose the correct
word for each space – A, B, C or D.
My Grandmother.

My grandmother (0) ___ A___ very special to me. I can (1) _______ her all my problems,
and I love (2) ______ to stories of her life. She was born in a small village in the north of
England. When she (3) ______ 16, the Second World War began and an army training camp
opened near the village. The soldiers used to come to dances in the village hall (4) ______
weekend. One Saturday a very handsome soldier asked my grandmother to dance. She (5)
______ in love with him, but only six weeks (6) ______ the soldier was sent to Egypt.







0
1
2
3
4
5
6
A
A
A
A
A
A
A
is
say
writing
had
some
fell
after
B
B
B
B
B
B
B
makes
explain
listening
was
both
got
more
C
C
C
C
C
C
C
has
describe
reading
are
every
became
following
D
D
D
D
D
D
D
does
tell
hearing
have
all
felt
later
Недостатній контекст, невірно зображені
та близько розташовані пробіли
Как ________ 1 сентября Николай
пошел __ ________.
Короткі відповіді




-
Конкретні, прямі питання
Незалежність питань та відповідей
Уникати питань ДЕ, ЯК, ЧОМУ, КОЛИ без
дієслів дії
Використовуйте дієслова:
Наведіть, назвіть
Опишіть
Поясніть чому
Накресліть/намалюйте
Проблеми із ЧОМУ, ДЕ, ЯК
Мій друг мешкає в дорогому елітному
приміському районі Києва
Де живе мій друг? _________________
В дорогому елітному приміському районі
У Києві
В Україні
Завдання відкритого типу
Напиши есе на тему: «Мандрівки розширюють
кругозір»
“Travel broadens the mind” (J.Smith) Discuss.
Декілька простих правил



Чітко сформулюйте питання, переконайтеся,
що всім воно зрозуміле
Заздалегідь підготуйте схему оцінювання
Ознайомте учнів із критеріями оцінювання
роботи
Write a formal essay for your English teacher
saying whether you agree with the saying,
“Travel broadens the mind”.
You should write 200-250 words
Marks will be given for:
 structure of essey, e.g. the use of paragraphs (20%)
 appropriacy of style (20%)
 clarity of argument (20%)
 range of grammar and vocabulary (20%)
 accuracy of grammar and vocabulary (20%)
J. Anderson;Language Test Construction and Evaluation, Cambridge, 2006
Scholastic Aptitude Test (SAT 1) – тест
академічних здібностей
Вербальні запитання перевіряють Ваші
здібності
 розуміти та аналізувати те, що Ви читаєте;
 розпізнавати речення, які утворюють
логічний зміст тексту;
 бачити відношення між парами слів.
Scholastic Aptitude Test (SAT 1)



Вербальні секції тесту
Дві 30-хвилинні та одна 15-хвилинна секції
Наголос у запитаннях робиться на
критичному сприйнятті тексту






Оскільки його картини представляли
спокійний та розкішний ландшафт
Середнього Заходу середини 19 ст.,
Роберт Дункансон ---- тих хто вагався, що
переселення було дійсно ----.
(А) переконував ... смішним
(В) відговорював ... необхідним
(С) нагадував ... стрімким
(D) запевняв ... безпечним
(E) доводив ... ризикованим






Кожне питання нижче складається з пари
двох пов’язаних слів чи фраз, після яких
йдуть ще 5 пар слів чи фраз, позначених
літерами від А до Е. Виберіть пару, в якій
найкраще виражено такий самий зв’язок, як
і в вихідній парі.
ГУМКА : СТОРІНКА
(А) швабра : підлога
(В) губка : мило
(С) ручка : чорнило
(D) цвях : стіна
(E) побілка : пляма
Завдання має бути цікавим
Who did the picture belong to?


One day the police found a gold ring, a picture
and a coat in a car. They found out that those
things belonged to a filmstar, a doctor and a
businessman. The ring didn’t belong to a doctor.
The picture belonged to a woman. The coat
didn’t belong to a businessman. The filmstar
didn’t wear coat.
Who did the picture belong to?
Дякуємо за увагу!