Campo formativo: expresión y apreciación artística Aspecto: expresión y apreciación visual Competencia: expresa ideas, sentimientos y técnicas y materiales variados fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando Aprendizajes esperados: selecciona materiales, herramientas y técnicas que prefiere cuando va a crear una obra

 Inicio: cuestionamiento ¿ han escuchado acerca de la caperucita roja?

¿ conocen el cuento?

¿Cómo es?(se le dará la oportunidad a cada niño de contar su versión del cuento)  se proyectara el cuento de la caperucita roja  La educada solicitara a los niños que dibujen o moldeen lo que mas les haya gustado del cuento

 Los integrantes del equipo observan cada uno de los ' dibujos y comentan entre ellos qué semejanzas y diferencias encuentran en sus dibujos.

 Al final un integrante de cada equipo pasa al frente ' a compartir con el resto del grupo cuáles fueron las diferencias o semejanzas de sus dibujos y por qué se dan esas similitudes.

    Cuento Hojas blancas Crayolas Plastilina  Tiempo:

ana laura meza estrada

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