Transcript La relación histórica de la Literatura Hispanoamericana

LA RELACIÓN HISTÓRICA DE LA
LITERATURA HISPANOAMERICANA
Literatura e Identidad - 3°MEDIO
Colegio Chile - 2011
Samantha Duval
Subunidad 1. La conformación de identidad
cultural e histórica latinoamericana a partir y
a través de la literatura
Objetivo:
Reconocer las características básicas de la cultura
occidental a partir de la Literatura de la conquista
española en América (identidad histórica)
Concepto de Literatura
Hispanoamericana
Comprende la literatura escrita en
territorio americano luego de la
conquista española.
 Se adscriben autores de origen peninsular,
criollo y mestizo.
 Los primeros antecedentes se dan en el
contexto del descubrimiento y la
conquista de América con la figura
iniciativa de Cristóbal Colón.

Los géneros de la época

a) Los referenciales
- la carta de relación
- la crónica de conquista
- el diario de viaje
el soldado = el escritor y el narrador

b) los ficcionales:
- el relato épico
- la obra dramática
- la narrativa
- la poesía
el narrador = un ser de lenguaje
Los tópicos de la época
El servicio al príncipe
El discurso panegírico: alabanza de la tierra de la
abundancia
 La falsa modestia
 Collige Virgo Rosas: “Coge las rosas doncellas”, el
goce de la juventud.
 Carpe Diem: “Coge el día”, vivir el aquí y ahora.
 El buen salvaje: evangelización de indígenas.
 Beatus ille: “Feliz aquel”, escape de la realidad.
 Ubi Sunt: “Donde están”, nostalgia de cosas, lugares
o personas.
 Locus amoenus: “Lugar ameno”, paisajes agradables,
idílicos.


LOS CRITERIOS DE
VERDAD HISTÓRICA
“De lo visto y lo vivido”: C. Colón, Padre
Bartolomé de Las Casas, Gerónimo de Vivar.
b) El conocimiento intuitivo y místico: San Juan de la
Cruz, Sor Juana Inés de la Cruz (poesía mística,
didáctica religiosa).
c) La fama: C. Colón, Hernán Cortez
d) La patrística: visión providencialista, C. Colón,
Hernán Cortez
a)
“Carta del
descubrimiento de las
Indias”
Admite la creencia en Dios pero también reconoce la
importancia del hombre.
 El hombre es el portador o transmisor de la palabra de
Dios.

En la carta:
 Expresa su visión materialista, su afán de riquezas.
 Presenta rasgos renacentistas:
- presencia del “yo”
- constante idea de cálculos empíricos (geográficos,
territoriales, económicos).
- deseos utópicos de otro orden social más
acogedor.
 Plantea una imagen inocente de los nativos
Actividad de aprendizaje
Instrucciones generales: en grupos de 3 personas lea la
« Carta del descubrimiento » de C. Colón y conteste
las siguientes preguntas en el cuaderno.
1. Anoten algunas fórmulas que Colón dirige al Rey y
expliquen qué reflejan estas expresiones.
2. En la carta, Colón utiliza el lenguaje como una
herramienta política ante el Rey. ¿Cómo se podría
caracterizar a C. Colón según lo que él cuenta acerca
de su persona y sus vivencias?
3.
Determina qué aspectos del relato responden a la
lógica de Descubridor y qué otros aspectos
demuestran la lógica de Conquistador.
4. ¿ Con qué motivos explica Colón que era necesaria la
captura de los indios?.
5. ¿Cuáles son los principales tópicos tratados en la
carta que responden al criterio de “lo visto y lo
vivido”?Expliquen.