Transcript Tehnologia Informatiei si impactul ei asupra societatii

SCOALA SUPERIOARA COMERCIALA “NICOLAE
KRETZULESCU”
STATISTICA MATEMATICA
Elevi: Costica Andreea, Paraschiv Anca,
Vasile Catalina, Vasile Miruna
Clasa: a X – a E
Grupa nr. 2
Profesor coordonator: Cristea Ruxandra
An scolar: 2011-2012
CUPRINS
1. Statistica matematica
1.2. Elementele statisticii
1.2.1 Caracteristica unei populaţii
1.3. Sondajul
1.3.1. Cum se realizeaza un sodaj de opinie?
1.4. Chestionarul
1.4.1. Tipuri de întrebări
2. Tehnologia Informatiei si impactul ei asupra societatii
2.1. Scopul abordarii acestei teme
2.2.Notiuni generale despre tehnologia informatiei
2.3. Efectele utilizarii tehnologiei informatiei
2.3.1. Efecte negative
2.3.2. Efecte pozitive
3. Curiozitati
4. Chestionar + concluzie
5. Repartizarea sarcinilor
6. Bibliografie
1. STATISTICA
MATEMATICA
Statistica matematică se ocupă de gruparea, analiza
şi interpretarea datelor referitoare la un anumit fenomen
precum şi cu unele previziuni privind producerea lui
viitoare.
Cercetarea unui fenomen cu ajutorul metodelor
statisticii matematice se numeşte cercetare statistică sau
analiză statistică a fenomenului
1.2. ELEMENTELE STATISTICII
Populaţia statistică este orice mulţime
definită de obiecte de aceeaşi natură.
 Elementele unei populaţii se numesc
unitaţi statistice sau indivizi.
 Numărul
tuturor indivizilor
(sau
unităţilor) unei populaţii se numeşte
efectivul total al acelei populaţii.
 Fracţiunea din populaţia totală pentru
care se face statistica se numeşte
eşantion.

1.2.1 CARACTERISTICA UNEI POPULAŢII
Caracteristica (sau variabila statistică) a populaţiei
este trăsătura comună tuturor unitaţilor (indivizilor)
populaţiei.

Caracteristica poate fi cantitativă (dacă se poate
măsura) sau calitativă (în caz contrar).

Caracteristicile cantitative pot fi
 discrete (sau discontinue) daca variabila statistică ia
valori finite sau
 continue dacă variabila poate lua orice valoare dintrun interval finit sau infinit.
1.3. SONDAJUL
DEFINITIE: reprezinta o cercetare asupra opiniilr
unui grup de oameni, realizata prin intervenirea unui
esantion din acel grup.
De ce folosim sondajul de opinie?
Sondajele de opinie arata o imagine clara a
opiniilor si atitudinilor populatiei raportate la subiectul
abordat.
1.3.1. CUM SE REALIZEAZA UN SONDAJ DE OPINIE?
Orice sondaj de opinie presupune patru mari faze:
1.Faza de proiect - realizarea proiectului de
cercetare care cuprinde: stabilirea temei de cercetat,
operationalizarea obiectului de studiu, construirea
chestionarului, stabilirea populatiei si construirea
esantionului, stabilirea bugetului de cheltuieli si de timp
necesar cercetarii.
2.Faza de culegere a datelor – pretestarea
chestionarului, instruirea operatorilor de teren, aplicarea
propriu-zisa a chestionarelor.
3.Faza de prelucrare si analiza statistica a datelor.
4.Redactarea raportului de cercetare.
1.4. CHESTIONARUL
Cel mai important instrument utilizat de realizatorii
anchetelor, pentru punerea întrebărilor şi înregistrarea
răspunsurilor la acestea, îl reprezintă chestionarul.
Etapele realizarii unui chestionar sunt:
1. Stabilirea nevoilor de informatii
2. Conceperea si formularea intrebarilor
1.4.1. TIPURI DE ÎNTREBĂRI
În funcţie de modul în care pot fi formulate
răspunsurile, întrebările care se includ într-un
chestionar se grupează în mai multe tipuri:
 întrebări deschise;
 întrebări închise;
 întrebări de control;
 întrebări filtru, etc.
2. TEHNOLOGIA INFORMATIEI SI IMPACTUL EI ASUPRA
SOCIETATII
“DESI OMUL ESTE STÂLPUL ŞI CREATORUL TEHNOLOGIEI,
EXISTA ŞI UN PROCES INVERS PRIN CARE ACESTA DEVINE
DEPENDENT DE TEHNOLOGIE ŞI E FORMAT DE EA.”
2.1. SCOPUL ABORDARII ACESTEI TEME
In ultimii ani, cresterea accesibilitatii serviciilor de
Internet si nevoia din ce in ce mai mare a oamenilor de a
avea acces la informatii si de a comunica intr-un mod cat
mai eficient si mai rapid, a facut ca utilizarea Internetului sa
devina o activitate tot mai prezenta si adesea
indispensabila in majoritatea mediilor sociale.
Asa cum tot ceea ce facem si cum toate lucrurile
care ne inconjoara au o influenta, fie ea pozitiva sau
negativa, asupra noastra, si Internetul are partile sale bune
si partile sale rele iar motivul pentru care am ales aceasta
tema este de a evidentia aceste aspecte.
2.2. NOTIUNI GENERALE DESPRE TEHNOLOGIA
INFORMATIEI
Tehnologia informației este tehnologia necesară
pentru prelucrarea (procurarea, procesarea, stocarea,
convertirea și transmiterea) informației, în particular prin
folosirea computerelor.
Dezvoltarea rapidă a industriei a dus și la
dezvoltarea legislației în acest domeniu. De exemplu,
astăzi, în unele țări, există o răspundere penală pentru
distribuirea virușilor informatici sau și pentru hacking-ul
anumitor resurse Internet. În unele țări există însă și o
legislație de stimulare a IT-ului, de exemplu prin
reducerea sau excluderea unor taxe.
2.3. Efectele utilizarii
tehnologiei informatiei
2.3.1. EFECTE NEGATIVE
Dezvoltarea tehnologiei ne impiedica sa avem
activitatile pe care generatiile trecute le aveau la varsta
noastra. O data cu dezvoltarea tehnologiei, tinerii aleg sasi petreaca tot mai putin timp stand afara si jucandu-se
jocurile ce odata ii incantau atat de mult.
EFECTE NEGATIVE
Conform studiului, realizat de Larry D. Rosen,
profesor de psihologie la universitatea California State,
rețelele de socializare folosite în exces pot modifică mentalul
adolescenților, cultivând superficialitatea, agresivitatea și
comportamente
anti-sociale.
Copiii și adolescenții care folosesc Facebook, sau
site-uri asemănatoare, și dispun de tehnologie pentru a fi
conectați în permanență, au tendință să le folosească în
exces, fiind predispuși la anxietate, depresie și alte tipuri de
afecțiuni psihologice
2.3.2. EFECTE POZITIVE
Accesul la internet are și efecte psihologice pozitive
asupra adolescenților. Platforma socială ajutând
persoanele mai timide să își învingă temerile de a vorbi în
public și încurajează interacțiunea, sporind capacitatea
adolescenților de a empatiza cu alte personae si de
asemenea ajuta si in realizarea proiectelor pentru scoala
fiind o modalitate eficienta de informare.
3. CURIOZITATI

Primul computer electronic digital operaţional a fost
construit în 1946 în Statele Unite. Fiind prima maşină de
calcul în întregime electronică, aceasta a fost compusă
din 30 de unităţi distincte, a cântărit 30 de tone, a ocupat
167,225 metri pătraţi, a avut 17.468 tuburi cu vid, şi
putea face numai aproape 400 de înmulţiri pe secundă.

Dintre toti cei care utilizeaza Internetul, 79% sunt online
zilnic. 96% dintre internauti navigheaza saptamanal in
spatiul online. Deci doar 4% din cei care au descoperit
Internetul il utilizeaza mai rar de o data pe saptamana.
4.
CHESTIONAR
Caracteristicile chestionarului:
Continut: 20 de persoane
Varsta: intre 16-30 de ani
Sex: 10 fete si 10 baieti
1. In medie, pentru cat timp folositi Internetul intr-o ocazie
obisnuita?
a. 1 ora b. 3 ore c. mai mult de 5 ore d. deloc
 2. In ce domeniu utilizati cel mai des internetul?
a. de socializare b. de cercetare c. de divertisment
d. alte domenii
 3. Dintre domeniile de socializare care sunt cele mai
utilizate de dumneavoastra?
a. Yahoo Messenger b. Facebook c. Twitter d. Skype
 4. Va considerati dependent de internet?
a. da b. nu c. poate
 5. Ati dori sa traiti in era in care internetul nu era principal
activitate a noastra?
a. da b. nu c. poate

6. Considerati ca o restrictionare la anumite pagini de
internet ar fi necesara?
a. da
b. poate c. nu ar ajuta cu nimic
 7. Cand trebuie sa realizezi un proiect sau o tema, ce sursa
de informare preferi: internetul sau lectura?
a. Internetul b. Lectura c. Internetul si lectura
 8. Consideri ca internetul a inlocuit activitatea traditionala a
lecturii?
a. in mare masura b. in mica masura c. cu siguranta, da
d. cu siguranta, nu
 9. Esti de acord cu expresia ”Internetul este o enciclopedie
mobila.”?
a. Da b. Nu

10. Unde obisnuiti cel mai mult sa utilizati internetul?
a. acasa b. Internet Caffe c. la serviciu d. in alte locuri
 11. In care perioada a zilei petreceti cel mai mult pe
internet?
a. dimineata b. dupa-amiaza c. seara
 12. Cat la suta din timpul dumneavoastra liber navigati pe
internet?
a. 0%-25% b. 26%-50% c. 51%-75% d. 76%-100%
 13. Ati avut parte de certuri in familie din cauza timpului
alocat pe internet?
a. foarte des b. des c. rar d. niciodata
 14. Considerati ca
impactul tehnologiei informatiei
asupra societatii este un lucru pozitiv sau negativ?
a. pozitiv b. negativ c. nu pot aprecia

1. In medie, pentru cat timp folositi Internetul intr-o ocazie
obisnuita?
a. 1 ora b. 3 ore c. mai mult de 5 ore d. deloc
5%
25%
20%
50%
1 ora
3 ore
Mai mult de 5 ore
Deloc
2. In ce domeniu utilizati cel mai des internetul?
a. de socializare
b. de cercetare
c. de divertisment
d. alte domenii
de socializare
25%
30%
25%
de cercetare
20%
de
divertisment
alte domenii
3. Dintre domeniile de socializare care sunt cele mai utilizate de
dumneavoastra?
a.
b.
c.
d.
10%
15%
25%
Yahoo
Messenger
Facebook
50%
Twitter
Skype
4. Va considerati dependent de internet?
a. da b. nu c. poate
25%
25%
50%
Da
Nu
Poate
5. Ati dori sa traiti in era in care internetul nu era
principala activitate a noastra?
a. da b. nu c. poate
15%
35%
50%
Da
Nu
Poate
6. Considerati ca o restrictionare la anumite pagini de
internet ar fi necesara?
a. da
b. poate c. nu ar ajuta cu nimic
20%
50%
30%
Da
Poate
Nu ar ajuta cu
nimic
7. Cand trebuie sa realizezi un proiect sau o tema, ce sursa
de informare preferi: internetul sau lectura?
a. Internetul b. Lectura c. Internetul si lectura
Internetul
25%
50%
Lectura
25%
Internetul si
lectura
8. Consideri ca internetul a inlocuit activitatea
traditionala a lecturii?
a. in mare masura
b. in mica masura
c. cu siguranta, da
d. cu siguranta, nu
5%
25%
20%
50%
In mare
masura
In mica
masura
Cu siguranta
da
Cu siguranta
nu
9. Esti de acord cu expresia ”Internetul este o
enciclopedie mobila.”?
a. Da b. Nu
Da
30%
70%
Nu
10. Unde obisnuiti cel mai mult sa utilizati internetul?
a. acasa b. Internet Caffe c. la serviciu d. in alte locuri
20%
50%
25%
5%
Acasa
Internet Caffe
La serviciu
In alte locuri
11. In care perioada a zilei petreceti cel mai mult pe
internet?
a. dimineata b. dupa-amiaza c. seara
20%
50%
30%
dimineata
dupa-amiaza
seara
12. Cat la suta din timpul dumneavoastra liber navigati pe
internet?
a. 0%-25% b. 26%-50% c. 51%-75% d. 76%-100%
20%
25%
5%
50%
0%-25%
26%-50%
51%-75%
76%-100%
13. Ati avut parte de certuri in familie din cauza
timpului alocat pe internet?
a. foarte des b. des c. rar d. niciodata
5%
20%
50%
25%
foarte des
des
rar
niciodata
14. Considerati ca impactul tehnologiei informatiei
asupra societatii este un lucru pozitiv sau negativ?
a. pozitiv b. negativ c. nu pot aprecia
pozitiv
25%
50%
25%
negativ
nu pot
aprecia
CONCLUZIE
In concluzie, utilizarea Internetului este un
comportament care promoveaza dezvoltarea cognitiva,
sociala si fizica a copiilor si tinerilor prezentand, in acelasi
timp, numeroase riscuri. Am putea spune ca este o "sabie
cu doua taisuri" pentru ca, mai presus de toate beneficiile
pe care le poate oferi (socializare, comunicare, invatare,
relaxare) stau aspectele negative: incapacitate de a putea
diferentia intre lumea reala si cea virtuala, confuzie a
identitatii,
agresivitate,
comportament
antisocial,
pornografie, stima de sine scazuta, teama, izolare etc.
toate avand un impact negativ asupra dezvoltarii.
5. SARCINI
Costica Andreea - notiuni generale despre statistica si
despre tehnologia informatiei
- chestionar
 Paraschiv Anca - informatii despre internet
- chestionar
 Vasile Catalina - realizare prezentare PowerPoint
- chestionar
 Vasile Miruna
- chestionar
- diagrame

6. BIBLIOGRAFIE
http://ro.shvoong.com/internet-and-technologies/computers/498495-omul-si-tehnologia/
http://ro.wikipedia.org/wiki/Tehnologia_informa%C8%9Biei
http://unpan1.un.org/intradoc/groups/public/documents/un-dpadm/unpan044156.pdf