Transcript Consciência Crítica e Filosofia (para imprimir) - 1º ano

CONSCIÊNCIA CRÍTICA E
FILOSOFIA
O DESENVOLVIMENTO DA
CONSCIÊNCIA
• Consciência – o desenvolvimento
dessa característica mental nos
permite estar no mundo com algum
saber – “com-ciência”.
Biologia classifica o homem atual como
homo sapiens sapiens – ser que sabe que
sabe, ou seja, o homem toma posse de
seu próprio saber.
O homem, portanto, é um ser aberto,
relacionando-se com o mundo e consigo
mesmo.
Consciência
pode centrar-se no próprio sujeito interioridade
ou sobre os objetos exteriores – alteridade
Há duas dimensões no processo de
conscientização: a consciência de si e a
consciência do outro
Consciência de si = concentração nos
estados interiores do sujeito – exige
reflexão (falar, criar, afirmar, propor,
inovar)
Consciência do outro = concentração nos
objetos exteriores – exige atenção
(escutar, absorver, reformular, rever,
inovar.
• Despertar da consciência crítica ou senso
crítico depende do harmonioso
crescimento dessas duas dimensões – a
reflexão sobre si e a atenção sobre o
mundo
• O principal veículo do processo de
conscientização é o PENSAMENTO.
• Etimologicamente, PENSAR significa
avaliar o peso de alguma coisa – o
pensamento tem como missão tornar-se
avaliador da realidade.
• É a FILOSOFIA que possibilita esse
pensar crítico – desejar a verdade, amar a
sabedoria.
FILOSOFIA
Afinal o que é a filosofia?
“A filosofia é o desenvolvimento e uso do saber
em benefício do homem” Platão
Etimologicamente é formada por dois
termos gregos: filos, que traduz a idéia de
amor, amizade, e sofia, que significa
sabedoria.
O que é senso comum?
“Consiste em uma série de crenças admitidas por
um determinado grupo social e que seus
membros acreditam serem compartilhados por
todos os homens” Chaim Perelman
Muitas das noções do senso comum escondem
idéias falsas, parciais, preconceituosas
(ditados populares). Outras podem revelar
uma profunda visão de vida – sabedoria
popular.
Principal característica do senso comum –
FALTA DE FUNDAMENTAÇÃO, isto é, as
pessoas não sabem o porquê dessas noções.
O PAPEL DO CONHECIMENTO
FILOSÓFICO
O saber filosófico designava desde a
Grécia Antiga, a totalidade do
conhecimento racional desenvolvido
pelo homem – INTERESSAVA
CONHECER TODA A REALIDADE
SEM DIVIDÍ-LA EM OBJETOS
ESPECÍFICOS DE ESTUDO.
• Idade Moderna – Amplo campo filosófico
entrou num processo de redução.
• A realidade a ser conhecida passou a ser
dividida, recortada, despertando estudos
especializados.
• Era a separação entre ciência e filosofia.
• Muitas ciências se desprenderam do
tronco comum da árvore abrangente da
filosofia.
• Ao se constituirem por um processo de
especialização, essas ciências passaram
a direcionar suas investigações a certos
campos delimitados – Matemática,
Biologia, Física, Sociologia, Psicologia,
Antropologia...
• Os dias atuais caracterizam-se como a
“era dos especialista”
• O problema da especialização extrema é
que ela conduz a uma pulverização do
saber, à perda da visão mais ampla do
conhecimento humano.
Neste contexto, a Filosofia passou a ter um
papel, entre outros, de recuperar a
unidade do saber, questionar a validade
dos métodos e critérios adotados pelas
ciências, isto é, desenvolver o trabalho de
reflexão sobre os conhecimentos
alcançados por todas as ciências.
• A Filosofia procura as respostas à
finalidade, ao sentido e ao valor da vida e
do mundo.
• Pertence à Filosofia o estudo geral dos
seres, do nosso conhecimento do valor
das coisas – fundamentos do saber
científico, lógica, política, ética, estética,
etc.