Transcript Porcentajes

PORCENTAJES
DEFINICIÓN
Las fracciones con denominador igual a 100 se llaman fracciones
porcentajes o, simplemente, porcentajes. Es a menudo denotado
utilizando el signo porcentaje %.
Por ejemplo: "treinta y dos por ciento" se representa mediante
32 % y significa treinta y dos de cada cien.
El porcentaje es un tanto por ciento (cien unidades), por lo que
se concluye que es una cantidad que corresponde
proporcionalmente a una parte de cien.
EQUIVALENCIA EN FRACCIÓN
PORCENTAJE
1%
10%
20%
30%
40%
50%
FRACCIÓN
1
100
10
100
20
100
30
100
40
100
50
100
PORCENTAJE
60%
70%
80%
90%
100%
200%
FRACCIÓN
60
100
70
100
80
100
90
100
100
100
200
100
EJEMPLOS DE CÁLCULO DE PORCENTAJES
 CALCULAR EL 10% DE 540:
 CALCULAR EL 10% DE 78:
EJEMPLOS DE CÁLCULO DE PORCENTAJES
Un libro de $18 aumenta su precio un 12% ¿Cuánto vale ahora?
Aumento:
12
100
18   $ 2 . 16
Precio final: 18  2 . 16  $ 20 . 16
Pero también podríamos haber hecho directamente:
18  1  0 . 12   18  1 . 12  $ 20 . 16
EJEMPLOS DE CÁLCULO DE
PORCENTAJES
Un traje valía $252 y se rebaja un 25% ¿Cuánto vale ahora?
Disminución:
25
100
 252   $ 63
Precio final:
252  63  $ 189
Pero también podríamos haber hecho directamente:
252  1  0 . 25   252  0 . 75  $ 189
EJEMPLOS DE CÁLCULO DE PORCENTAJES
El costo de la vida subió un 10% en 2011 y un 8% en 2012. Pero
en 2013 bajó un 5% (estos datos no son reales). ¿Cuál fue el alza
real desde comienzos de 2011 hasta finales de 2013?
Veamos en qué se transforma el precio de algo que valía $100 en enero
de 2011:
100  (  10 %)  100  1 . 10  $ 110

110  (  8 %)  110  1 . 08  $ 118 . 8

118 . 8  (  5 %)  118 . 8  0 . 95  $ 112 . 86
Por tanto el aumento ha sido del 12.86% (Y no del 10+8-5=13%)
EJEMPLOS DE CÁLCULO DE PORCENTAJES
Después de haber aumentado su valor un 40%, el precio de una
nevera es de $336 . ¿Cuál era su precio antes de la subida?
PRECIO INICIAL :
$ 336  1 . 40  $ 240
EJERCICIOS PROPUESTOS
 La masa forestal de un bosque sufrió las siguientes variaciones a lo largo de tres
décadas:
de 1950 a 1960 aumentó un 28%, de 1960 a 1970 disminuyó un 40%, de 1970 a 1980
aumentó un 15%. ¿Qué variación porcentual experimentó de 1950 a 1980?
En un año el precio de un artículo sube un 40%, después baja un 10% y, por último,
baja un 20% ¿Qué variación porcentual ha experimentado a lo largo del año?
En las rebajas hemos comprado un cuadro por $105, una bicicleta por $50,40 y un
libro por $16,35. ¿Cuánto nos habría costado antes de las rebajas si todos los artículos
tienen disminuido su precio en un 30%?
Un padre de familia ahorra cada año el 20% menos que el año anterior. Si el primer
año ahorró $ 2.000. ¿Cuánto tendrá ahorrado después de 3 años ?
EJERCICIOS PROPUESTOS
 Si el 20% del 30% de un número positivo es igual al 15% de h % del mismo número
,¿Cuál es el valor de h?
En el 2000 el costo de k kilogramos de papas fue de d dólares. En el 2005, el costo de
2k kilogramos fue de ½ d dólares. ¿En qué porcentaje disminuyo el precio de las papas
del 2000 al 2005 ?
En las últimas elecciones, 3200 observadores recolectaron la información real de igual
número de juntas receptoras del voto, si con esto solo cubrieron el 80% del total.
¿Cuantas faltaron por cubrir?
Si a es un número positivo, 400% de a, ¿qué porcentaje es de 400a?
EJERCICIOS PROPUESTOS
 En unos grandes almacenes anuncian un 14% de descuento en
todos sus artículos. Éstos son los precios que aparecen:
Pantalón de:
$ 80
a
$ 70,4
Camisa de:
$ 35
a
$ 30
Chaqueta de:
$ 54
a
$ 47,5
Camiseta de:
$ 12
a
$ 10
Jeans de:
$ 96
a
$ 85
¿Es cierto que han
rebajado el 14%?
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