Transcript Sección II del examen

Section I and Section II
of the Literatura y
cultura AP exam
Jessica Marroquin
Literatura y cultura AP
International American School of Cancun
27/04/2013
The exam consists of:
• Section I : Multiple choice. Total of 80 minutes.
Part A (Interpretivce Listening)
Part B (Reading Analysis)
• Section II: Free Response. Total of 100 minutes.
4 questions:
1) Short Answer: Text explanation
2) Short Answer: Text and Art comparison
3) Essay: Analysis of Single Text
4) Essay: Text comparison
• Today, we will look at Section II of the exam.
Sección II:
•
•
•
•
Con pluma negra o azul
Cuenta por un 50% del examen
Duración: 1 hora, 40 min
No pueden usar diccionarios
Suggested time:
Question 1: Text explanation 15 minutes
Question 2: Art and text comparison 15 minutes
Question 3: Analysis of single text 35 minutes
Question 4: Text Comparison 35 minutes
ESTILO DE ESCRITURA EN LA
SECCIÓN II
• Lo que espera ver el comité
• Entrega de las hojas “AP Spanish Literature Free
Response Scoring Guidelines”
• El único que falta en los guidelines es la
preguntas que incluye la comparación de arte y
texto. Básense en los otros estándares de
escritura.
VODCA
• V ocabulario
• O rganización
• D etalles
• C omentarios
• A centos
DICE
ESCAPAR
D elinea
I lustra
C onnota
E xplica
E nfatiza
S ostien/
simboliza
C rea
A lude
P ermuta
A boga
R ecalca/
Representa
Paso 1:
• Lean la pregunta cuidadosamente. Sepan lo que
BUSCA la pregunta.
• Recuerden, análisis no resumen.
Paso 2: esqueleto
breve/borrador (para cada
párrafo) (2-5 minutos
máximo).
• A) Tesis
• B) Transición/Evidencia/explicación
• C) Transición/Evidencia/explicación
• D) Conclusión
Paso tres: revisión
• Sigue tu esqueleto
• Escribe tu párrafo usando Vodca dice escapa
• Siempre debes tener un título, una introducción y una conclusión.
• Cuando termines, revisa:
1) ortografía
2) transiciones
3) coherencia: recuerda, el lector anónimo
4) que consista de análisis y no de resumir
5) detalles concretos y específicos
6) que hayas contestado la pregunta
Question 1: Text explanation (time 15 min)
• Identifica el autor y la época de este fragmento. Luego, explica el
desarrollo del tema de las relaciones de poder dentro de la obra que
pertenece.
Encuentro negro y manchas negras por el cuerpo. La nieve y el sudor han
revelado la piel negra bajo el pelo. Mecheros violentos de vapor rompen el
aire. Espumarajos blancos sobre la blanca nieve. Sudor, espuma y vapor.
Ansia.
Me sentí verdugo. Pero ya no había retorno. La distancia entre nosotros se
acortaba implacablemente. Dios y la naturaleza indiferentes.
Me siento seguro. Desato el cabestro. Abro el lazo. Las riendas tirantes. Cada
nervio, cada mú̇sculo alerta y el alma en la boca. Espuelas tensas en ijares
temblorosos. Arranca el caballo. Remolineo el cabestro y lanzo el lazo
obediente.
Vértigo de furia y rabia. Remolinos de luz y abanicos de transparente nieve.
Cabestro que silba y quema en la teja de la silla. Guantes violentos que
humean. Ojos ardientes en sus pozos. Boca seca. Frente caliente. Y el
mundo se sacude y se estremece. Y se acaba la larga zanja blanca en un
ancho charco blanco.
Question 2: Text and art
comparison 15 minutos
Vean su hoja del género picaresco y la pintura
de Bartolomé Esteban Murillo del niño
Question 3: Single Text (35 min)
• Analiza cómo “Miré los muros de la Patria mía” representa las características del soneto y el
contexto histórico de la España del siglo XVII. En tu ensayo, debes comentar los recursos
literarios del soneto. Debes incluir ejemplos del texto que apoyen tus ideas.
Miré los muros de la patria mía,
si un tiempo fuertes ya desmoronados
de la carrera de la edad cansados
por quien caduca ya su valentía.
Salíme al campo: vi que el sol bebía
los arroyos del hielo desatados,
y del monte quejosos los ganados
que con sombras hurtó su luz al día.
Entré en mi casa: vi que amancillada
de anciana habitación era despojos,
mi báculo más corvo y menos fuerte.
Vencida de la edad sentí mi espada,
y no hallé cosa en que poner los ojos
que no fuese recuerdo de la muerte.
5
10
Question 4: 35 minutes
• En su libro Introducción a la literatura fantásitica, Tzvetan Todorov
comenta lo siguiente:
“En un mundo que es el nuestro, el que conocemos, […] se produce un
acontecimiento que no puede explicarse por las leyes de ese mundo
familiar. Quien percibe el acontecimiento debe optar por una de las dos
soluciones posibles: o bien se trata de una ilusión de los sentidos, de un
producto de la imaginación, y las leyes del mundo siguen siendo lo que son;
o bien el acontecimiento tuvo lugar realmente, es una parte integrante de la
realidad, pero entonces esta realidad está regida por leyes que no son
desconocidas.[…]
Lo fantástico es la vacilación que experimenta un ser que sólo conoce las
leyes naturales, antes un acontecimiento al parecer sobrenatural”.
Analiza cómo las ideas planteadas en la cita se reflejan en “La noche boca
arriba” de Julio Cortázar. En tu ensayo, debes incluir ejemplos del texto que
apoyen tus ideas.